小學(xué)急救知識培訓(xùn)總結(jié)(十九篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:07本頁面
【正文】 隨身武器，也是教師見義勇為的保障。急救知識和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)和人工呼吸、心肺復(fù)蘇。我校急救知識和技能培訓(xùn)分為三大類：學(xué)生急救知識和技能培訓(xùn)、教師急救知識和技能培訓(xùn)、紅十字會急救隊隊員急救知識和技能培訓(xùn)。學(xué)生急救知識和技能培訓(xùn)：我校學(xué)生結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：我校20xx年在校生1600余人，20xx年在校生1700余人。其中幼兒教育專業(yè)學(xué)生占70%多。幼兒教育專業(yè)有一門專業(yè)課――――――幼兒衛(wèi)生保健，其中第五章內(nèi)容為幼兒意外事故的防護(hù)和急救，大約在每年的3月份講這部分內(nèi)容，五課時結(jié)束。所以我校學(xué)生具有良好的急救基本知識基礎(chǔ)。一年級學(xué)生主要以理論學(xué)習(xí)為主，幼兒教育專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過這些知識；培訓(xùn)的重點(diǎn)是音樂、美術(shù)、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)的學(xué)生。培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。培訓(xùn)形式：急救知識講座，適時播放急救的視頻片段。培訓(xùn)課時：幼兒教育專業(yè)學(xué)生培訓(xùn)一課時，相當(dāng)于復(fù)習(xí)；其他專業(yè)的學(xué)生培訓(xùn)三課時。培訓(xùn)教師：吳國富劉旭楠（初級急救員）代萍（學(xué)校校醫(yī)）二年級學(xué)生主要以實(shí)際操作技能練習(xí)為主，同時復(fù)習(xí)理論知識。培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳、綜合排練廳。培訓(xùn)形式：播放急救的視頻片段，實(shí)際操作。培訓(xùn)課時：四課時。培訓(xùn)教師：段老師（鄭州市紅十字會負(fù)責(zé)急救知識傳播）鄭州二院、九院的專業(yè)急救大夫吳國富劉旭楠（初級急救員、急救隊隊員）代萍（學(xué)校校醫(yī)）三年級學(xué)生大部分在外實(shí)習(xí)，不組織大規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)對象采用抽查的方式，需要參加培訓(xùn)的同學(xué)可以穿插到一、二年級的培訓(xùn)當(dāng)中。近幾年，我校在鄭州市職業(yè)教研室主辦的技能競賽中取得了優(yōu)異的成績。我們聯(lián)系了鄭州市職業(yè)教研室的陳平主任，正計劃把急救技能列為技能競賽的比賽項(xiàng)目。如果急救列為比賽項(xiàng)目，將大大提高同學(xué)們的重視程度，促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情。教師急救知識和技能培訓(xùn)：我校有教師110余人，其中女教工70多人，男教工40多人。我校教師急救知識和技能培訓(xùn)分為兩部分。急救知識和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)和人工呼吸、心肺復(fù)蘇。外出學(xué)習(xí)。每年至少派出兩位教師參加鄭州市紅十字會組織的初級急救員培訓(xùn)，學(xué)時兩天，經(jīng)過考核可以取得初級急救員證書。地點(diǎn)在鄭州九院。培訓(xùn)對象：紅十字會骨干班主任老師注：20xx年4月113日，吳國富劉旭楠兩位老師參加鄭州市紅十字會
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