幼兒園大班語言說課稿大班語言說課稿教法學(xué)法(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 05:27本頁(yè)面
【正文】 有來了！《春風(fēng)》，教師根據(jù)幼兒回答分別出示相應(yīng)圖片。提問：①是誰把春天帶來了呢？詩(shī)歌里是怎么說的？（幼：春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕） 春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，春風(fēng)最先走近了誰？（小草）春風(fēng)走進(jìn)了小草，小草怎么樣??？（小草醒了）春風(fēng)是怎么讓小草醒的?。浚ㄝp輕一親）②春風(fēng)還走進(jìn)了哪里？（樹林、田野、花園、河邊）③春風(fēng)來到這些地方后有什么變化？④春風(fēng)是怎樣讓他們發(fā)生變化的？（理解動(dòng)詞：吹、揮、唱、摸）讓幼兒一起模仿一下這及個(gè)動(dòng)作。幼兒園大班語言說課稿 大班語言說課稿教法學(xué)法篇四語言活動(dòng)——四季的風(fēng)①引導(dǎo)幼兒閱讀圖片，能理解圖畫中不同季節(jié)的風(fēng)，能自然、從容地描述圖畫。欣賞散文，理解散文的內(nèi)容，感知風(fēng)的存在。認(rèn)讀字詞：輕、啊、溫暖、火熱、寒冷。復(fù)習(xí)認(rèn)讀：春天、夏天、秋天、冬天。大字卡、大范例磁帶錄音機(jī)。幼兒朗誦詩(shī)歌《風(fēng)兒在那里》在我地球上每時(shí)每刻都有風(fēng)，有時(shí)風(fēng)大，有時(shí)風(fēng)小。有時(shí)的風(fēng)很暖和，有時(shí)的風(fēng)吹來感覺很冷。你們覺得什么風(fēng)會(huì)讓你覺得暖和，什么風(fēng)會(huì)讓你覺得冷？你聽說過什么風(fēng)？（引導(dǎo)幼兒說出一些風(fēng)的名字，然后小結(jié)：風(fēng)按吹來的方向不同可分為：東風(fēng)、南風(fēng)、北風(fēng)等，按吹風(fēng)的季節(jié)不同可分為：春天的風(fēng)和冬天的風(fēng)等等。）小朋友你們知道一年四季的風(fēng)有什么不同嗎？ 今天字精靈朋友們就要請(qǐng)我們小朋友來感受一下四季不同的風(fēng)。 出示大范例，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀課題名稱。 引導(dǎo)幼兒觀察圖一：小朋友看看圖上有誰？這是什么季節(jié)？（復(fù)習(xí)認(rèn)讀：春天）春天的風(fēng)是怎么樣的？（認(rèn)讀：輕、溫暖）心形框里有誰？猜一猜小字點(diǎn)在想什么？（認(rèn)讀：啊）引導(dǎo)幼兒觀察圖二：豎豎在什么地方？這是什么季節(jié)？（認(rèn)讀：夏天）他的表情怎么樣，臉上流下什么？他現(xiàn)在很舒服嗎？猜猜他現(xiàn)在的感受？夏天的風(fēng)是什么樣的？（認(rèn)讀：火熱）引導(dǎo)幼兒觀察圖三：這是什么季節(jié)？（認(rèn)讀：秋天）猜猜捺捺感受到了什么樣的風(fēng)？（認(rèn)讀：涼爽）引導(dǎo)幼兒觀察圖四：撇撇和捺捺的帽子怎么樣了？這是什么季節(jié)？（認(rèn)讀：冬天）他們感受到了什么樣的風(fēng)？（認(rèn)讀：寒冷）你們已經(jīng)閱讀過《四季的風(fēng)》的圖畫了，你們知道嗎，這四幅圖對(duì)應(yīng)的四段文字，用了很多優(yōu)美的詞和句描述四季不同的風(fēng)，讓我們一起來欣賞這篇美麗的散文吧。放錄音，幼兒欣
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