【正文】 ，與書！共度好時(shí)光初一篇十四時(shí)間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺(tái)的華美。卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準(zhǔn)各上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話劇。每個(gè)人帶著面具展現(xiàn)在舞臺(tái)上，用一貫的動(dòng)作演譯著生活的點(diǎn)滴。爽秋相遇。秋，我們帶著稚嫩的笑臉，滿懷憧憬地踏入小學(xué)的大門。開朗的同學(xué)們?cè)缫褜さ胶没锇?，三五成群嘻嘻哈哈。而你一人?dú)坐在座位上，垂眸望著桌上的書本出神，眸光暗淡，時(shí)而輕輕凝眉。忽而，趴在桌上小聲抽泣。我的腳步不由自主地停在你的`桌前，說著些笨拙的話語安慰你。你于是敞開心扉，把心中的委屈向我傾訴。就這樣，我們成為了好朋友。秋日，故事的開頭。清冬相知。冬，我們帶著燦爛的笑容，滿懷期許地踏入逐漸熟悉的校園。你與我親密無間，常常一并玩耍，就連同學(xué)也打趣道“你們倆就像人和影子，永遠(yuǎn)也不分開！”。自是年幼無知，影子在黑暗處也是會(huì)消失的。你我在一個(gè)同學(xué)的挑撥下鬧了矛盾，賭氣似的發(fā)誓再不理你。而那個(gè)同學(xué)自然而然地取代了我的位置，每當(dāng)看到你們談笑風(fēng)生、一起玩耍、一起去洗手間，心里便很不是滋味。好在陽光總有照耀大地的時(shí)候，一段時(shí)間后，你便因她的不良行為與那個(gè)同學(xué)鬧掰了，謠言澄清的那一刻，你來于我道歉，我們又成為了那個(gè)形影不離的樣子。冬日，故事的情節(jié)。暖春相伴。春，我們面帶微笑，滿懷信心地踏入美麗的校園。溫暖的陽光穿過樹葉間的空隙，透過窗戶，一縷縷地照耀著兩人。你與我在教室中看書，上課鈴響起，語文老師拿著一疊白紙走進(jìn)教室。將白紙發(fā)下，讓我們寫上長大后的理想。我見你撐著頭想了一會(huì)，雙眸一亮，在紙上“唰唰”地寫上“律師”二字。罷了，像是想到了什么，轉(zhuǎn)過頭來與我相視一笑。依稀記得曾與你漫步在操場(chǎng)上說過的一句話“電視里的律師都好厲害啊?！贝喝眨适碌钠?。半夏相別。夏，我們踏入校園，臉上早無當(dāng)初的稚嫩，多了一分成熟與穩(wěn)健。又是一年畢業(yè)季，同學(xué)們忙著為即將逝去的小學(xué)生活做紀(jì)念，為小升初打好基礎(chǔ)。我卻無緣與你同個(gè)中學(xué)，只好珍惜這最后的時(shí)光。與你一起努力學(xué)習(xí)，與你一起參加活動(dòng)，與你一起幫助師友……做平日想做卻不敢的事，為小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。夏日，故事的結(jié)尾。小學(xué)六年，有你，有我，也有他們。讓我們攜手共進(jìn)，見證青春進(jìn)行時(shí)。共度好時(shí)光初一篇十五這是平凡的一天，我爬上了這座山，跟往常一樣來到那棵掛著兩個(gè)金鎖的樹下。用手感觸它那復(fù)雜而清晰的紋理，來思念我們共度的美好時(shí)光！我老家旁邊有座山，是一座“無名”山。經(jīng)常有人來到這里，增強(qiáng)體魄或者來此呼吸山間清新的空氣，領(lǐng)略自由的風(fēng)?？墒呛苌儆腥松系缴巾敗Ｒ?yàn)槲业暮门笥褜⒁x開這里回到他遠(yuǎn)處的家鄉(xiāng)，所以我決定跟他一起來攀登那抬頭看不到的山頂！我們一起來到山下，那山挺拔的像“巨人”，高高聳立。山上有很多石塊就像它的皺紋一樣，充滿了滄桑感。最奇妙的是，纏綿的云總是與它為伴，山也依戀著云，仿佛跟仙境一般！山上可能由于冬天的積雪太多了融化以后變成涓涓細(xì)流流淌了下來。我同他過去洗了把臉頓時(shí)感到一陣清爽！溪流邊的石頭比較光滑，一不小心沒站穩(wěn)滑倒了！山上的泉水就是不一樣，頓時(shí)令我打個(gè)寒顫。他卻站在一邊捧腹大笑，正笑著也滑倒了！我們都指著對(duì)方大笑起來！幸虧火紅的太陽暖暖的照耀著我們，不然我們回去就要感冒了。越往上鳥鳴就越歡快了，而且更婉轉(zhuǎn)。鳥兒藏身的對(duì)方十分的幽深，就如同站在你心靈的深處一般。清澈的山泉浸潤著整座山峰，使她長出無數(shù)的奇花異草，那是對(duì)生命的升華，也是對(duì)生命的贊揚(yáng)！其實(shí)從現(xiàn)在看來，山頂也不是那么玄妙，但是讓我們的視野頓時(shí)開闊了起來。上面有幾棵高聳“入云”的大樹看起來很滄桑。也很有年代感。他說這就對(duì)了，跟早有準(zhǔn)備似的，從他的包里掏出一對(duì)“金鎖”并對(duì)我說：“這是友誼鎖，即使我們身處何處，我們的友誼都像這把鎖一樣的牢固！”我們并且定下了一個(gè)約定，不管我們倆是誰，來到這里都要用手掌來觸摸這棵大樹！共度好時(shí)光初一篇十六很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，一起走過屬于我們的初三。動(dòng)，如火一般熱烈。擊拍籃球的聲音在操場(chǎng)上回響，幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學(xué)們都如箭一般飛出去，面對(duì)前方的目標(biāo)，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān)，不肯輸給同學(xué)半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。抬頭對(duì)視，在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時(shí)光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時(shí)光。靜，如水一般穩(wěn)重。整個(gè)教室靜若無人。這是一場(chǎng)如知識(shí)的賽跑，辨析題分列要點(diǎn)，有條不紊；幾何題細(xì)致標(biāo)注，益發(fā)清晰；分析題排隊(duì)干擾，鎖定故障；計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換，快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方，一往無前。并肩作戰(zhàn)。何必刻意去尋找好時(shí)光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中，我們一起拼博努力，動(dòng)中生靜，靜中生動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最美好的時(shí)光。真的很高興，能與你們。