小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作計劃二年級數(shù)學(xué)老師工作計劃(15篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:11本頁面
【正文】 學(xué)；注意運(yùn)用投影儀、電腦軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。小學(xué)數(shù)學(xué)老師工作計劃 二年級數(shù)學(xué)老師工作計劃篇四準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和考試大綱的基本要求，以基礎(chǔ)知識和技能為基礎(chǔ)，注重數(shù)學(xué)思想和方法的滲透。根據(jù)學(xué)生的實際情況，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運(yùn)用數(shù)學(xué)意識和能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)深入研究教科書。以教科書為核心，深入研究教科書章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，掌握知識的邏輯體系，認(rèn)真理解教科書改革的本質(zhì)，逐步明確教科書對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求水平，準(zhǔn)確把握了新大綱對知識點(diǎn)的基本要求，防止教材有意識、無意識地加深和拓寬。同時，一般要注意數(shù)學(xué)的應(yīng)用；注意數(shù)學(xué)思維方法的滲透。例如，增加閱讀材料（拓寬學(xué)生視野），拓寬知識廣度，獲得知識深度。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的起點(diǎn)和目的地。教師必須因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。充分利用章頭圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；充分發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識；組織研究課題教學(xué)，讓學(xué)生感受到社會生活的需要；總結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法。根據(jù)教科書的內(nèi)容和特點(diǎn)，實施靈感和討論性的教學(xué)。發(fā)揚(yáng)民主教學(xué)，師生密切合作，交流互動，讓學(xué)生感受和理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展。教學(xué)研究小組應(yīng)根據(jù)教科書各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)制定教學(xué)主題，每學(xué)期指一個主題，安排至二次教研課。年級備課組每周舉行一至二次教研活動，積累教學(xué)經(jīng)驗。落實課外活動的內(nèi)容。組織和加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的活動內(nèi)容，加強(qiáng)對高層次學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才。高中一年級教學(xué)進(jìn)度上學(xué)期學(xué)期周次內(nèi)容周次內(nèi)容13集合13任意角的三角函數(shù)45簡易邏輯46兩角和與差的三角函數(shù)68映射與函數(shù)79三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)910指數(shù)函數(shù)10期中考試11期中考試1113向量及運(yùn)算1213對數(shù)函數(shù)1416解斜三角形1415等差數(shù)列17研究性課題1617等比數(shù)列1819學(xué)年總復(fù)習(xí)1819期末總復(fù)習(xí)20期末考試20期末考試高中二年級教學(xué)進(jìn)度上學(xué)期學(xué)期周次內(nèi)容周次內(nèi)容13不等式的證明16空間直線和平面45不等式的解法7
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