幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃表幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃(通用15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 05:10本頁(yè)面
【正文】 重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。一、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)：以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，把提高保教服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)家園聯(lián)系工作放在第一位，將仍以幼兒養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主。主要抓好幼兒的一日常規(guī)及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。(一)健康領(lǐng)域：，情緒基本穩(wěn)定。、幫助下，知道到指定地點(diǎn)大小便。，嘗試自己套褲子、穿鞋子、用餐巾紙擦嘴。，能根據(jù)照片、圖片標(biāo)記，找到和自己相關(guān)的物品，初步了解標(biāo)記和自己生活的簡(jiǎn)單關(guān)系。、幫助下，坐在桌邊自己拿調(diào)羹吃完一份飯菜。(二)語(yǔ)言領(lǐng)域：，聽(tīng)懂并嘗試回答。嘗試向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題，愿意跟隨成人學(xué)說(shuō)新詞或新句型。，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的詞、句表達(dá)對(duì)身邊事物明顯變化的發(fā)現(xiàn)及自己感興趣的事情，并能讓聽(tīng)者基本聽(tīng)懂。，嘗試用不同的語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行表達(dá)。(三)社會(huì)領(lǐng)域：，愿意主動(dòng)和教師說(shuō)“老師好”“老師再見(jiàn)”。、表情、語(yǔ)言等方式向本班教師求助，體驗(yàn)和成人一起解決問(wèn)題的快樂(lè)。，感受其中的樂(lè)趣。愿意收拾自己玩過(guò)的的玩具。，初步學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)。知道集體活動(dòng)的規(guī)則，并能遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。，嘗試自己解決生活中的的小問(wèn)題，如：上廁所、穿褲子(套褲腳)等。(四)科學(xué)領(lǐng)域：，喜歡觀察班級(jí)自然角及周圍環(huán)境的變化，對(duì)事物的顏色、外形感興趣。、比較、選擇、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)。~4種顏色，認(rèn)識(shí)三角形?！?”和“許多”。(五)藝術(shù)領(lǐng)域：1. 喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。2. 能聽(tīng)著音樂(lè)跟隨教師做上肢和簡(jiǎn)單的下肢、身體模仿動(dòng)作。3. 能運(yùn)用手指、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、穿珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。二、做好家園聯(lián)系工作1.“家園聯(lián)系本”是我們與家長(zhǎng)溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。個(gè)別的交
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