投籃大班體育游戲教案十大班體育游戲教案(大全7篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:44本頁面
【正文】 下我們這一組怎樣玩呼啦圈，我們一起比比看，看看哪一組的玩法和別人不一樣。放松運(yùn)動(dòng)師：我們和小哪吒比完了，讓我們?cè)诤秃衾踩μ鴤€(gè)舞吧!放《月光下的鳳尾竹》，教師領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，師：讓我們一起去開車了，拿起呼啦圈退出活動(dòng)場地，活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。投籃大班體育游戲教案十篇七，積累多種運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的興趣。2．嘗試在梅花樁上行走、站立等活動(dòng)，控制動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和身體的敏捷性?！镑{魚來了”的游戲，體驗(yàn)合作的重要和快樂。（木樁）、梅花樁（旺仔牛奶罐）一、熱身運(yùn)動(dòng)小動(dòng)物搬運(yùn)工嘗試用不同的動(dòng)作搬運(yùn)梅花樁（旺仔牛奶罐），進(jìn)行熱身。二、基本部分提問：小樹林里的梅花樁可以怎么玩？觀察：幼兒不同的玩法。（在梅花樁上做不同的動(dòng)作并保持身體的平衡）指導(dǎo)：幼兒之間分享梅花樁的玩法。示范：個(gè)別幼兒示范保持身體平衡的動(dòng)作。再觀察：繼續(xù)探索不同的動(dòng)作。幼兒選擇一個(gè)動(dòng)作，努力保持較長的時(shí)間。（1）和同伴合作游戲，探索并示范保持平衡的不同玩法。（2）一起探索在梅花樁上交換位置的方法。提問：和同伴交換位置時(shí)怎樣才能讓兩個(gè)人都保持平衡，不掉下去？小結(jié)：兩個(gè)人手拉手，你跨一條腿，我跨一條腿，踩到對(duì)方的梅花樁上站穩(wěn)馬上轉(zhuǎn)身收腿。：（1）梅花樁作為小河邊的樹樁。（2）小動(dòng)物們?cè)诤舆呌螒颍核纳⒆放?、跳上跳下。教師模仿鱷魚在水中來回游動(dòng)。（3）鱷魚發(fā)動(dòng)襲擊（四肢著地、俯下身體為信號(hào)）時(shí)，小動(dòng)物們要趕快逃到一個(gè)“樹樁”上，不得掉下“樹樁”，否則被鱷魚吃掉。：引導(dǎo)幼兒合作，保護(hù)同伴的安全。：嘗試占據(jù)小面積，讓更多同伴得救，單腳或雙腳站立在一個(gè)“樹樁”上保持身體平衡。小結(jié)：小動(dòng)物們不僅保持平衡的本領(lǐng)大了，而且還能相互合作，最終戰(zhàn)勝了大鱷魚，勝利?。ㄍ信Ｄ坦蓿[成一座獨(dú)木橋。小動(dòng)物們安全過獨(dú)木橋。，把它送回“家”。
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