【正文】 崔榮、周慶的教研課十月份:校田徑運動隊訓練,組織學生參加市田徑運動會音樂組準備參加市文娛匯演魏玉才、張金花、王麗群、戴英明、何佩蓉的教研課組織學生進行《體質(zhì)健康標準》測試,完成數(shù)據(jù)上報工作十一月份:組織學生參加市文娛匯演季玲玲、嚴華蓉、劉俊峰、陳永龍、嚴維芳的教研課十二月份:開展七、八年級的冬鍛三項活動校冬鍛三項運動隊訓練,組織學生參加市冬鍛三項運動會教師撰寫論文學校藝術(shù)節(jié)童紀紅、徐昌祥、曹光宇、王美玲、嚴華琴的教研課一月份:各年級考試學期小結(jié)附。音體美信教研組公開課安排表第二周:何巧萍、崔榮第四周:丁紅忠、黃敏、周慶第六周:戴英明、何佩蓉第八周:魏玉才、張金花、王麗群第十周:劉俊峰、陳永龍、嚴維芳第十二周:季玲玲、嚴華蓉第十四周:童紀紅、徐昌祥、曹光宇第十六周:王美玲、嚴華琴初中音體美教研組工作計劃篇十三圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校美術(shù)教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質(zhì)量。（一）加強教研組建設(shè)，以研促教：認真開展教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認真開展音、體、美術(shù)活動，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學實用性。加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學新模式。（二）、規(guī)范教學，明確教學要求：在教學的課堂上，強調(diào)教師“講”、“改”、“評”與學生“練”有機結(jié)合的教學模式。明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。認真組織好學生的畫展，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。組織好學生音樂、美術(shù)課外活動的輔導工作，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格。（三）組織好美術(shù)校本教材編寫工作，在本學期內(nèi)完成各類教材的圖片收集、綱要編寫及初稿的編寫工作。（四）加強教師教學研究，提高教師科研的能力：真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。（五）認真做好新學期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。（六）積極參加市區(qū)組織的教師教學評優(yōu)課及專業(yè)能力比賽，在活動中進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。（七）積極開展校園文化建設(shè)，以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的學習氛圍。制定體育教學計劃和教學進度。組織教好校園舞蹈。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。抓好學校田徑隊組隊訓練。為九月底參加市舉行的中學生田徑運動會做準備。做好教研組其它訓練隊的工作。體育課常規(guī)教育和安全教育。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。參加市中學田徑運動會。開展初三年級班級的拔河賽。開展初二年級班級的跳短繩比賽。開展初一年級班級的鍵球球比賽。1組織好校越野賽。1開展全校教職工乒乓球、排球、籃球等活動。1組織好教師節(jié)文藝節(jié)目的排練工作。初中音體美教研組工作計劃篇十四圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校民族教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學質(zhì)量。（一）加強教研組建設(shè)，以研促教：認真開展教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認真開展音、體、美術(shù)活動，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，研究新的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學實用性。加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍：加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風。（二）、規(guī)范教學，明確教學要求：在教學的課堂上，強調(diào)教師“講”、“改”、“評”與學生“練”有機結(jié)合的教學模式。明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。認真組織好學生的畫展，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。組織好學生音樂、美術(shù)課外活動的輔導工作，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格。（三）加強教師教學研究，提高教師科研的能力：通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。（四）認真做好新學期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。（五）積極參加縣州組織的教師教學評優(yōu)課及專業(yè)能力比賽，在活動中進一步提高專業(yè)素養(yǎng)。（六）積極開展校園文化建設(shè)，以積極向上的校園文化，引導學生正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，營造良好的學習氛圍。制定體育教學計劃和教學進度。抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。抓好學校乒乓隊組隊訓練。體育課常規(guī)教育和安全教育。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。組織好教師節(jié)文藝節(jié)目的排練工作。（開展教職工的拔河，接力比賽。）做好音樂、美術(shù)興趣小組訓練的工作。開展全校學生學習及比賽的新廣播體操《英雄少年》。初中音體美教研組工作計劃篇十五圍繞學校以人為本、科學管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學指導思想，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流。加強班級常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力，穩(wěn)步提高音體美課堂教學質(zhì)量。本教研組是一個音樂、美術(shù)、體育三科綜合的教研組，由五名教師組成。其中體育教師兩名、音樂教師兩名、美術(shù)教師一名。師資力量雄厚，業(yè)務能力強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學。加強新教材培訓，關(guān)注培訓細節(jié)，通過教師自學和精細化的校本教研活動進一步內(nèi)化課改精神，從而促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基礎(chǔ)。繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教學生，以學生學會學習，有效提高音體美教學質(zhì)量為目的。切實解決課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的`勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。各訓練代表隊要目標明確、責任到人。訓練做到精細訓練精細管理。爭取在全縣運動會中取得優(yōu)異成績。從細節(jié)著手，加強教育教學研究和多途徑的業(yè)務理論學習，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。(一)充分利用、挖掘、發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，加強網(wǎng)絡交流與學習。(二)小專題研究與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題研究相結(jié)合。本學期初，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對教學中實際存在的問題提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學方法的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來組織三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研論文等。(三)加強教研組建設(shè)，以精細化管理促教學認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流教學的技巧，教的藝術(shù)和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息。加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教師間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風。在藝體教學的課堂上，強調(diào)教師講、改、評與學生練有機結(jié)合的教學模式，規(guī)范教學過程。嚴抓早操、課間操的管理，強抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果。確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。以強化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力。本學期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學的問題及辦公、各項管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內(nèi)教師，要求限期改正。并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù)。明確對學生的專業(yè)要求，教學中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學生的整體進步。嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學生的發(fā)展搭建成才的平臺。真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。挖掘教學過程中的生動案例，總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。1充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū)、市、縣級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。制定體育教學計劃和教學進度。抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。做好教研組其它訓練隊的工作。體育課常規(guī)教育和安全教育。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。田徑運動會。開展全校的拔河賽。開展全校的跳短繩比賽。開展全校廣播操比賽。