初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告(十一篇)-資料下載頁
2025-08-14 00:15本頁面
【正文】 料廠已被國外退回了好多產(chǎn)品,就是因?yàn)楫a(chǎn)品的質(zhì)量不合格,無環(huán)保性能,不可降解。降解塑料與同類的普通塑料具有相當(dāng)或相近的應(yīng)用性能和衛(wèi)生性能,在完成其使用功能后,能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言,當(dāng)前降解塑料還處于技術(shù)階段,有待于進(jìn)一步深化研究,工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能,降解成本,拓寬用途和逐步推向市場化進(jìn)程中。目前,已初步明確,聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機(jī)理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內(nèi)被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞,。并伴隨著空洞的形成,表面積擴(kuò)大,從而增大與土壤的接觸面。同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應(yīng)生成過氫氧化物。這些將導(dǎo)致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈,進(jìn)入自然循環(huán)。我驚訝極了,一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多,中國加入了wto,不止企業(yè)的管理人員,連師傅也加入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行業(yè)中,步伐真快啊。我實(shí)踐的那家單位雖小,但卻為我們的社會(huì)創(chuàng)造了不少的財(cái)富,若不論財(cái)富,那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位,一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當(dāng)作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。暑期的實(shí)踐生活雖然不長,只有那僅僅的兩周,但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活,但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)不是容易的,靠蠻勁和熱血是無法解決的,誰能保證這些有效期有多長。我感謝我的實(shí)踐生活,它考驗(yàn)了我,激勵(lì)了我,使我由貪玩變得好學(xué),由懶惰變得勤快，由茫然變得自信,由幼稚變得成熟……初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字 初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十2xxx年8月14日上午西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)文三西路與古墩路交叉路口成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座打印80份“交通安全調(diào)查問卷”，對行人進(jìn)行“交通安全調(diào)查”，勸導(dǎo)行人遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。(一)成立“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)由文瀾小學(xué)準(zhǔn)初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛生命”交通安全行動(dòng)小隊(duì)。初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部分家長。(二)參加西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)交通安全知識(shí)講座上午8：30，我們一行人來到紫荊花路上的西湖區(qū)交警大隊(duì)文新支隊(duì)，崔警官給大家講述交通安全知識(shí)，告訴大家要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在過馬路時(shí)要看清指示燈。(三)斑馬線上的安全行動(dòng)調(diào)查目的：了解行人遵守交通規(guī)則的情況，以及對交通安全的認(rèn)識(shí)。大家分工，每人完成10份調(diào)查問卷。兩人一組完成問卷匯總。下面是我一組的問卷數(shù)據(jù)：(共收20張調(diào)查問卷)問卷內(nèi)容選項(xiàng)數(shù)據(jù)占總數(shù)百分比參加問卷的性別男1555%女945%您的年齡20歲以下1530歲1050%3050歲840%50歲以上15%您的職業(yè)專業(yè)技術(shù)人員315%管理人員945%普通職員420%其他420%您的學(xué)歷高中或中專210%大專及以上1890%您認(rèn)為最安全的城市交通方式步行1260%自行車或電動(dòng)車420%公共汽車或出租車420%請問您步行或騎車時(shí)，是否闖過紅燈沒有315%有，但很少1785%請問您對闖紅燈這種行為怎么看很危險(xiǎn)，堅(jiān)決不能闖1785%偶然闖一次沒關(guān)系315%請問您如果開車或乘坐出租車時(shí)，會(huì)不會(huì)系安全帶從不系安全帶，不習(xí)慣15%有時(shí)會(huì)系安全帶1575%每次都會(huì)系安全帶420%如果您開車，在人行道前會(huì)不會(huì)避讓行人會(huì)735%有時(shí)會(huì)1365%您認(rèn)為飲酒后，可以開車嗎堅(jiān)決不上路20100%1您認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上嗎可以1785%不太安全，最后不要15%不安全，一定不可以210%數(shù)據(jù)分析：通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們可以得出一些結(jié)論：(1)85%的調(diào)查者認(rèn)為在步行或騎車時(shí)，有闖過紅燈的經(jīng)歷，但很少。看來，闖紅燈的行為很多人會(huì)去做，所慶幸的只是偶爾闖一下。(2)85%的調(diào)查者認(rèn)為闖紅燈很危險(xiǎn)，堅(jiān)決不能闖，還有15%的人認(rèn)為偶然闖一次沒關(guān)系，這15%的人很危險(xiǎn)啊。(3)只有20%的調(diào)查者在開車或坐出租車時(shí)，會(huì)系安全帶，開車要系安全帶的意識(shí)還非常薄弱。(4)如果開車時(shí)，35%的調(diào)查者會(huì)在人行道前避讓行人，65%認(rèn)為有時(shí)會(huì)。(5)認(rèn)為飲酒后堅(jiān)決不可以開車的是100%。(6)85%的調(diào)查者認(rèn)為16歲以下未成年人可以坐在汽車的副駕駛座位上，其實(shí)這也是不太安全的，最好坐在汽車后排。觀察10分鐘路口行人闖紅燈情況：3分鐘：6人，無人闖紅燈3分鐘：5人，1人闖紅燈3分鐘：8人，無人闖紅燈其中1個(gè)小女孩不到十歲，在爸爸媽媽的看管下騎車上路。我采取的行動(dòng)：勸說——“小妹妹，你知道幾歲才能騎車上街啊?”“你要到十二歲才能騎車上街哦，知道嗎?”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。一旁的叔叔不好意思地笑了，說：“平時(shí)我女兒都沒騎車上街。謝謝你小朋友，你給我們上了一堂安全知識(shí)課!我們會(huì)做到的。女兒，你說對嗎?”小妹妹乖巧地說“謝謝大哥哥!我要多學(xué)習(xí)交通知識(shí)，做一個(gè)遵守交通安全的好孩子。”勸說有效!學(xué)校里加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。十字路口，交警要加強(qiáng)執(zhí)勤，及時(shí)勸說違法交通規(guī)則的行人。交通部門也要多宣傳交通安全的教育。只要城市里的每一個(gè)人都遵守交通規(guī)則，我們的社會(huì)就一定會(huì)更加安全，更加和諧。初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告600字 初中社會(huì)調(diào)查報(bào)告篇十一寒假的到來，使大家都異常興奮。我想是對過年的渴望和對放假的喜悅吧！有一個(gè)寒假到來了。不過各自的寒假安排定然是截然不同的。經(jīng)過我的調(diào)查分析，我把它們分成這幾類：；；:。從以上幾類中，我們可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還存在著一些不好的習(xí)慣。那么，下面就請聽聽我的分析吧！這些同學(xué)的習(xí)慣非常好。一到家就做作業(yè)，先做完老師布置的作業(yè)，然后就有很多省出來的時(shí)間，可以進(jìn)行安排。如走親戚，看下學(xué)期的書，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。就這樣的學(xué)生，我想他們的成績肯定很好，而且自覺性也一定很高。他們是在父母的強(qiáng)刑下做作業(yè)的。我認(rèn)為，這樣的作業(yè)質(zhì)量，一定不是很好。由此可見，這類學(xué)生的自覺性不好。如果在沒有家長的情況下，我不知道結(jié)果會(huì)是怎樣。但是一定不是很好吧！由我見來，這種教育方法，只能用一時(shí)，而不能持久性的用。在家里是效果好，可是到了學(xué)校，那可是說不準(zhǔn)了。所以，學(xué)習(xí)就得靠自己，別人是幫不了得。下面這類學(xué)生，大概是因?yàn)樘d奮了?；氐郊揖屯暧螒颍箅娔X。家長對他們說可以做作業(yè)了。他們便搪塞：“馬上好，馬上好?！笨墒沁^了一會(huì)兒，還是不見他們做作業(yè)。據(jù)調(diào)查“他們等先玩夠了，開心過了以后，才去做作業(yè)，有時(shí)侯是在要在去報(bào)到的前一個(gè)星期才做。這樣的做法可對。太沉迷于電腦：，使得自己的鼻梁上又多了一副眼鏡：。這可不是件好事呀！還有一些同學(xué)是參加學(xué)校冬令營的學(xué)生。他們已經(jīng)在學(xué)校里做完了大部分的作業(yè)。剩下的作業(yè)很少，于是他們就有很多的時(shí)間?？梢愿蓜e的事情，就像自主完成作業(yè)類的學(xué)生一樣。像他們一樣的學(xué)生我相信他們一定在這個(gè)寒假里收獲了很多，同時(shí)也體驗(yàn)到了很多。的確，每個(gè)人的假期安排是五花八門的。各自的打算也同樣是截然不同的。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是，經(jīng)過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)還有很多的不足。有些安排都是不科學(xué)的，我想，這會(huì)影響到那些同學(xué)的學(xué)習(xí)及他們的成績。再此，我希望，大家能自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。從而取得良好的成績。
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1