中秋節(jié)的月餅教案反思中秋節(jié)月餅教案(模板13篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 20:34本頁(yè)面
【正文】 覺(jué)怎么樣？二、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。觀察切開來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。（1）仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？（2）你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅？說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。三、拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見過(guò)或吃過(guò)的月餅。你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。四、品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。（引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。）中秋節(jié)的月餅教案反思篇十二嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。愉快地參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。油泥、泥工板、塑料娃娃各一個(gè)，小盤子六只。幼兒玩超市游戲用的貨架。幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)月餅。由故事導(dǎo)入課題，引起制作“月餅”的興趣。遷移已有經(jīng)驗(yàn)，交流和討論。指導(dǎo)語(yǔ)：我們都見過(guò)月餅，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)月餅是什么樣子的？它是怎么做出來(lái)的呢？觀察教師制作“月餅”，了解材料的使用方法和制作的過(guò)程。（1）認(rèn)識(shí)材料，知道使用的方法。（2）觀察老師示范，了解制作的過(guò)程。自由嘗試制作月餅。（教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力，花紋要清楚。）欣賞自己做的“月餅”，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。（教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”，并請(qǐng)幼兒把“月餅”送到“超市”。）通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！中秋節(jié)的月餅教案反思篇十三。引導(dǎo)語(yǔ):奇奇的月餅店就要開張了。今天，它送來(lái)了許多月餅，讓我們一起去看一看吧。引導(dǎo)幼兒自由欣賞，看一看月餅上有什么圖案，議一議為什么要設(shè)計(jì)這樣的圖案，比比哪一種圖案最美、最有特色。小結(jié):月餅的圖案精美、造型獨(dú)特，體現(xiàn)了我們國(guó)家的文化特色。引導(dǎo)語(yǔ):買月餅的人實(shí)在是太多了，奇奇忙不過(guò)來(lái)，讓我們一起幫奇奇做月餅吧!引導(dǎo)幼兒與同伴交流分享自己制作的月餅作品。引導(dǎo)語(yǔ):小朋友們做了這么多的`月餅，讓我們一起幫奇奇賣月餅吧!鼓勵(lì)幼兒分角色，運(yùn)用自制的月餅作品玩“月餅店”游戲。，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)制作月餅。“月餅加工廠”“月餅店”等游戲主題（資源包中提供字樣供老師打?。?。
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