我們只有一個地球教案(實用7篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:50本頁面
【正文】 和內(nèi)容分析 學(xué)情分析：（1） 我校雖地處中衛(wèi)市中心，但學(xué)生來源主要是進城務(wù)工的農(nóng)民工子女，生源素質(zhì)及家庭狀況都較差。由于年齡小,環(huán)保知識比較缺乏。為了提高學(xué)生的環(huán)保意識，我綜合了多種音樂課程資源，針對四年級的同學(xué)設(shè)計了《地球 我們共有的家園》這節(jié)音樂活動課。教材內(nèi)容分析本著課程標準的教育性原則、以學(xué)生為本的原則以及綜合性原則，結(jié)合義務(wù)教育課程標準實驗音樂教科書三至六年級的內(nèi)容， 以“地球 我們共同的家園”為主題，借助視聽結(jié)合的多媒體手段，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前幾冊所學(xué)有關(guān)地球、環(huán)保主題的歌曲，運用多種藝術(shù)形式進行創(chuàng)造與表現(xiàn)，充分調(diào)動學(xué)生情感，讓學(xué)生明白保護環(huán)境、拯救地球是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。目的是讓學(xué)生從小學(xué)會愛惜綠色生命，增強環(huán)保意識，從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣。本課的重難點是引導(dǎo)學(xué)生用音樂的形式參與、表現(xiàn)；樹立學(xué)生環(huán)保意識。（三）教學(xué)方法及手段：根據(jù)教學(xué)目標的制訂和重、難點的提出，結(jié)合《新課標》理念，主要采用自主合作、情感表現(xiàn)、實踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，運用多媒體視聽手段，通過多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，達到樹立學(xué)生環(huán)保的意識和決心的目標。（四）教學(xué)準備： 多媒體課件 頭飾 伴奏帶等。九、教學(xué)過程：教師教學(xué)內(nèi)容（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感，導(dǎo)入教學(xué)主題。師：同學(xué)們，快樂的音樂課又開始了，讓我們隨著歡快的音樂動起來，自由地發(fā)揮，也可以跟我做。揭示課題“地球 我們共同的家園”師：這首優(yōu)美的歌曲在帶給我們輕松愉快的同時，也告訴我們?nèi)祟惃D―我們同在一片陽光下，共有一個家，那就是地球。今天，我們這節(jié)課活動主題就是“地球 我們共同的家園”。學(xué)生活動播放視頻《七色光》師生律動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景，渲染課堂氣氛。讓學(xué)生在寬松的課堂氛圍中愉快地開始音樂課激發(fā)學(xué)生求知欲，明確活動目標。（二）交流展示美麗家園（1）播放視頻《寧夏風(fēng)光》師：讓我們起來觀賞一下我們家鄉(xiāng)美麗的自然風(fēng)光。（2）師：一首《寧夏川我們可愛的家鄉(xiāng)》唱出了家鄉(xiāng)人民對家鄉(xiāng)的情和愛。你能用歌聲贊美我們的家鄉(xiāng)嗎？病態(tài)家園（1）（大屏幕）漫畫欣賞（2）出示大屏幕背景，創(chuàng)設(shè)情景想一想在我們生活的周圍是不是也有類似的環(huán)境問題？（3）出示有關(guān)家鄉(xiāng)環(huán)境污染的圖片，生活現(xiàn)象剖析。（4）激勵學(xué)生情感表現(xiàn)拯救家園
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