感動中國十大人物先進事跡(模板14篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:16本頁面
【正文】 學者，互相了解，于分門之中有一致之意，所謂同心相應(yīng)(likenindedness)，此即真正德謨克拉西之社會也。(質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。調(diào)和文理，溝通中外，實為當年南高辦學者之宏旨也。)通常之說人格者，僅及精神方面，而以與品性相混，不知所謂人格(西語曰 personality)，而觀之，其中所涵要素，除自信、判斷能力，莊重、溫良等外，就其涉及形骸方面者，亦甚關(guān)重要。服裝、健康、運動、游息善事，均應(yīng)加以注意，勿以身體不強或不修邊幅為榮譽。美術(shù)能調(diào)和人之感覺性與理智性，故為教育上重要工具之一。如瀏覽諷誦各偉大之創(chuàng)作，可培養(yǎng)其美感。應(yīng)避免一切庸俗粗鄙之事物，應(yīng)生活簡單無浮華鋪張之習，并應(yīng)于可能時，培養(yǎng)自己所有之真正藝術(shù)才能。其在西洋，如希臘雅典之教育，以音樂與體操并重，而兼重文藝。體操者，一方面以健康為目的，一方面以身體為美的形式之發(fā)展，希臘雕像所以完成空前絕后之美，即由于此。但南高學生在這方面似未能盡副辦學者的期望。外人參觀吾校，稱吾校學生有老夫子氣，其批評非毫無根據(jù)。吾人治學，宜有社會之動機，研究學問固不欲僅僅收效于目前，然其與人生之關(guān)系，不可不知，因世無離人生獨立之學問，而學問又不是供人賞玩的美術(shù)品。凡社會生活所生的結(jié)果，不必皆善，但一切善行若離社會而生活，則必不必。學校應(yīng)有自治的精神，對地方應(yīng)有公民的精神，對國家應(yīng)有共和的精神。吾儕對于宇宙的態(tài)度，須信其永無消滅，繼續(xù)存在，有此理想，方可支持吾儕貢獻于社會之勇氣，而求人類之進化。劉伯明言行一致，律己甚苛，儉樸無華，刻苦自勵，樂于助人，待人寬厚，結(jié)誼同寅，唯誠唯謙。對待后生，言傳身教，循循善誘。辦事務(wù)實，處事務(wù)真，不畏權(quán)貴。南高、東大同仁，以其道德、學問，兩堪表率，奉為魁宿，譽為南雍祭酒，純粹君子。感動中國十大人物先進事跡篇七您曾說“我死過很多回，但只要不是最后一次死亡，我就還努力!”作為一名戰(zhàn)士、村支書、作家，在人生的每個階段，您都最大限度釋放著自己的光和熱，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的奉獻精神、為民初心、堅強勇敢。作為“人民楷?！?，您的精神指引著我在基層廣闊舞臺書寫屬于共產(chǎn)黨人的新榮光?！熬柢|赴國難”，您將奉獻拋灑在長津湖畔。在長津湖畔“250高地”，17歲的您和戰(zhàn)友們，冒著零下三四十度的嚴寒，頂住了敵人兩個營的十幾次進攻。為堅守陣地，您身負重傷，經(jīng)過93天、47
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