【正文】 討資料,寫好反饋。 每周五集中一次集體備課,預設下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。 指導年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認真寫好教學反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。 組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學活動中,吸取別人的教學經(jīng)驗,取長補短。 根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領域內(nèi)容的整合。 期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。 十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。 繼續(xù)辦好“家長學校”,以“育兒保健?？薄ⅰ坝H子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。 配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。 充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。 每周一組織年段教師開展教研活動,通過學習理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。 每周五組織年段教師集體備課,預設下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄。 每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。 每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學反思筆記,業(yè)務學習筆記。 指導各班級開展主題活動,寫好主題階段小結。 指導各班參加區(qū)域活動設計評論。 認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。 繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作,及時增添新的游戲材料,由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。 根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等 各班級環(huán)境創(chuàng)設。 對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。 召開期初年段家長會。 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。 組織年段教師對幼兒早操結構和音樂進行調(diào)整。 組織年段教師學習有關二期課改精神的相關文章。 組織年段教師做好班際競賽活動的準備工作。 確立教研課題,制定專題研究計劃,并作好階段小結。 對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。大班個人計劃第一學期主班 大班新學期個人計劃上學期篇七新的學期，新的思路。新的學期，新的希望。上學期在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發(fā)展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。，提高教學質(zhì)量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階。，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內(nèi)教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力。，安全警鐘長鳴。(一)規(guī)范一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點，并且做到持之以衡。，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全。，結合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價。(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴1.“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范。，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細密、精密、接送等機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)系、溝通。，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動。二月份：。，進行入園常規(guī)訓練。，根據(jù)教學主題布置主題墻。三月份：、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動。四月份：，評選健美兒童。五月份：“”勞動節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。，并進行科學合理的分析評價?！皯c六一”親子運動會的前期排練和準備工作。六月份：“六一”親子運動會。，填寫好《幼兒手冊》。，向家長總結反饋體檢情況。七月份：，評比先進班集體。、小新星英語匯報。