師德師風(fēng)專題教育的活動總結(jié)(三篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:05本頁面
【正文】 為群眾排憂解難，春節(jié)期間領(lǐng)導(dǎo)深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把黨的溫暖送到教師心坎上，激發(fā)了教師極大的工作熱情。 三、抓環(huán)境，促校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作氛圍教育的實踐證明，校風(fēng)建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學(xué)生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風(fēng)健康向上的立體環(huán)境。在校風(fēng)建設(shè)中，良好的校風(fēng)塑造學(xué)生，學(xué)校活潑緊張的生活作風(fēng)，有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風(fēng)氣，以及學(xué)生因?qū)W校的光榮傳統(tǒng)而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。已經(jīng)形成不可抗拒的正義的力量。良好的校風(fēng)不僅塑造學(xué)生，也不斷提升教師。在校風(fēng)建設(shè)過程中，我們看到，學(xué)校對學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響?！吧茷閹熣撸让榔涞溃稚髌湫小?。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學(xué)生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。 四、存在問題這次師德師風(fēng)教育活動的效果顯著，群眾反映良好。但也存在一些問題：1．少數(shù)教師對師德師風(fēng)教育的重要意義認識不足，認為是老生常談，是軟任務(wù)，因而學(xué)習(xí)態(tài)度不認真，學(xué)習(xí)效果不理想。2．部分教師在自我剖析評價時避重就輕，整改決心不大?！編煹聨燂L(fēng)專題教育的活動總結(jié)】相關(guān)文章：關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定幼師個人師德演講稿教師節(jié)師德演講稿教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿優(yōu)秀師德師風(fēng)演講稿2021師德師風(fēng)專項整治內(nèi)容師德師風(fēng)自我剖析材料及整改措施師德師風(fēng)演講稿精選教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿三篇最新師德師風(fēng)自我剖析材料12021小學(xué)教師師德個人總結(jié)1幼兒教師師德師風(fēng)演講稿
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