【正文】 教師的根本任務。學校要對教師的育人工作像要求教師完成教學工作量那樣做出量的規(guī)定，同時要教育教師把教書育人作為自己的職責，作為教育、教學活動的中心任務，使每個教師明確：教師的職責，首先是幫助學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教會學生做人；其次才是傳授科學文化知識，教會學生做事。各教研室要高度重視師德師風建設(shè)，認真組織實施。要樹立責任意識與大局意識，嚴格按照活動要求，切實把本單位的師德師風建設(shè)工作落到實處，做到認識到位、制度到位、措施到位，務求實效。完善評價機制。根據(jù)《教師法》對教師職業(yè)道德的明確要求，制訂科學、有效、可行的師德建設(shè)工作條例、師德建設(shè)實施細則、教師教學工作規(guī)范、教師學術(shù)道德規(guī)范等規(guī)定，明確教師的崗位職責及具體要求，建立師德考核指標體系，并將其標準量化，通過教師、學生不同權(quán)重打分，給予綜合評價，作為教師聘任、晉升、晉級、培養(yǎng)、流動等方面的重要依據(jù)，引導教師自覺履行。建立監(jiān)督機制。學校應成立由各門主要負責人參加的師德建設(shè)工作小組，負責師德的調(diào)查研究、檢查評估和其他師德教育活動的規(guī)劃、組織落實以及會同有關(guān)部門做好教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育。主要了解教師的思想、工作和生活狀況，將師德問題同解決教師的實際困難和問題結(jié)合起來。在教書育人的實踐中加強師德建設(shè)。教書育人是師德建設(shè)的出發(fā)點和切入點。教師的作用在于教育學生，引導學生學會生存、生活、做人和與人合作。具體來說，一是要教好書，上好課，以對祖國和人民負責、對學生負責的態(tài)度對待教學工作，要熱愛和安心教育事業(yè)，潛心鉆研學問，認真?zhèn)湔n，精心組織每堂課，嚴格執(zhí)行教學規(guī)章制度，不斷更新教學內(nèi)容，改進教學方法，使學生通過教學活動獲得真知，成為符合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的合格的專業(yè)人才。二是在教學內(nèi)容中滲透思想品德教育。教書與育人是密不可分的，教學本身具有教育性和思想性。教師在教學過程中，應當自覺地按照歷史唯物主義和辯證唯物主義的要求，按照國家教育方針和培養(yǎng)“四有”人才的要求，在教學內(nèi)容中滲透政治思想品德教育，做到寓德育于智育之中。三是嚴于律己，為人師表。嚴于律己，為人師表，既是師德中特別重要的內(nèi)容，也是教書育人的基本要求之一。它要求教師不僅要教好書、上好課，還要在言行舉止方面加強修養(yǎng)，注意約束自己，做到“美其言，慎其行”。教師要“為人師表”，核心是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要特別強調(diào)教師的自重、自省、自警、自勵、自強。要求學生做到的，自己首先要做到；禁止學生做的，自己堅決不做，在行動上為學生做出表率。教師要成為追求真才實學的榜樣，不能滿足于已有的知識水平，而要堅持繼續(xù)學習，堅持終身受教育，努力具備可持續(xù)發(fā)展的能力。教師不但自身要保持一種勤奮學習的能力，還要把這種能力無私地傳授給學生。要教育學生勤于思考，敢于創(chuàng)新，既要打好人文基礎(chǔ)。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本?！皫煹屡d則教育興，教育興則民族興”。要充分認識到加強師德師風建設(shè)的重要性與緊迫性，同時要明確師德師風建設(shè)是一項艱巨復雜的系統(tǒng)工程，具有綜合性和復雜性的特點，每個教師的想法和風格各異，所以要抓好師德師風建設(shè)，需要依靠全體教職工的密切配合，齊抓共管，協(xié)調(diào)一致。要制定師德師風建設(shè)的長遠規(guī)劃，建立長效機制，促使師德師風建設(shè)逐步走上制度化、經(jīng)?；能壍馈ｊ惣铱谥行男W學校心理健康工作規(guī)劃學校心理健康工作計劃和目標篇七時光荏苒，緊張而又忙碌的一個學期又結(jié)束了，在這一學期里，我們八年級組在學校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，全組老師克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度走過了這個學期。在這一學期里，我們八年級組創(chuàng)建了一個和諧團結(jié)的集體，全體成員勤奮工作、努力向上，我們不但如期完成了開學初計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。為了進一步提高教育教學工作，提高自身素質(zhì)，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下。通過加強政治學習，努力提高本組教師的思想素質(zhì)。一學期來，本組教師能夠根據(jù)學校要求積極參加政治學習和業(yè)務學習，以育人為本的思想為指導，認真貫徹落實學?！皳斬熑?，享受成長”的辦學理念。平時通過積極閱讀報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視等多種媒體進行學習，認真做好學習筆記，促進了本組教師的思想素質(zhì)的提高，堅定了教師們從事教育教學工作的信心和責任感。全組教師團結(jié)和諧，教學與管理走上了良性發(fā)展的軌道。認真貫徹學校工作例會精神，進行自查，開展批評與自我批評，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹立服務意識。加強教師師德師風建設(shè)，認真落實學?！白ソ田L，帶學風，促校風”的德育工作思路。堅持教學常規(guī)。一學期來，我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課，做到?jīng)]有教案不上課，杜絕一切教學事故的發(fā)生，并能按照學校的要求做到各項教學工作認真負責，沒有曠課的現(xiàn)象，并且堅持聽課學習。在常規(guī)檢查中，全組教師備課、上課、聽課、批改、輔導等都能達到學校的要求。加強課程資源與課堂教學整合研究。年級組教師能根據(jù)自己的學科特點，利用網(wǎng)上的資源庫，積極探索課程資源與課堂教學的整合，極大的豐富了課堂內(nèi)容，增大了課堂教學密度，有效地提高了課堂教學效率。有效推進新課程改革，通過集體備課，交流課改經(jīng)驗，研討課程改革，提高了新課改的水平。做好每月階段性測試以及期中、期末的準備工作、判卷工作、成績登統(tǒng)工作，都做得準確，及時。特別是組織全年級同學參加生物、地理、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試，這是學生們第一次參加類似于中考規(guī)格的正軌考試，同學們都能嚴格按照要求認真復習，仔細答題，及格率和優(yōu)秀率較往年上了一個新臺階。開好年級組質(zhì)量分析會，做好每次考試的分析工作，在年級中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面。每次考試過后，注意查漏補缺、尋求對策。各位班主任、各科任老師都能對進步生給予鼓勵，退步生給予幫扶。根據(jù)學校要求，各班結(jié)合實際，制定了符合班級學生特點的班規(guī)細則，規(guī)范學生行為，加強養(yǎng)成教育。有效地促進了班風、學風的好轉(zhuǎn)。重視班干部的選拔與培養(yǎng)。各班都通過不同的方式選配了一批大膽負責的班干部，組建了班委會，加強了班干部的管理與指導，讓班干部成為班主任的得力助手，有效的促進了良好的學風、班風的形成。加強了“學困生”和“問題學生”的轉(zhuǎn)化與輔導。八年級各位教師努力改變自己的課堂行為，將教學的著力點放在轉(zhuǎn)化“學困生”和“問題學生”上，全面提高教學質(zhì)量上。課堂上關(guān)注他們，課后重視他們，不僅關(guān)注他們的學習成績，而且關(guān)注他們的思想狀況，力求使每一個學生都得到轉(zhuǎn)化。各班的轉(zhuǎn)化工作都取得了一定的成效。常抓不懈地對學生進行安全教育。為了保證學生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用班會、讀報學習時間強調(diào)安全，對學生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學生防范的措施。一學期以來，沒有發(fā)生安全事故。配合完成學校的整體工作。一學期來，八年級配合學?；顒娱_展了義賣活動，發(fā)展第二批新團員，環(huán)保時裝表演及十四歲青春儀式，特別是環(huán)保時裝秀各班級各顯神通，給全校師生展示了一場別開生面的時裝盛宴，同學們的奇思妙想獲得了其它年級組教師和觀摩同學的一致好評。為了讓學生受到更好的教育，讓家長配合支持工作，各班主任經(jīng)常通過電話交流、進行家訪、約請家長到校等多種形式，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。并利用龍城家長網(wǎng)校和教育卡知之、家長qq群和微信群的有利平臺，充分展示班級同學的風采，加強家長和科任教師的溝通，共同促進班級的進步。每個班級都存在較多的缺乏學習積極性的同學及學習困難生，學生的兩極分化仍很嚴重。八年級整體發(fā)展不平衡，尤其是存在班級不平衡、同一班級學科不平衡，還存在弱勢學科。由于多種原因，有些班的整體學風、班風不是很好，個別學生行為習慣差，家長不配合教育，使得教育合力不足。在這學期的狠抓紀律和常規(guī)的落實下，八年級準備在教學上要加強力度，進行一系列的培優(yōu)補缺工作。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色，努力降低與化解班主任工作的強度和難度，為他們服好務。雖然這屆學生整體不是很好，但是通過老師們的精雕細琢，有了長足的進步。相信我們八年級組教師會在今后的工作中做得更好，會全心全意為學生奉獻著、快樂著。