彩虹真美麗中班美術(shù)教案反思(精選9篇)-資料下載頁
2025-08-14 06:02本頁面
【正文】 同交流游戲經(jīng)驗(yàn)，知道五官的重要作用。師生共同討論：怎樣保護(hù)好自己的五官。音樂仿編活動(dòng)《眼睛、鼻子、耳朵、嘴》。音樂起，師生一起隨著音樂表演唱《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》，引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲原有的曲調(diào)，我們一起來指一指，唱一唱：《眼睛、耳朵、鼻子、嘴》好嗎？啟發(fā)幼兒按照從上到下的順序表演唱歌曲。活動(dòng)建議：在美工區(qū)放置鏡子，讓幼兒面對(duì)鏡子嘗試做出不同的表情，觀察五官的變化，將自己最喜愛的表情畫下來，將幼兒畫的臉譜貼在墻上，布置專欄“可愛的我”。進(jìn)行拼小臉的桌面游戲。日常生活中繼續(xù)組織幼兒討論怎樣保護(hù)自己臉上的器官，通過圖片、故事等形式，使幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)五官的正確方法。彩虹真美麗中班美術(shù)教案反思篇六了解不同蝴蝶的形態(tài)，學(xué)習(xí)對(duì)稱彩繪的基本方法，發(fā)揮想象彩繪出美麗的花蝴蝶。通過彩繪，感受蝴蝶的美。大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。幼兒彩繪用具若干、范例、卡紙人手一張。一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。師：今天，老師帶來了一個(gè)謎語，請(qǐng)你來猜一猜。謎語：身穿花衣愛打扮，兩對(duì)翅膀光閃閃。不會(huì)唱歌只跳舞，花叢里面跳的歡。(蝴蝶)。二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解蝴蝶的翅膀是對(duì)稱的。師：老師請(qǐng)你小朋友仔細(xì)觀察看看有什么發(fā)現(xiàn)?提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?蝴蝶兩邊翅膀的形狀、顏色、花紋是怎樣的?(翅膀是對(duì)稱的)。三、老師講解示范。出示范例。師：你們看，老師已經(jīng)畫好了一只，請(qǐng)你看看我畫的蝴蝶是什么樣的?老師講解示范畫喇叭花。師：我們?cè)诋嫼臅r(shí)候，一定要注意蝴蝶的兩對(duì)翅膀是對(duì)稱的。畫好翅膀后，我們?cè)诤某岚蛏袭嬌厦利惖幕y。三、組織幼兒作畫。鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種裝飾進(jìn)行彩繪。提醒幼兒注意用筆的姿勢(shì)及保持桌面、畫面的整潔。四、展示評(píng)價(jià)。展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒說說最喜歡誰的蝴蝶?為什么?老師小結(jié)并表揚(yáng)認(rèn)真畫畫，并有很好的彩繪習(xí)慣的幼兒。幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。彩虹真美麗中班美術(shù)教案反思篇七活動(dòng)目標(biāo)：
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