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大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書怎么做(九篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-14 01:40本頁(yè)面
  

【正文】 對(duì)此次活動(dòng)中可能存在和發(fā)生的安全事故做如下的分析:在活動(dòng)結(jié)束后,存在擁擠的危險(xiǎn),有鑒于此,我們屆時(shí)會(huì)有專人負(fù)責(zé)全體的離開教室的順序,防止擁擠事故的發(fā)生為了更好的預(yù)防任何可能的安全事故和突發(fā)意外事故,我們特成立了臨時(shí)預(yù)防小組:組長(zhǎng)由會(huì)長(zhǎng)和團(tuán)支書擔(dān)任,主要對(duì)存在的安全隱患或可能發(fā)生的安全隱患及時(shí)的做出應(yīng)對(duì)措施、補(bǔ)救、人員的疏散,并及時(shí)的請(qǐng)求援助;上報(bào)學(xué)校,請(qǐng)學(xué)校及時(shí)的做出補(bǔ)救措施。統(tǒng)領(lǐng)協(xié)會(huì)會(huì)員。小組長(zhǎng)由干事組成,要切實(shí)做好組長(zhǎng)安排的各種工作,并關(guān)注一切可能發(fā)生的安全事故以及意外情況。組員由全體會(huì)員組成,服從組長(zhǎng)和小組長(zhǎng)的安排,做好每一項(xiàng)工作,爭(zhēng)取做到事故零發(fā)生率。總之,我們會(huì)對(duì)一切可能危及到大家安全的突發(fā)事件或事故做好事先的預(yù)防工作和應(yīng)急工作。做到事故零發(fā)生。此次活動(dòng)我們會(huì)進(jìn)我們最大的努力爭(zhēng)取把每項(xiàng)工作做的更好,讓社交禮儀的意識(shí)印在每個(gè)會(huì)員的心中,讓每個(gè)會(huì)員時(shí)刻謹(jǐn)記禮儀的重要。講課技能協(xié)會(huì)團(tuán)支部大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書怎么做篇八一、活動(dòng)主題:為了宣傳十七大提出的“歸屬感”,我們班決定舉辦以“歸屬感”為主題的團(tuán)日活動(dòng),這次活動(dòng)的主要目的是為了消除在異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情,消除他們?cè)谛颅h(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感,使他們?cè)诖髮W(xué)感到一樣具有家的溫暖,努力營(yíng)造一種“大學(xué)——我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。二、活動(dòng)單位:物流07甲班三、準(zhǔn)備工作:海報(bào)制作,50張自制特色卡片,氣球購(gòu)買,數(shù)碼相機(jī)租用四、活動(dòng)地點(diǎn):清風(fēng)食堂廣場(chǎng),行云食堂廣場(chǎng),金沙港生活區(qū)花園五、活動(dòng)用具:多部數(shù)碼照相機(jī)、氣球、卡片桌子、海報(bào)、橫幅。六、活動(dòng)時(shí)間:3月21日~20xx月23日七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:金增強(qiáng)聯(lián)系號(hào)碼:謝奕奕聯(lián)系號(hào)碼:陳祎村聯(lián)系號(hào)碼:八、活動(dòng)內(nèi)容:(一)前期工作:海報(bào)制作,特色卡片制作,氣球采購(gòu)和數(shù)碼相機(jī)租用。(二)宣傳階段:兩張海報(bào)宣傳,傳單宣傳和口頭宣傳相結(jié)合(以達(dá)到宣傳范圍廣度和效果)(三)主體工作:我們?cè)谇屣L(fēng)食堂廣場(chǎng),行云食堂廣場(chǎng),金沙港生活區(qū)花園各設(shè)一個(gè)站點(diǎn),用4名學(xué)生各負(fù)責(zé)一個(gè)站點(diǎn),各站點(diǎn)配2部數(shù)碼相機(jī)。首先我們自己班以寢室為單位、班級(jí)為主體進(jìn)行合影,每寢室一張合家福。邀請(qǐng)路過的同學(xué)一起合影,并為一起到達(dá)的寢室成員拍"合家福",并送上帶有我們?nèi)w同學(xué)祝福的特色卡片,表達(dá)我們的心愿。本活動(dòng)并設(shè)立流動(dòng)攝影,為行走中親密的朋友們拍照留念,將他們的大學(xué)美好的友情記錄在紙上。在這次活動(dòng)中我們自己也參與,我們可邀請(qǐng)任何一位不認(rèn)識(shí)的人照相,來(lái)結(jié)識(shí)更多的朋友。本次活動(dòng)對(duì)象不單單僅停留在學(xué)生方面,也邀請(qǐng)老師們一起合影,并請(qǐng)老師們?cè)诳ㄆ蠈懽8=o我們。每一次拍照我們都會(huì)做記錄,詢問他們是否索要照片,并詢問他們是否同意我們將照片公開展覽。邀請(qǐng)輔導(dǎo)員、任課老師和代理班主任共進(jìn)晚餐。(四)后期工作:清理現(xiàn)場(chǎng)我們會(huì)在第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片,并將一系列精彩照片集成冊(cè),掛在海報(bào)板上展覽,供大家欣賞。九、活動(dòng)目的:1本次活動(dòng)是為宣傳十七大提出的歸屬感,消除在異地求學(xué)的學(xué)子們思家之情,努力營(yíng)造"大學(xué)——我們家園”的氣氛,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。整個(gè)活動(dòng)由全班同學(xué)參與,以體現(xiàn)班級(jí)的主體性和互助性,加強(qiáng)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)性和凝聚力,展現(xiàn)浙江工商大學(xué)商學(xué)院物流07甲班的風(fēng)采。拍合家福是為了消除同學(xué)們?cè)谛颅h(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感,使他們感到在大學(xué)一樣具有家的溫暖,并且此次活動(dòng)有較強(qiáng)的互動(dòng)交流,能使同學(xué)們結(jié)交到更多的朋友。與老師們合影,共進(jìn)晚餐,以此來(lái)表達(dá)我們師生和睦,體現(xiàn)了師如父母,響應(yīng)商大所提出的“子女戰(zhàn)略”的口號(hào)。十、活動(dòng)流程:(一)前期工作:前期的海報(bào)制作和道具制作提前幾天海報(bào)宣傳,傳單宣傳和口頭宣傳提前通知團(tuán)委記者前來(lái)進(jìn)行活動(dòng)拍照和跟蹤報(bào)道(二)活動(dòng)階段:設(shè)立站點(diǎn)和布置活動(dòng)背景活動(dòng)當(dāng)天活動(dòng)負(fù)責(zé)人做簡(jiǎn)單的活動(dòng)介紹自己班同學(xué)們積極參與活動(dòng)邀請(qǐng)路過的同學(xué)參與活動(dòng),發(fā)放特色卡片邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)和老師合影,發(fā)放特色卡片(三)活動(dòng)結(jié)束,清理現(xiàn)場(chǎng)與老師門共進(jìn)晚餐第三天設(shè)立站點(diǎn)統(tǒng)一發(fā)放照片和精彩照片展覽十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)策劃書怎么做篇九讓同學(xué)認(rèn)識(shí)專業(yè)技能,.11月26日晚上多媒體(待定)40931全體同學(xué)吳迪洪德慧:表演情景劇主要根據(jù)物業(yè)管理將會(huì)出現(xiàn)的工作情景來(lái)模擬現(xiàn)場(chǎng),從而讓同學(xué)們了解此專業(yè)需要哪些方面的素質(zhì)。真正認(rèn)識(shí)到服務(wù)的內(nèi)涵,并培養(yǎng)同學(xué)們崇高的職業(yè)道德精神。提高自身素質(zhì)修養(yǎng),從而樹立服務(wù)理念。:請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)情景劇進(jìn)行點(diǎn)評(píng)此環(huán)節(jié)主要是讓同學(xué)們到自己認(rèn)識(shí)中的服務(wù)于現(xiàn)實(shí)中服務(wù)有哪些差距,從而發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),摒棄缺點(diǎn)。提高對(duì)物業(yè)管理的認(rèn)識(shí),真正認(rèn)識(shí)到什么是服務(wù)和什么是服務(wù)意識(shí)?認(rèn)識(shí)在工作中提升服務(wù)質(zhì)量.:分享美文在同學(xué)們寫的關(guān)于服務(wù)意識(shí)的文章中,選出優(yōu)秀的幾篇,與老師和同學(xué)分享自己心中的服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化每一個(gè)同學(xué)對(duì)服務(wù)和服務(wù)意識(shí)的理解,達(dá)到本次活動(dòng)的目的.,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)大家對(duì)服務(wù)工作的濃厚興趣,并且真誠(chéng)主動(dòng)的為別人服務(wù)。,積累,消化和吸收。認(rèn)識(shí)服務(wù)與服務(wù)意識(shí)的重要性和區(qū)別。,并把服務(wù)于人時(shí)刻放在第一位,絲毫不能有無(wú)所謂的思想作怪。,不計(jì)較個(gè)人的得失,從更高的角度多方位思考問題的思維方法。如何積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
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