初三下語文備課組計劃初三第二學期語文備課組工作總結通用-資料下載頁
2025-08-13 23:51本頁面
【正文】 源共享，誰備課，誰展示。集體聽課、評議。再分頭根據(jù)各自情況調(diào)整教學設計。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點。統(tǒng)一各種資料。統(tǒng)一大小考試。發(fā)揮集體備課的力量，從而提高初三語文教學的整體水平。同組老師互相間經(jīng)常聽課，切磋技藝，進一步提高教學水平。規(guī)范課堂教學，提高課堂效率。，規(guī)范學生作業(yè)，提高學生作業(yè)質(zhì)量，用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣，提升學習層次。：真正去研究考什么，分析出考試的變與不變，分析出教與考得關系，有意識做命題訓練。，突出重點。針對中考試題基礎性強的特點，對于教學大綱和新課程標準中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學生才能思路清晰，復習才有更佳的39。效果。閱讀理解與作文是語文復習的“重頭戲”，教師應加強指導。在進行閱讀訓練時，應根據(jù)不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。復習應重點放在“快速作文”的指導上，從立意、選材、構思、語言等方面進行訓練，淡化文體要求，提倡創(chuàng)新意識。第一周到第四周 第六單元第五周 第三單元第六周 國慶放假第七周 第三單元、月考第八周 第一單元第九周到十周 第二、四單元第十一周 第五單元第十二周 復習月考第十三周到十五周 學習《九年級下冊》文言文單元五篇講讀課文第十六周到十七周 學習《九年級下冊》重點現(xiàn)代文篇目第十八周 復習考試
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