【正文】 秋季學期班主任工作記錄篇十四一、本班學生基本情況。全班共有學生40人，其中男生24人，女生16人。上學期末考試成績比較穩(wěn)定，學生學習的紀律性、自覺性比較好。二、管理目標以“三禮”(禮儀、禮節(jié)、禮貌)作為統(tǒng)一行為模式訓(xùn)練學生，行拜師禮，以《常理舉要》作為生活動教育的范本要求學生。以《弟子規(guī)》踐行為抓手進一步規(guī)范學生行為。加強傳統(tǒng)文化的共同熏修，每周安排一個專題講座，具體是蔡禮旭《弟子規(guī)四十講》、《圣賢教育改變命運》，陳大惠老師《圣賢教育演講錄》。強化《三根讀本》的誦讀。開展《能量朗讀》要求學生會背，作為每天的晨勉文來落實。班會課以《太上感應(yīng)篇》的故事和《常理舉要》及《中國德育故事》為載體，讓學生要寫觀后感。開展以愛國主義，以八德為目的主題班會教育主題。繼續(xù)以日行一善為抓手，以禮儀教育為表，以內(nèi)化為本，標本兼顧，狠抓學生入校門行禮、見夫子像行禮，同學互見行禮，師生行禮，訪客行禮，課堂有禮，課后有禮，從家到校，與父母問安禮，返家對父母行禮??總之，把禮貫穿在校、在家、在社會的各個環(huán)節(jié)。以中國傳統(tǒng)節(jié)日為載體，結(jié)合中國古代民俗研究，全學期以傳統(tǒng)節(jié)日為點，與語文、國學教育相結(jié)合開展以孝親、尊師為核心內(nèi)容的道德踐行綜合實踐活動，讓學生感受華夏文明的內(nèi)涵，升華對同學、師長、社會、民族、國家的自信心、自豪感，自覺抵制各種流行文化對學生身心靈的侵蝕。繼續(xù)做好家?；?、勵志成才、首善之星的評選激勵工作，內(nèi)容上更豐富，形式上更新穎，達到更好的榜樣作用。1《日行一善》要延伸到社區(qū)、延伸到社會，多表揚孩子的正面的道德要求上的優(yōu)點，不表揚孩子外在的促長傲慢心的東西。1更加嚴格的要求并訓(xùn)練孩子的行、走、坐、臥、讀書等習慣的養(yǎng)成。1以德育活動為載體，知行合一，踐行以下活動：①每兩周布置學生回去給父母洗腳(半桶熱水治天下)②組建《自然的恩典》為核心的徒步行走活動。三、管理措施(一)常規(guī)教育方面要嚴格要求開學初的常規(guī)，以便學生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。嚴格要求課堂、課間、上學、放學的紀律。充分利用課間時間強調(diào)學校的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，每周一班會進行總結(jié)。根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。精心準備好班會課的材料，課前備好課，認真上好班會課，根據(jù)學校每周一個德育小故事安排開展相應(yīng)的活動。利用班會課和安全教育課，加強學生的德育教育、安全教育。每周結(jié)束后，對上周的班級情況進行總結(jié)。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用學校組織的各類活動對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室外涂鴉區(qū)的功能，開辟一塊語文學習園地，展示學生的學習收獲。(二)班級紀律方面課堂紀律嚴格遵守課堂紀律，如果有違課堂反紀律的現(xiàn)象，在課后單獨談話，對其進行教育。課間紀律開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧，不串班，不串樓層，走路時做到寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長進行帶隊，對于表現(xiàn)好的同學及時給予表揚。進餐紀律為了讓學生養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，堅決落實學校倡導(dǎo)的“三光政策”，同時要求學生在進餐的過程中做到安靜就餐，離開時收拾自己桌面上的垃圾。同時教育孩子不挑食，做到對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。(三)衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。做到:衣貴潔，不貴華。房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，都看畢，還原處。班級衛(wèi)生每天對教室和包干區(qū)分派值日生進行兩次清掃，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加分。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周一班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(五)全方面結(jié)合，分類施教經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心。對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。家?；印?1)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。(2)面談。充分利用家長接送孩子的時間，及時向家長反饋孩子在校的各種表現(xiàn)。在家長面前多肯定孩子的優(yōu)點，少挑孩子的毛病。(3)充分利用《家校互動表》，及時掌握孩子在家的各種表現(xiàn)，針對存在的問題，采取相應(yīng)的措施，解決問題。并及時與家長反饋各種情況。(4)從第三周開始家訪每一個學生，并利用親子活動及家長會，全面掌握每一個學生的家庭情況及家長的思想動向，前面做好招生、穩(wěn)生工作。其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、首善之星、勵志成才獎、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會健康快樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做得更好。四年級班主任教學工作計劃 四年級秋季學期班主任工作記錄篇十五新學期伊始，學校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺任務(wù)重，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語文教師，為了讓班級充滿生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、班情分析本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生42人，其中男生27人，女生15人。本學期新轉(zhuǎn)入1人。品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律概念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面：本班學生多數(shù)熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)按時完成。個別學生特別是幾個男生，學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，小動作很多，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，缺乏持久性和耐力，需培養(yǎng)。班級形成情況：班內(nèi)男生較多，加上住校生多，家長雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。班級特點：本班學生成績整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動，較浮躁?？偟膩碚f，班級特點但穩(wěn)中有活，還有很大的進步空間。二、工作重點及目標重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。繼續(xù)抓好美舍學校學生一日常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭奪流動紅旗。搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。使學生養(yǎng)成輕聲慢步的好習慣。促進每一個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，提高學生的各方面能力。三、本班學生奮斗目標：形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,各項指標走在年級前列。發(fā)展個性特長，促進身心健康。四、常規(guī)管理措施學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同時也為小組爭得了分數(shù)。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然，并根據(jù)評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)建立本班的“學習小組”，前后位7個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的7位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評選，詳細做法如下：(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)定期對學生進行道德行為以及輕聲文化的教育。(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。(4)設(shè)立班級事務(wù)記錄本，進一步完善班級小家務(wù)。本學期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。衛(wèi)生方面：學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛(wèi)生習慣不好的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。其它方面：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。(4)開展每周一則小故事和一篇例文活動，鍛煉學生的口語表達能力，給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校班建處保持一致。為此我制定以下措施：搞好班級的育人環(huán)境，利用評選欄鼓勵學生進步。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要及時做好班主任工作手冊的記錄。加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。七、問題學生的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中，經(jīng)常會無故站起來上課，批評時笑容可掬，不能清楚地認識到自己的不足，且缺乏耐心。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：班集體內(nèi)形成“比、學、趕、幫、超’的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并讓其承擔一定的責任，直到改正。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促入他們積極嚴格地要求自己。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。八、安全教育安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。利用班隊會、黑板報、中午就餐時進行圖片展等形式，開展安全知識教育。用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。四年級班主任教學工作計劃 四年級秋季學期班主任工作記錄篇十六：執(zhí)行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有14名名學生，三年級八名學生其中女生五名，男生三名。二年級總共六名學生其中男生五名，女生一名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。三、工作目標第一：建立完善的管理制度。班級人數(shù)雖少，仍然在班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心。形成正確的集體輿論。形成集體紀律。做好個別教育工作。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。用