【正文】
一等獎 課時代金券1000元 二等獎:課時代金券500元三等獎:課時代金券300元 參與獎:小禮品一份兌獎方式:抽中一、二、三等獎的家庭到指定位置做好登記,參與獎可直接兌換小禮品一份。主持人控制現(xiàn)場,宣布內場服務人員分發(fā)點亮的蠟燭,并協(xié)助學生放入南瓜燈;外教與主持人領唱萬圣節(jié)主題歌曲,攝影師拍照;每個家庭可自由組合,抱著南瓜燈及小禮品合照留念。若之前老學員有準備節(jié)目,此時可進行才藝表演。(三)活動結束歡送學生家長離開,收拾整理場地。九、活動應注意事項(一)責任到組,落實到個人,分工協(xié)作。力爭每個人對活動的流程、細節(jié)都有所把握,以備出現(xiàn)緊急情況可以應對。(二)確保整個活動過程中學生的安全工作。(三)活動進行時前臺留守一名工作人員,保持正常工作的進行。十、活動預算圓南瓜10個(40元),刻刀4把(10元),打火機2個(2元),蠟燭10支(5元),小手拍46副(12元),小球810個(15元),小豬 2個(10元),貼畫57張(4元),膠帶24個(8元),彩筆若干(5元),創(chuàng)可貼若干(2元)。計113元。外教出場費:480元。 水果糕點37元。共計:630元。十一、總結與后續(xù)選取活動圖片,保存并上傳到學校公眾號等宣傳平臺,做成宣傳圖片展出。萬圣節(jié)活動策劃書目錄篇5活動時間:20__年10月29日活動地點:戶外、操場參加人員:全體幼兒和老師、家長義工活動主持:__活動負責:__活動準備:吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)歡快的音樂(音樂播放:徐雯?。┗顒舆^程:9:00——10:00各班操場集合(按早操的隊形)園長講話搏擊操(袁偉領操)FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)游戲:打怪獸(中大班游戲,托小班觀“戰(zhàn)”)玩法:游戲分大班組和中班組,請家長義工和部分老師扮演怪獸,把吹好的泡泡綁在他們的腳上,音樂響幼兒開始打怪獸,音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。注:游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則,以便活動當天的游戲進行的順利有序。各班幼兒回班級生活活動10:00——11:00外出游戲:Trick or treat(不給糖就搗蛋)玩法:各班級分別到不同的地方去要糖吃小朋友家:貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場:國際班、陽陽1班居委會:東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)創(chuàng)意街:棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)注:請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好,請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。萬圣節(jié)活動策劃書目錄篇6目標:了解萬圣節(jié)的象征物:鬼、黑貓、巫婆、南瓜燈等享受萬圣節(jié)的游戲活動:裝扮游行、trick or treat 、咬蘋果等知道萬圣節(jié)的節(jié)日裝飾的主要用色是:橙色、黑色會制作簡單的面具了解南瓜燈的制作方法 能表演萬圣節(jié)的傳統(tǒng)詩歌童謠 了解節(jié)日安全事項前期工作:各班級制作萬圣節(jié)海報(要求醒目)、創(chuàng)設萬圣節(jié)環(huán)境,學習關于萬圣節(jié)的知識(來歷、象征物、游戲、歌曲、單詞、句子等)裝飾大廳,標示語(Happy Halloween萬圣節(jié)快樂)、懸掛巫婆、魔鬼、橙色氣球、下周起大廳接待老師裝扮,每班的南瓜燈放入大廳擺放、下午放學關燈點燃南瓜燈。各班幼兒帶一些糖果,由班級或家長制作面具、帽子、裝扮服裝等。英教組老師分配角色:Ghost, witch,black cat, pumpkin, 魔女,海盜,米老鼠等,準備裝扮,練習走秀;準備節(jié)目《I will follow him》各班幼教老師、生教老師學習相關單詞:pumpkin, ghost, witch, black cat活動當天帶動幼兒一起喊出。對幼兒進行安全教育。當日活動:A、準備:音樂:暖場音樂、走秀音樂、快節(jié)奏音樂、《兔子舞》;英教組老師裝扮并裝有糖果B、過程:30日上午8:30各班為幼兒喬裝打扮8:50在操場集合,英教老師悄悄準備,播放暖場音樂10分鐘。主持人互動:什么節(jié)日,今天會有驚喜,宣布萬圣節(jié)活動開始。同時英語教師上臺,手持被單擋住身體,背對觀眾,靜止。主持人:今天都有誰來到了我們的現(xiàn)場?當看到他們的時候我們一起大聲叫出他們的名字好不好?走秀:英語教師逐個秀出自己代表的角色,孩子歡呼、尖叫,并大聲喊出。節(jié)目:《I will follow him》氣氛瘋狂英語老師撒糖果、吹面、下臺和幼兒互動播放快節(jié)奏音樂全體師幼狂舞全體跳兔子舞,回班,每層樓玩trick or treat的游戲,班里組織玩咬蘋果的游戲。C、結束:精彩瞬間以照片、錄像的形式展示給家長活動新聞發(fā)布至網(wǎng)頁幼兒講述活動以及感受,寫口述日記回家分享所得糖果