【正文】 理健康課，每隔一周一課時(shí)，針對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和社會(huì)需要，依據(jù)一定的心理輔導(dǎo)理論與方法，引導(dǎo)學(xué)生自我了解、自我探索、自我體驗(yàn)、自我發(fā)展、自我成長(zhǎng)。經(jīng)常性開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)通過(guò)信件咨詢、電話咨詢、qq咨詢、學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生給予心理支援和心理疏導(dǎo)，切實(shí)關(guān)注他們，理解他們，傾聽(tīng)他們，幫助他們。廣泛宣傳。利用學(xué)校的校園廣播站定期宣傳心理知識(shí)，組織學(xué)生制作心理專欄和心理小報(bào)。各項(xiàng)專題均由學(xué)生自己制定，對(duì)什么感興趣，對(duì)什么迫切想知道就制定哪方面的專題，然后心理教師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相應(yīng)的的知識(shí)，即增長(zhǎng)了心理知識(shí)，又鍛煉了各方面能力，從實(shí)際工作中提高自我心理素質(zhì)。建立健全學(xué)生心理檔案，根據(jù)學(xué)生心理檔案積極地有針對(duì)性地做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。學(xué)校德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十一德育工作是學(xué)校一切工作的生命線，是穩(wěn)步推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要保證。20xx年，我校德育工作深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》（閩委教宣[20xx]27號(hào)）等精神，堅(jiān)持德育為首，育人為本，以創(chuàng)建晉江市文明學(xué)校為抓手，全面落實(shí)誠(chéng)信教育、禮儀教育、行為規(guī)范教育這三項(xiàng)教育。這學(xué)期，我們將繼續(xù)開(kāi)展以下活動(dòng)：加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《致加西亞的信》、《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等等，以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)，積極開(kāi)展比勞動(dòng)紀(jì)律、看職業(yè)責(zé)任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平（以中青年名師教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)為載體）；比教書育人，看工作貢獻(xiàn)；比愛(ài)護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范；比執(zhí)行規(guī)范準(zhǔn)則，看職業(yè)意識(shí)的“五比、五看”服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。把教師的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果納入年終考核，與教師的績(jī)效掛鉤，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極實(shí)施“書香校園建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”。充分發(fā)揮圖書室、閱讀角的育人功能，更新部分圖書，致力培養(yǎng)師生“好讀書”、“讀好書”。組織開(kāi)展各種讀書征文活動(dòng)、朗讀比賽、故事演講比賽等展示活動(dòng)，倡導(dǎo)教師利用課前2分鐘，開(kāi)展“每日一說(shuō)”活動(dòng)，交流讀書心得，讓學(xué)生上臺(tái)與大家分享讀書的樂(lè)趣，大力營(yíng)造濃厚的校園讀書寫作氛圍。加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)和管理。通過(guò)班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)活動(dòng)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營(yíng)造良好的教書育人環(huán)境，讓愛(ài)生敬業(yè)成為每個(gè)教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的39。一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多形式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。扎實(shí)有效開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過(guò)課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競(jìng)賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課、教師網(wǎng)絡(luò)空間等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。強(qiáng)化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地走專家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，同行信望，業(yè)績(jī)突出”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。以加強(qiáng)校園文化建設(shè)為載體，發(fā)揮環(huán)境育人功能。開(kāi)學(xué)初，各班就要著手進(jìn)行班級(jí)文化布置，彰顯各班的特色主題，不求千篇一律。學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。廣泛開(kāi)展師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩、健康有益的科普、文體活動(dòng)，營(yíng)造良好的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的德育陣地，利用好學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳窗，黑板報(bào)等，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)書香校園、文明校園和人文校園的創(chuàng)建。出版第七期校刊《明誠(chéng)》。各班組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細(xì)化，并與學(xué)生生活實(shí)際緊密結(jié)合，健全、規(guī)范、育新人的規(guī)章制度，要充分利用8月底的招生時(shí)段，做好一年新生的入學(xué)常規(guī)教育。學(xué)校德育處與少先隊(duì)大隊(duì)每月擬定一個(gè)教育主題，如9月份為推普教育月，10月份為愛(ài)國(guó)愛(ài)家教育月，有針對(duì)性地開(kāi)展主題班隊(duì)等少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。要通過(guò)讀書活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識(shí)、“三創(chuàng)”精神教育。提高家教水平。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，做到活動(dòng)目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；利用短信平臺(tái)定期發(fā)送安全、家教、學(xué)生在校表現(xiàn)情況等相關(guān)信息，特別重視做好與學(xué)困生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)困生家長(zhǎng)解疑釋惑；加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開(kāi)展“教師家訪”活動(dòng)，要求所有班主任必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪，任課老師也要隨同進(jìn)行家訪。營(yíng)造良好環(huán)境。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。目前，我校已有2名教師參加心理健康教育方面的培訓(xùn)，取得相應(yīng)的教育資格，學(xué)校將在這一學(xué)期建設(shè)好“休閑小屋”，充分利用兩名教師的專業(yè)水平，對(duì)行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教、排解和矯治。學(xué)校德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十二我校以人為本，以德為先，以四好少年為活動(dòng)宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)，做好班級(jí)管理工作，開(kāi)展好大、中隊(duì)的讀書、隊(duì)會(huì)、安全等一系列活動(dòng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，德育工作計(jì)劃小學(xué)。二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。重建少先隊(duì)組織，切實(shí)抓好大隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)班風(fēng)，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。做好對(duì)班級(jí)班會(huì)課、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展、規(guī)范的檢查，針對(duì)沒(méi)有特殊情況開(kāi)展不認(rèn)真的班級(jí)，做做到立刻糾正，針對(duì)不按要求改正的班級(jí)，將在班主任考核中進(jìn)行相應(yīng)體現(xiàn)。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成工作落在實(shí)處。三、以豐富德育活動(dòng)內(nèi)容，提高學(xué)生素質(zhì)。常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、講節(jié)約、守紀(jì)律的`良好習(xí)慣。班主任還要根據(jù)本班特點(diǎn)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過(guò)和教師制定校園安全責(zé)任書，明確班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)安全管理工作，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)節(jié)課的安全管理工作。值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，放學(xué)后及時(shí)回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。節(jié)日活動(dòng)豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。四、以校園文化、班級(jí)文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。修訂新的校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級(jí)文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級(jí)、提升文化品位為目標(biāo)，進(jìn)一步豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，營(yíng)造班級(jí)、校園的德育特色。同時(shí)鼓勵(lì)班主任根據(jù)自己的個(gè)人特長(zhǎng)和班級(jí)特點(diǎn)，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量和學(xué)生主體教育原理開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。積極開(kāi)展大課間、活動(dòng)。繼續(xù)精心組織大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在各種有趣的活動(dòng)中活躍身心，展現(xiàn)個(gè)性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動(dòng)，以此來(lái)豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。五、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。辦好家長(zhǎng)學(xué)校。本學(xué)年，要繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，確保家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)正常有序開(kāi)展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過(guò)告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)對(duì)家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家庭教育的水平與質(zhì)量。參與社會(huì)德育實(shí)踐。本學(xué)年，組織全校學(xué)生參加體驗(yàn)活動(dòng)，努力鍛煉學(xué)生的獨(dú)立能力、自理能力、動(dòng)手合作能力。學(xué)校德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十三以三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育；以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，著力營(yíng)造學(xué)校良好的德育氛圍，努力提高德育工作的實(shí)效性；以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以學(xué)生全面健康發(fā)展為本，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情操。加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)，提高德育工作力度。建設(shè)一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全和完善班主任崗位職責(zé)及工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。開(kāi)好班主任例會(huì)，定期開(kāi)展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推出一批優(yōu)秀班主任。強(qiáng)化行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。以德育課題研究為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為突破口，形成我校優(yōu)良校風(fēng)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)在全縣中小學(xué)生“日常行為規(guī)范教育示范學(xué)?！痹u(píng)比中爭(zhēng)先。重視家校工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校大課堂活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的育人能力。迎接省級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校檢查評(píng)估，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校及省級(jí)少先隊(duì)工作示范學(xué)校。慶祝建國(guó)七十二周年，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情操。利用改革開(kāi)放30年、新中國(guó)成立七十二周年的契機(jī)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，宣傳積極的價(jià)值導(dǎo)向，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生課堂、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、禮儀等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“十佳中隊(duì)”的評(píng)比制及五星評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷改善學(xué)生道德品質(zhì)。（1）人人熟記益海小學(xué)學(xué)生“十知道”，并以此嚴(yán)格要求自己。（2）抓好德育常規(guī)細(xì)節(jié)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操校門口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。（3）抓好德育宣傳主陣地建設(shè)。注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)抓好班會(huì)課的教學(xué)效果檢查，做到每一節(jié)班會(huì)課有主題，有記錄。加強(qiáng)班級(jí)文化陣地建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“十佳中隊(duì)”活動(dòng)。（4）以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。開(kāi)展征文、演講、誦讀、歌詠、舞蹈、書畫等系列活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國(guó)的騰飛，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情操。加強(qiáng)國(guó)防教育和安全工作，確保校園安定穩(wěn)定。（1）加強(qiáng)國(guó)防教育，開(kāi)設(shè)國(guó)防教育講座，利用多種教學(xué)手段，積極開(kāi)展普及國(guó)防知識(shí)活動(dòng)。（2）教育學(xué)生講究衛(wèi)生，了解醫(yī)學(xué)知識(shí)，預(yù)防疾病。繼續(xù)執(zhí)行月常規(guī)安全匯報(bào)制度，及時(shí)排除安全隱患。（3）法制教育緊抓不放，預(yù)防違法犯罪。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思想品德課、班會(huì)課、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)校德育工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十四以下是小編整理的（德育工作計(jì)劃學(xué)校）、德育工作計(jì)劃等，這篇文章啟發(fā)是遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹(shù)立“立德樹(shù)人”的意識(shí)，更多銷售工作計(jì)劃范文請(qǐng)登陸工作計(jì)劃本站(deyu/)。指導(dǎo)思想：根據(jù)《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》文件精神，以十八大精神為指導(dǎo)，圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作，遵循教育規(guī)律，深化“兩綱”教育，樹(shù)立“立德樹(shù)人”的意識(shí)，引導(dǎo)廣大未成年人踐行“友善、包容、誠(chéng)信、守法”的靜安人價(jià)值取向，以學(xué)生發(fā)展為根本，以專業(yè)設(shè)計(jì)為引導(dǎo)，以校本實(shí)踐為基礎(chǔ)，以課堂推進(jìn)為重點(diǎn)，繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。一、規(guī)范、強(qiáng)化儀式教育，開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”主題教育活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。建設(shè)和完善好區(qū)域和學(xué)校兩級(jí)的德育品牌。(一)各校要進(jìn)一步鞏固全國(guó)文明城區(qū)創(chuàng)建成果，繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，通過(guò)各類儀式教育活動(dòng)，以“心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌”為目標(biāo)，拓展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)并組織將之貫穿德育教育全程。同時(shí)，根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，分層開(kāi)展“我們與夢(mèng)想同行”中小學(xué)生主題教育活動(dòng)。小學(xué)階段重在“感知”，初中階段重在“體驗(yàn)”，高中階段重在“踐行”，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)豐富多彩的形式，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，感悟身邊的新變化，激發(fā)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬和向往，增強(qiáng)思想認(rèn)同和感情認(rèn)同，逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實(shí)踐”課題成果，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域青少年學(xué)生兩項(xiàng)道德指標(biāo)體系建設(shè)(主動(dòng)與人打招呼、遵守交通法規(guī))，加強(qiáng)成果的拓展、輻射，保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢(shì)。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌，傳承好、提升好，并在學(xué)校德育工作過(guò)程中用好區(qū)域n項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)品牌載體。二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，深化學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育機(jī)制。(一)局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室，依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動(dòng)中心、心理健康教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)中心)與所有學(xué)校交互共享。社會(huì)各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學(xué)生家庭共同參與，形成合力。教育實(shí)體(學(xué)生社會(huì)創(chuàng)新與實(shí)踐基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補(bǔ)，構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。(二)各校要遵循教育規(guī)律，根據(jù)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范示范校評(píng)估辦法》及校本情況，依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，總結(jié)提煉各自好的做法，提升學(xué)校個(gè)性化的校園文化，促進(jìn)學(xué)校德育特色經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)交流，逐步形成人民滿意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源，多維度打造德育陣地，推進(jìn)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵建設(shè)。倚重區(qū)教育學(xué)院整體力量的專業(yè)化引導(dǎo)，加強(qiáng)區(qū)級(jí)層面的德育科研和指