【正文】 了自己的教學(xué)，對(duì)今后的工作也有了明確的方向。我真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任，我會(huì)不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)院的期望，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。為學(xué)院的明天貢獻(xiàn)出自己的一份熱量。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得體會(huì)和感悟篇九時(shí)間過得真快，短短的十五天就這樣過去了，回首這十五天自己真的學(xué)到了很多東西，收獲了這一生都不曾擁有的財(cái)富。我覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，能在剛剛畢業(yè)的時(shí)候就遇到像鄭校長、吳校長這樣的好老師、好領(lǐng)導(dǎo)，教會(huì)我如何做人，如何做事，如何提高自己的工作能力。我想如果沒有兩位老師的幫助，我現(xiàn)在還只是一個(gè)到處亂撞、盲目跟風(fēng)的大學(xué)畢業(yè)生!我覺得自己是一個(gè)幸福的人，隊(duì)員們?nèi)硕己芎?，很善良，很真誠，完全沒有職場里的腥風(fēng)血雨、勾心斗角。彼此都很真誠的交流想法和意見，開心的時(shí)候一起歡笑，困難的時(shí)候一起努力，大家總是朝著一個(gè)目標(biāo)，一同奮進(jìn)!好想再回到培訓(xùn)的時(shí)候，大家坐在一起，聽老師講課，一起思考問題，一起做筆記，一起吸取知識(shí)，一起感悟人生……那樣珍貴而快樂的日子什么時(shí)候還會(huì)再來呢?我很感謝鄭校長，因?yàn)樗秊槲尹c(diǎn)明了人生的路燈。剛來清華苑的時(shí)候我很迷惘，不知道自己想要什么，也沒有規(guī)劃過自己的人生，總是抱著走一步看一步的心態(tài)?？陕犃肃嵭ｉL的課以后，我明白了人的一生要有追求，要有自己熱愛的職業(yè)?？梢該Q工作，但是不可以換職業(yè)!我還知道了心態(tài)對(duì)一個(gè)人是多么的重要，感謝鄭校長，讓我擁有了一個(gè)好心態(tài)!其實(shí)有時(shí)候我很想稱呼鄭校長為鄭老師，因?yàn)樗俏乙娺^的一位最熱衷于教育事業(yè)的老師，有時(shí)候她會(huì)像媽媽一樣，為我們著急上火，給我們指出缺點(diǎn)。有時(shí)她會(huì)像朋友一樣，和我們真誠交流，完全沒有老師的架子，有時(shí)候她還會(huì)和我們一起玩游戲，一起蹦蹦跳跳，完全沒有教師的嚴(yán)肅，感覺她比我們還有朝氣呢!我記得昨天鄭老師說了一句話：“感覺把這批孩子送走以后，自己就突然不知道干什么了”，當(dāng)時(shí)聽完這句話以后，我心里很難受，我知道鄭老師對(duì)我們付出了很深的感情，就像是媽媽總要離開孩子，即便有千般不舍，也要讓他們?nèi)オ?dú)立成長，而我們就是那些孩子啊!大自然里，我們就是那一株株的小草，離開了大樹的懷抱，要獨(dú)自去經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。我想對(duì)鄭老師說:“您放心，我一定好好表現(xiàn)，努力工作，不會(huì)讓您失望的!請(qǐng)相信我一定是您培養(yǎng)出的最優(yōu)秀的學(xué)生!我很感謝吳校長，他很慈祥，脾氣也很好。記得以前上他課的時(shí)候，大家有睡覺的，有心不在焉的，但是他并沒有生氣，也沒有說我們，而是在第二天的時(shí)候找了很多小謎語讓我們猜，特別有趣!后來我還給我同學(xué)猜了，可惜他們和我一樣笨，都沒有猜出來!哈哈……后來我知道了老師的良苦用心，他是想調(diào)動(dòng)我們的積極性，讓我們能保持活躍的思維，這樣我們才能更用心的聽課，并且聽懂。吳校長教會(huì)了我很多知識(shí)，以前我以為“上課”很簡單，無非就是講知識(shí)，做練習(xí)?？陕爡切ｉL講完之后，才知道講課要分五步，每一步都有不同的內(nèi)容和要求，備課不僅要備教材，還要備學(xué)生，教案要詳細(xì)、板書要設(shè)計(jì)美觀，整潔明了……這些知識(shí)都是大學(xué)期間不曾接觸過的。有時(shí)候我在想，如果是在別的單位，我就不會(huì)學(xué)到這么多的知識(shí)了，所以我堅(jiān)定的認(rèn)為：我是幸運(yùn)的!我是幸福的!我很感謝清華苑的各位老師給予我的幫助，在我遇到困難的時(shí)候，總會(huì)有人向我伸出援助之手，向我露出燦爛的微笑。說句真心話，在清華苑的這些天里，我真的感覺到她們沒有拿我當(dāng)外人!我很感謝我的隊(duì)友，因?yàn)橛兴齻兊闹С?，我這個(gè)隊(duì)長才能順利的完成很多工作。雖然她們最后有的離開了清華苑，但是我不會(huì)忘記她們，因?yàn)樗齻兒苷嬲\，很樂觀，大家相處的時(shí)間雖然很短，卻留下了很多歡聲笑語……我一輩子都不會(huì)忘記這珍貴的十五天，因?yàn)樵谶@些天里，我學(xué)到了享用一生的知識(shí)、智慧、心態(tài)、感悟。我將用一生的時(shí)間去實(shí)踐在這十五天里的所學(xué)!培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師心得體會(huì)和感悟篇十初見范同學(xué)是一個(gè)晴朗的下午，我出來做市場看見了和藹的媽媽和活潑可愛的女兒，也就是范同學(xué)。我和孩子兩個(gè)人單獨(dú)聊了起來，發(fā)現(xiàn)她非常不喜歡英語，不愛學(xué)不愛記，更是不愿意媽媽跟她提英語。屬于典型的無興趣型學(xué)生。更是屬于典型的“坐不住”：也就是沒有耐心。但是，任何一個(gè)孩子都會(huì)有她的優(yōu)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)孩子的講述能力很好，索性就讓她講了幾個(gè)故事給我，真的非常棒。她非常喜歡和我聊她的故事，她的趣事，在短短的時(shí)間里，我們就成為了好朋友。于是，開始了我們的英文之旅。上課中，發(fā)現(xiàn)她的基礎(chǔ)不扎實(shí)，我們是從三年級(jí)的書開始講起的。“what’s your name?”是我們學(xué)習(xí)的第一課，于是，她有了一個(gè)可愛的英文名字“mishell”。我們的第一節(jié)課，我不僅在教學(xué)，更加在關(guān)注她的興趣點(diǎn)。她不愛學(xué)英語，但是愛畫畫！ok，那我們就一邊畫一邊學(xué)！要學(xué)習(xí)的英語單詞就讓她畫出來，加深她的印象。重點(diǎn)單詞不斷鞏固加深。在上課的過程中，為了克服她“張不開嘴”的問題，我們經(jīng)常會(huì)旁若無人的大聲“喊”英語，后來，怕影響別人學(xué)習(xí)，我們還到外面去喊，大聲的喊！因?yàn)樗愿裢庀?，這樣的教學(xué)方式跟以往只是讀、背的無趣教學(xué)是兩種概念，孩子能在玩當(dāng)中學(xué)習(xí)，自然而然就會(huì)喜歡跟老師上課，厭煩英語的情緒，逐步打消，變成喜歡學(xué)英語。在后來的教學(xué)當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)占用一塊黑板，學(xué)習(xí)的新內(nèi)容新單詞，都會(huì)寫出來（因?yàn)樗貏e愛在黑板上寫字）加深她的印象，但是玩的同時(shí)，也不放松對(duì)她的要求，每次的課后作業(yè)，第二堂課我都會(huì)檢查，做好“復(fù)習(xí)”、“學(xué)習(xí)”、“預(yù)習(xí)”三習(xí)合一。后面的音標(biāo)學(xué)習(xí)當(dāng)中，更是利用了“flash card”（閃卡）在玩游戲當(dāng)中，孩子就把音標(biāo)記住了，并且由原來的“坐不住”到了“不想下課”。僅僅上了六次課，便迎來了湘江小學(xué)四升五期末考試，我和家長對(duì)此次考試都沒有抱很大的期望，只要孩子不討厭英語就是很大的進(jìn)步了，最起碼是孩子態(tài)度最根本的改變。意料之外，試卷發(fā)下來竟然考了100分！范同學(xué)和媽媽立即拿著卷子趕到校區(qū)與我分享這份喜悅?？戳讼略嚲淼膬?nèi)容，考前我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容都在試卷中涉及到，其中關(guān)于“服裝”的幾個(gè)單詞是記憶難點(diǎn)，我們前幾天為了區(qū)分，在本子上“畫”了好幾遍！而且，通過試卷發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)了“檢查”的好習(xí)慣，這也是此次滿分成績的關(guān)鍵因素。范同學(xué)超乎意外的驚喜和高興，以及家長對(duì)我們教學(xué)的認(rèn)可，都讓我覺得，這就是作為老師最大的幸福！要說心得，最大的心得就是，一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)，就在“個(gè)性”兩個(gè)字。每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體，在學(xué)習(xí)當(dāng)中一對(duì)一老師要完成的不僅是教學(xué)，更是對(duì)孩子性格要有更好的了解，能夠在教學(xué)當(dāng)中運(yùn)用不同的方式，來幫助學(xué)習(xí)有效的吸取知識(shí)！老師不僅是老師，其實(shí)更像醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)癥結(jié)在哪里，對(duì)癥下藥！要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，并利用其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行疏導(dǎo)式教學(xué)。每個(gè)孩子都是喜歡成就感的，當(dāng)他不愛學(xué)習(xí)，一定是在這個(gè)學(xué)科當(dāng)中沒有獲得滿足感，而我們要做的，就是讓他在學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得足夠大的成就感！孩子的一點(diǎn)點(diǎn)成就，作為老師就應(yīng)該學(xué)會(huì)放大，在“賞識(shí)教育”中，讓學(xué)生獲得鼓勵(lì)并愿意攻克難關(guān)！