中班清明節(jié)活動方案反思中班清明節(jié)活動方案詩歌(14篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:26本頁面
【正文】 我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習俗。（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。（3）在活動過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗認識雞蛋。孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認識雞蛋。運雞蛋進行運蛋比賽看那對的小朋友最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。碰雞蛋吃雞蛋炒雞蛋做蛋殼玩具讓雞蛋站起來雞蛋沉浮拌雞蛋中班清明節(jié)活動方案反思 中班清明節(jié)活動方案詩歌篇十二了解鞋子的種類和用途，知道根據(jù)不同場合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。運用統(tǒng)計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。老師、幼兒圍坐成一個圓。欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內(nèi)容：不一樣的鞋。鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋”。今天你穿了什么鞋?(幼兒一起觀察、交流)你還看到了哪些不一樣的鞋?出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)鞋子的相同點及不同之處。今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統(tǒng)計的方法記錄活動結(jié)果。這么多漂亮的鞋子，錢老師知道你們一定很想去摸摸、穿穿對嗎?沒問題。只是我有一個小小的要求，你們摸過、穿過后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面軟(硬)?哪只鞋的跟高(低)?……小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。配對游戲：(分兩組進行)(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上?；顒釉u價：請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋?；虬咽裁葱铀偷侥膫€場景。分享活動的樂趣。討論怎樣愛護鞋子?中班清明節(jié)活動方案反思 中班清明節(jié)活動方案詩歌篇十三四月四日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設(shè)，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。組織全校學生觀看愛國主義影片。組織五年級學生網(wǎng)上祭祀革命先烈。四月三日新地小學電教室新地小學全體師生4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。教導處王主任向同學講解清明節(jié)的來歷以及風俗。觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。結(jié)束中班清明節(jié)活動方案反思 中班清明節(jié)活動方案詩歌篇十四有意義的清明節(jié)20xx44中班各班教室全體中班幼兒和教師清明節(jié)對孩子來也許比較陌生，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習俗卻很熟悉，所以清明節(jié)活動的內(nèi)容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中經(jīng)常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設(shè)計了此活動方案，讓孩子在自主探索中去真正玩雞蛋。（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習俗。（2）在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。（3）在活動過程中，感受和雞蛋做游戲的樂趣。每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗認識雞蛋。孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來認識雞蛋。運雞蛋進行運蛋比賽看那對的小朋友最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。碰雞蛋吃雞蛋炒雞蛋做蛋殼玩具讓雞蛋站起來雞蛋沉浮拌雞蛋
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