師德師風校長演講稿三分鐘(11篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:31本頁面
【正文】 ，掌握現(xiàn)代科學技術(shù)和教學技能，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)和能力，以適應飛速發(fā)展的教改形勢和要求。準確把握師德師風的情況，就必須建立科學的師德師風考評機制。制定一套具有科學性和可操作性的考核制度，是學校師德建設的關(guān)鍵。學校要把師德師風評價作為師資調(diào)配、教學評價、人事考核、評選先進的一個首要指標。學校認為，建立具有良好師德師風的教師隊伍，培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師，具有濃厚的師德文化和教師教育文化氛圍，成為社會的道德高地、文化高地和精神高地，引領(lǐng)區(qū)域道德風尚、文化風尚和精神追求。下面讓我們一起學習我們學校的發(fā)展史，讓我們共同立德樹人，追求卓越。我們左口鄉(xiāng)中心小學原名橋西完小，創(chuàng)建于1931年，1959年改名為左口鄉(xiāng)中心小學。半世紀滄桑、幾度興衰、幾易其名。20xx年8月，學校完成布局調(diào)整，走上了規(guī)范辦學、效益辦學、品牌辦學之路。學校地處風景美麗的千島湖畔。校園亭榭小道相間、綠樹小草相依、花果四季相綴，環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，是學生喜愛的“花園、學園、樂園、家園”。“溪流如琴，鳥語花香，風光旖旎，靈秀左口”。學校秉承先輩之創(chuàng)業(yè)精神，樹立“育人為本，勇于創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦學宗旨，確定“為學生的幸福人生奠基”辦學理念和“積極探索資源共享、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的城鄉(xiāng)辦學新模式，努力落實共享資源，共話小班、共謀發(fā)展的小班化教育”的特色培養(yǎng)目標。近年來，學校抓住基礎(chǔ)教育課程改革實驗契機，堅持辦學規(guī)范、管理精細、科研引導、教學優(yōu)化，全面實施素質(zhì)教育。堅持立足校本、依托文化，培育“特色小班文化”教育品牌。構(gòu)建“快樂學習，快樂運動、健康成長”的校園文化，促進學生健康成長、和諧發(fā)展，全面提升了辦學水平，為左口人民提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務。目前，學校發(fā)展快速，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，特色初顯，得到了社會和家長的廣泛認可。今天，“傳承左口特色小班文化，創(chuàng)人民滿意學?！币殉蔀槿熒袆拥脑妇埃覀儗⒈都优?，科學發(fā)展，為左口的教育事業(yè)盡心盡力!一滴水可以反映太陽的光輝，一個教師的形象就是一所學校的形象。師德師風既是一個學校辦學實力和辦學水平的重要標志，又決定著學校的學風和校風，決定著一個學校的精神風貌和人文風格。師德師風既是學校改革和發(fā)展的原動力，又是學校辦學質(zhì)量和效益的競爭力所在。優(yōu)秀的學校必須要有良好的師德和師風!加強師德師風建設，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸。我們
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