提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的有效教學(xué)方法優(yōu)質(zhì)16篇-資料下載頁
2025-08-14 06:37本頁面
【正文】 ，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，對提高學(xué)生的探究水平和綜合解決問題的能力具有促進(jìn)作用。例如學(xué)習(xí)了《公園有多寬》后可以布置學(xué)生自己設(shè)計一個長為寬的3倍、面積為21000平方毫米(圖上的數(shù)據(jù))、以環(huán)保為主題的公園，自編估算內(nèi)容，并估算出結(jié)果。豐富多彩的探究活動涉及學(xué)生生活的方方面面，在知識的遷移過程中檢驗探究結(jié)果，有助于強(qiáng)化搜集、處理和提煉信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績的有效教學(xué)方法篇二培養(yǎng)學(xué)生不走“回頭路”現(xiàn)在的學(xué)生的特點(diǎn)是動口不動手，沒有耐心去認(rèn)真做題，稍微復(fù)雜的運(yùn)算都在等待老師給出的答案，甚至老師有意給出一個錯誤答案也不知道，常此以往運(yùn)算的準(zhǔn)確度肯定要下降。有的同學(xué)的運(yùn)算較差，一道題目要重復(fù)做好多遍才能做對?？荚嚂r有些題是因為計算錯誤而丟分的，這樣的話很難考出理想的成績。為此要求同學(xué)們平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，解數(shù)學(xué)題要象林黛玉進(jìn)賈府那樣，“時時在意、步步留心”，每一步都要檢查，要養(yǎng)成“一次算對”的良好習(xí)慣，堅決“不走回頭路”。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路和方法。先從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己分析問題、解決問題的能力，掌握的解題規(guī)律。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時引導(dǎo)養(yǎng)成“不走回頭路”的解題習(xí)慣是非常重要的。共同參與，提高效率。很多知識都是在課堂上進(jìn)行的，忽視課堂教學(xué)，不用心聽課，到頭來要走很多彎路，甚至知識上會有盲區(qū)。要知道老師的講課都是精心準(zhǔn)備的，會適時提醒你在應(yīng)該注意的地方注意，而這也是作業(yè)、考試中經(jīng)?？疾榈膬?nèi)容。但是學(xué)生他對這些是沒有認(rèn)識的，于是在這些地方，我們應(yīng)該讓學(xué)生親身體會，或設(shè)置情景讓學(xué)生共同參與，相互講解、探討和補(bǔ)充，然后老師再補(bǔ)充說明，這樣學(xué)生對這些知識有了更深層次的認(rèn)識，對新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)也有了提高。所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，積極參與到課堂上。所以有引導(dǎo)學(xué)生上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維，不要依賴?yán)蠋熞矣诎l(fā)表自己的見解和看法，即使是錯誤的，也是有收獲的，要做到“開腦有益“。比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，掌握各類公式的推理過程，盡
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