感動(dòng)中國(guó)十大人物先進(jìn)事跡(模板14篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 06:16本頁(yè)面
【正文】 學(xué)者，互相了解，于分門(mén)之中有一致之意，所謂同心相應(yīng)(likenindedness)，此即真正德謨克拉西之社會(huì)也。(質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。調(diào)和文理，溝通中外，實(shí)為當(dāng)年南高辦學(xué)者之宏旨也。)通常之說(shuō)人格者，僅及精神方面，而以與品性相混，不知所謂人格(西語(yǔ)曰 personality)，而觀之，其中所涵要素，除自信、判斷能力，莊重、溫良等外，就其涉及形骸方面者，亦甚關(guān)重要。服裝、健康、運(yùn)動(dòng)、游息善事，均應(yīng)加以注意，勿以身體不強(qiáng)或不修邊幅為榮譽(yù)。美術(shù)能調(diào)和人之感覺(jué)性與理智性，故為教育上重要工具之一。如瀏覽諷誦各偉大之創(chuàng)作，可培養(yǎng)其美感。應(yīng)避免一切庸俗粗鄙之事物，應(yīng)生活簡(jiǎn)單無(wú)浮華鋪張之習(xí)，并應(yīng)于可能時(shí)，培養(yǎng)自己所有之真正藝術(shù)才能。其在西洋，如希臘雅典之教育，以音樂(lè)與體操并重，而兼重文藝。體操者，一方面以健康為目的，一方面以身體為美的形式之發(fā)展，希臘雕像所以完成空前絕后之美，即由于此。但南高學(xué)生在這方面似未能盡副辦學(xué)者的期望。外人參觀吾校，稱(chēng)吾校學(xué)生有老夫子氣，其批評(píng)非毫無(wú)根據(jù)。吾人治學(xué)，宜有社會(huì)之動(dòng)機(jī)，研究學(xué)問(wèn)固不欲僅僅收效于目前，然其與人生之關(guān)系，不可不知，因世無(wú)離人生獨(dú)立之學(xué)問(wèn)，而學(xué)問(wèn)又不是供人賞玩的美術(shù)品。凡社會(huì)生活所生的結(jié)果，不必皆善，但一切善行若離社會(huì)而生活，則必不必。學(xué)校應(yīng)有自治的精神，對(duì)地方應(yīng)有公民的精神，對(duì)國(guó)家應(yīng)有共和的精神。吾儕對(duì)于宇宙的態(tài)度，須信其永無(wú)消滅，繼續(xù)存在，有此理想，方可支持吾儕貢獻(xiàn)于社會(huì)之勇氣，而求人類(lèi)之進(jìn)化。劉伯明言行一致，律己甚苛，儉樸無(wú)華，刻苦自勵(lì)，樂(lè)于助人，待人寬厚，結(jié)誼同寅，唯誠(chéng)唯謙。對(duì)待后生，言傳身教，循循善誘。辦事務(wù)實(shí)，處事務(wù)真，不畏權(quán)貴。南高、東大同仁，以其道德、學(xué)問(wèn)，兩堪表率，奉為魁宿，譽(yù)為南雍祭酒，純粹君子。感動(dòng)中國(guó)十大人物先進(jìn)事跡篇七您曾說(shuō)“我死過(guò)很多回，但只要不是最后一次死亡，我就還努力!”作為一名戰(zhàn)士、村支書(shū)、作家，在人生的每個(gè)階段，您都最大限度釋放著自己的光和熱，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)精神、為民初心、堅(jiān)強(qiáng)勇敢。作為“人民楷?！?，您的精神指引著我在基層廣闊舞臺(tái)書(shū)寫(xiě)屬于共產(chǎn)黨人的新榮光?！熬柢|赴國(guó)難”，您將奉獻(xiàn)拋灑在長(zhǎng)津湖畔。在長(zhǎng)津湖畔“250高地”，17歲的您和戰(zhàn)友們，冒著零下三四十度的嚴(yán)寒，頂住了敵人兩個(gè)營(yíng)的十幾次進(jìn)攻。為堅(jiān)守陣地，您身負(fù)重傷，經(jīng)過(guò)93天、47
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1