醫(yī)院培訓計劃方案(八篇)-資料下載頁
2025-08-14 00:44本頁面
【正文】 人的搶救配合及監(jiān)護，學會使用臨床各種儀器設(shè)備，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。教育形式（1）由各病區(qū)帶教干事或護士長進行統(tǒng)一教育。（2）舉辦各類科內(nèi)講座和自學相結(jié)合。（二）二級護士，（取得執(zhí)業(yè)證，畢業(yè)后工作2～4年的護士）的培訓教育內(nèi)容（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識，了解本?？频陌l(fā)展狀況，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續(xù)教育。（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、專科的各項操作技能，掌握本?？萍薄⒅夭∪说腵搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。教育形式（1）每年考核1次。（2）由各病區(qū)教育干事、主管護師、護士長作具體指導。（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學習，與護理查房和自學相結(jié)合。三、三級護士（護理師、工作5年以上護士）的培訓（一）培訓目標具有綜合護理能力和熟練的?？谱o理技能（如心電監(jiān)護、心肺復蘇、輸液泵應(yīng)用等）。具有較扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和?？谱o理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術(shù)。熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合?？茡尵鹊闹R和技能。具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。能運用護理理論、技術(shù)和護理程序?qū)嵤┱w護理。參加護理繼續(xù)教育學習，繼續(xù)提高學歷層次。（二）培訓方法參與臨床護理工作參與臨床實習護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士的臨床帶教工作。參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學習和各種形式的護理學術(shù)活動。（二）考核方法完成基礎(chǔ)護理理論考試每年1次，操作考試1次，成績達標。參加院護理部組織的、科內(nèi)業(yè)務(wù)學習。能勝任本護理單元的各崗位工作，能應(yīng)用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理。通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。四、四級護士（主管護師、專科護士）的培訓（一）培訓目標具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用。具有扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學理論和?？谱o理知識和處理本專業(yè)復雜問題的能力。具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。參加護理繼續(xù)教育學習。具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研的能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學習的能力。（二）培養(yǎng)方法參與臨床護理工作承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉(zhuǎn)護士、進修護士臨床帶教工作。參加市內(nèi)、院內(nèi)外護理繼續(xù)教育學習、院網(wǎng)絡(luò)學習和各種形式的護理學術(shù)活動。（三）考核方法完成基礎(chǔ)護理理論考試每年1次，成績達標。參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學習。承擔院內(nèi)、科室內(nèi)教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。能勝任護理管理、護理教學或?qū)？谱o士的崗位工作。完成大?；?qū)Ｉ镜膶W歷教育。醫(yī)院培訓計劃方案篇八一．招生戰(zhàn)略市場調(diào)查是招生活動的第一步，科學的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解當?shù)氐慕逃胶徒虒W現(xiàn)狀，使負責人更好的安排招生的設(shè)計，地點的設(shè)置，人員的分配。對教師、學生和家長以訪談、問卷方式，收集、分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要依據(jù)。第一步：全面宣傳具體目標：做到全方位的宣傳，讓每一個家長都能見到才子教育的廣告宣傳單。制造聲勢，創(chuàng)造一個大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。具體實施：先熟悉本地區(qū)的人口分部，然后留守一兩個人坐鎮(zhèn)總部，其余的全體出動，傳單覆蓋甌北附近所有的地區(qū)，主要的住宅小區(qū)，街邊門面，重要路段。第二步：重點實施具體目標：細細的進攻上次搜集到的目標。具體實施：發(fā)揮小組團隊合作精神，每兩人一個小組，目的是游說家長，勸說讓孩子上輔導班，事前要掌握好與家長溝通的技巧、與學生溝通的技巧。地區(qū)要專一針對住宅戶，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩。第三步：游說具體目標：街邊的家長，路邊的中年行人。具體實施：放置咨詢桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在咨詢臺前，發(fā)傳單的努力游說家長到咨詢臺前坐下聊聊。發(fā)揮每個人的才能，盡可能的把有意愿的家長領(lǐng)到學校。以便更好的達成目標。招生過程從另一種意義上說：其實是一個人際交往的過程，要學會招生其實就是學會為人處世。預(yù)約學員約見的方法電話預(yù)約電話預(yù)約的目的：（1）是了解學員學習需求的最快途徑。（2）引起學員和你面談的興趣。（3）爭取面談的機會。了解學員的需求（學習興趣）理解不同類型的客戶（經(jīng)濟狀況）三．招生內(nèi)容暑期計劃開始招生時間為5月25日—六月25日招生對象1幼小銜接班2新初一新初二新初三（甌北及上塘為主）3新高一新高二新高三學員（羅浮中學上塘中學及永嘉中學為主）具體班級計劃招生分別為：幼小銜接班20人新初一新初二新初三各15人新高一新高二新高三各15人
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