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正文內(nèi)容

中秋領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿(14篇)-資料下載頁

2025-08-13 20:49本頁面
  

【正文】 我們并不感到遺憾和感傷。在今天這歡聚一堂的時(shí)刻里,有各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,還有我們的護(hù)士姐姐們一起陪同我們度過今年的中秋佳節(jié),我覺得這是一件值得記憶的事情。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。自古以來,亦有很多詩人創(chuàng)作了膾炙人口的詩句,“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”在游子的鄉(xiāng)愁里,思緒如飛,歸心似箭?!版隙饝?yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心?!痹谝欢纹嗝赖墓适掳l(fā)生后,月亮便成為人們渴望團(tuán)圓的象征。“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但愿人長久,千里共嬋娟?!痹趹偃说乃寄罾铮湓氯缢?,宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。吃月餅,我國城鄉(xiāng)群眾過中秋都有吃月餅的習(xí)俗,俗話中有:“八月十五月正圓,中秋月餅香又甜”。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結(jié)合在一起,寓意家人團(tuán)圓的象征。老師們同學(xué)們,中秋月圓,學(xué)海情緣。在這特殊的夜晚里,醫(yī)科大學(xué)第三附屬醫(yī)院的全體老師、同學(xué)歡聚一堂,沉浸在濃濃情意中。作為一名剛剛接觸臨床的醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生,醫(yī)院對(duì)我來說是一個(gè)新的起點(diǎn),而對(duì)于我本人來說,能進(jìn)入南醫(yī)三院來實(shí)習(xí),是人生中難得可貴的經(jīng)歷。我是來自湖北中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合臨床的一名學(xué)生,剛剛開始實(shí)習(xí)生活,我既感到非常的激動(dòng),因?yàn)槲覍?huì)把在學(xué)校所學(xué)的四年理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相融合,讓我對(duì)醫(yī)學(xué)有更深刻的理解與認(rèn)識(shí),更重要的是我將會(huì)在這里認(rèn)識(shí)新朋友,然而我又怕因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的不適應(yīng)而焦慮不安,但是當(dāng)我在第一天開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,在張科長把我?guī)У轿胰松牡谝粋€(gè)臨床科室—內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)的時(shí)候,我被老師們的熱心與微笑感動(dòng)了。由于第一次接觸臨床,剛開始我的思路很紊亂,工作效率比較低,經(jīng)常犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,但在科室?guī)熜謳熃愕臒嵝膸椭?,在帶教老師的耐心指?dǎo)下,在科室主任的點(diǎn)撥下,我慢慢適應(yīng)了臨床實(shí)習(xí)生活。在這里我真的特別感謝科教科老師們對(duì)我生活與學(xué)習(xí)上的關(guān)心,之前在實(shí)習(xí)過程中給你們的工作帶來的麻煩與不便,我在這里表示深深的歉意。還要感謝在每個(gè)科室輪轉(zhuǎn)過程中碰到的臨床醫(yī)生和師兄師姐們,你們不僅教會(huì)了我很多臨床知識(shí),讓我能更加直觀的理解醫(yī)學(xué)奧妙,也教會(huì)了很多做人的道理以及怎么去思考人生,怎么去把握人生的方向,我想,這對(duì)于馬上要選擇考研方向的同學(xué)們,或是畢業(yè)了后選擇直接工作的同學(xué)們來說,真的是一筆人生的寶貴財(cái)富,謝謝你們。也非常感謝廣東醫(yī)學(xué)院和醫(yī)的實(shí)習(xí)同學(xué)們,因?yàn)橛心銈兊呐惆?,在我受挫和無助的時(shí)候你們像老朋友一樣去關(guān)心我,幫助我,讓我覺得我不是在一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),沒有獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的感覺,因?yàn)橛心銈?,讓我更加愛上了廣東,愛上了南醫(yī)三院,其實(shí)還有醫(yī)科大學(xué),我非常的喜歡這個(gè)學(xué)校,整個(gè)校園氛圍,特別是圖書館讓我覺得選擇來這里實(shí)習(xí)是我做過的最明智的抉擇。有時(shí)我走在校園里或坐在圖書館看書時(shí),我已把自己完全當(dāng)做醫(yī)的一份子,以后我會(huì)驕傲的跟別人說,我大學(xué)是4加1教育,四年本校的培養(yǎng),一年南醫(yī)三院及醫(yī)的教育。我驕傲我認(rèn)識(shí)了你們。這景色迷人的中秋夜晚,自然牽動(dòng)著我們的血肉親情。家中的父老鄉(xiāng)親,兄弟姐妹,今晚很有可能和我們一樣,圍坐在這柔和溫馨的月光下,為我們祝福。這里,我也代表我們的全體老師,全體同學(xué),通過我的聲音,向遠(yuǎn)方異地的親人們,送去一片溫情,遙祝他們身體健康,中秋愉快!最后,我代表全體實(shí)習(xí)生祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們工作順利,心想事成,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心!讓我們一起狂歡,一起難忘今宵吧!謝謝!中秋領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿篇十四老師們、同學(xué)們:早上好!中秋節(jié)將至,在這節(jié)日的氛圍里,思考下中秋節(jié)告訴我們什么呢?是我今天要講的內(nèi)容:中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長河中,文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿、和諧、富饒和安康的美好愿望,也成為團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的象征,但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋節(jié)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)圓,他符合中華民族的倫理觀,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)是很有意義一個(gè)節(jié)日。如果把它的文化內(nèi)涵發(fā)掘出來,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),原來傳統(tǒng)中秋節(jié)是這么有意思。中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)史籍記載,中秋一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。周代已有中秋夜迎寒、秋分夕月(拜月)等活動(dòng)。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)有許多別稱:因節(jié)期在八月十五,所以稱八月節(jié)、八月半。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞月進(jìn)行的,所以又俗稱月節(jié)、月夕。中秋節(jié)月亮圓滿,象征團(tuán)圓,因而又叫團(tuán)圓節(jié)。在唐朝,中秋節(jié)還被稱為端正月。關(guān)于團(tuán)圓節(jié)的記載最早見于明代。八月十五月兒明啊,爺爺為我打月餅啊,月餅圓圓甜又香啊,一片月餅一片情啊……這是上世紀(jì)七十年代末的兒童電影《啊!搖籃》中小朋友們一起唱的歌謠,每當(dāng)聽到這首歌都會(huì)令人心潮澎湃,為了那與圓月相映生輝的片片月餅,更為了我們心中那份揮之不去的濃濃親情。晴朗的夜空中,一輪圓月如金輪玉盤,一家人圍坐在一起吃著甜絲絲的月餅,吃茶、飲酒,傾訴著團(tuán)圓的喜悅,遙祝著遠(yuǎn)方的親人。從文化的角度來說,傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該是民族文化的盛典,是民族身份認(rèn)同的重要符號(hào),是來自歷史深處不可磨滅的記憶。傳統(tǒng)文化在節(jié)日的承載下薪火流傳,生生不息。傳統(tǒng)節(jié)日不僅僅是本民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的載體,更是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的載體。只有當(dāng)我們明白我們從哪里來,也才能回答我們朝哪里去。應(yīng)該說,中秋節(jié)在幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中,頗具民族特色和文化內(nèi)涵。中秋節(jié)源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節(jié)日,其時(shí)既是賞月的最佳季節(jié),也是慶祝豐收的時(shí)節(jié),其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)圓、和諧的情感訴求以及人類對(duì)自然的尊重,這種情懷是跨越國界的,身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同,所以它既是溝通心靈的紐帶,又是文化的橋梁,正所謂“海上升明月,天涯共此時(shí)”。 “中秋節(jié)寄托了中國人多重的情感和審美情趣?!比舜笮iL紀(jì)寶成說:“花好月圓是中國人一種非常美好的愿望,中秋明月被賦予很深的文化內(nèi)涵,既象征著團(tuán)圓合滿,也給人一種恬靜、溫和、安定的美感”。幾千年來這種天人合一的思想通過中秋佳節(jié)的形式得以大眾化地傳承下來,在當(dāng)今時(shí)代有助于倡導(dǎo)重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識(shí),這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)而言具有積極意義。通過傳統(tǒng)節(jié)日,我們可以保持民族特色,在弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化、增強(qiáng)民族凝聚力等方面,發(fā)揮出積極的作用??梢哉f,中國的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵,凝聚著中華民族的智慧,體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn),千百年來發(fā)揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于華人而言,除了傳承文化,還起到了文化紐帶和精神橋梁的作用,這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實(shí)現(xiàn)的。到了中秋,月上中天時(shí),最難忘懷的還是那幾句詩:海上生明月,天涯共此時(shí)。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。江畔何人初見月,江月何年初照人。正是因?yàn)橛辛诉@樣剪不斷、理還亂的情結(jié),中秋時(shí),每當(dāng)看到一輪圓月掛上了天空,不由的就會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人,不由得想到自己獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客而變得感傷。此時(shí)家鄉(xiāng)親友的問候最是暖人心懷,遙在他鄉(xiāng)的你也該連線父母,道聲平安,一訴鄉(xiāng)思。當(dāng)然中秋節(jié)也是東亞民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,受中華文化的影響,中秋節(jié)也是日本、韓國等國的傳統(tǒng)節(jié)日。春華秋實(shí):春因繁花而美麗,秋因收獲而充實(shí),花好月圓:則映射出人們對(duì)人和事吉祥的美好祈盼。老師們、同學(xué)們:在金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長一起努力吧 !
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