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20xx年領(lǐng)導(dǎo)班子成員檢視剖析材料(七篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-13 20:29本頁(yè)面
  

【正文】 ,對(duì)錯(cuò)誤言論的揭露、抵制殺傷力不夠強(qiáng)大。宗教領(lǐng)域工作方面存在的問(wèn)題和不足。主要是對(duì)宗教迷信活動(dòng)的危害性認(rèn)識(shí)不足。當(dāng)前,在一些干部當(dāng)中,迷信風(fēng)水、占卜等現(xiàn)象不同程度存在,迷惑了部分干部的思想,這是同馬克思辯證唯物主義無(wú)神論觀點(diǎn)是格格不入的,擾亂了思想、迷惑了人心,不同程度削弱了黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力,這對(duì)黨的事業(yè)是極其有害的。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員紀(jì)律處分條例》明確規(guī)定:黨員不得參與任何形式的宗教組織活動(dòng)。由于自己對(duì)馬克思辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論學(xué)習(xí)不夠深入,對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的把握不夠扎實(shí),導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差。比如自己雖然未參與任何宗教活動(dòng),也不搞封建迷信活動(dòng),但在抵制比如風(fēng)水、預(yù)測(cè)等輿論時(shí)立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、態(tài)度不夠堅(jiān)決,甚至于有時(shí)不自覺(jué)地參與談?wù)?,忘記了自己共產(chǎn)黨員的身份,必須加以整改。黨的組織建設(shè)和選人用人方面存在的問(wèn)題和不足。主要是政治站位不高,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。雖為校委會(huì)委員,但總認(rèn)為自己不是主要領(lǐng)導(dǎo),不過(guò)是一“配盤(pán)”角色,何必自尋煩惱,多一事不如少一事。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校黨的組織建設(shè)很少關(guān)心、思考不多,導(dǎo)致提不出合理化的意見(jiàn)和建議。在用人選人問(wèn)題上,認(rèn)為這是組織部門(mén)和單位主要領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己無(wú)關(guān),又何必多費(fèi)口舌、畫(huà)蛇添足、多此一舉。這些都是黨性不強(qiáng)、思想認(rèn)識(shí)不到位、政治站位不高和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn),必須加以整改。黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問(wèn)題和不足。主要是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則有偏差。一是思想認(rèn)識(shí)不夠,表現(xiàn)在對(duì)這方面的學(xué)習(xí)欠缺,認(rèn)為只要自己不違反廉政要求、做到遵規(guī)守紀(jì)就行了,其它的與自己無(wú)關(guān)。二是抓作風(fēng)建設(shè)用力不夠、要求不嚴(yán)。三是工作紀(jì)律堅(jiān)持得不夠到位,時(shí)有請(qǐng)假,模范帶頭作用發(fā)揮有待進(jìn)一步提高。四是在對(duì)口幫扶工作中,沒(méi)有做到想方設(shè)法、全心全意,存在應(yīng)付思想。巡視巡察方面存在的問(wèn)題和不足。主要是大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)中央、省委巡視巡察出來(lái)的問(wèn)題清單,總認(rèn)為這是面上的事,是大領(lǐng)導(dǎo)考慮的事,與個(gè)人無(wú)多大關(guān)系,這是大局意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn),是極其有害的。黨的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等事關(guān)每一位黨員干部,如果人人都袖手旁觀,存在的問(wèn)題就必然得不到有效解決。(二)精神狀態(tài)方面。一是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神不夠深入。具體表現(xiàn)學(xué)深、悟透、做實(shí)上有距離。例如:在學(xué)習(xí)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平扶貧思想方面,只能做到照本宣科,理論與實(shí)際結(jié)合不夠密切,導(dǎo)致在培訓(xùn)教學(xué)、外出宣講活動(dòng)中感染力不夠、說(shuō)服力不強(qiáng)。這些都是學(xué)習(xí)不深入、基層調(diào)研不深入的具體表現(xiàn)。二是脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局效果不明顯。具體表現(xiàn)為:面對(duì)脫貧攻堅(jiān)任務(wù)形成合力不夠,例如對(duì)于個(gè)人的幫扶包保對(duì)象,在針對(duì)創(chuàng)新思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、提高家庭收入等方面,雖有一些想法,但沒(méi)有主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯報(bào),共同探討,提出有價(jià)值的意見(jiàn)和建議。工作中習(xí)慣于被動(dòng)接受任務(wù),按部就班,開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),比如:在脫貧攻堅(jiān)工作中,雖堅(jiān)持每月一次的入戶回訪,與貧困戶建立了一定的感情,但對(duì)于貧困戶面臨的具體問(wèn)題,實(shí)質(zhì)性幫助解決的不多。三是黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)不強(qiáng),政治紀(jì)律和政治規(guī)矩貫徹不夠到位。主要表現(xiàn)在貫徹上級(jí)決策部署方面:在執(zhí)行上級(jí)少數(shù)決策上領(lǐng)會(huì)不充分不透徹,沒(méi)有從講政治的高度去認(rèn)識(shí)把握,總覺(jué)得自己只要在政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上不踩紅線,與黨中央保持步調(diào)一致就行了,對(duì)思想上行動(dòng)上組織上與黨中央保持高度一致的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位,形式主義時(shí)有表現(xiàn)。(三)工作作風(fēng)方面。主要是組織生活不嚴(yán)肅、走形式。具體表現(xiàn)為:開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠較真,存在怕得罪人現(xiàn)象。例如,在批評(píng)他人時(shí)避重就輕,不敢大膽地直面實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,說(shuō)一些不痛不癢的話。主要是全面從嚴(yán)治黨貫徹不到位。主要表現(xiàn)為:一是作為支部紀(jì)檢委員,在協(xié)助支部書(shū)記抓黨建工作方面做的還不到位。二是監(jiān)督職責(zé)沒(méi)有很好履行。比如對(duì)支部陣地建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、“三會(huì)一課”制度的堅(jiān)持不能夠發(fā)揮主動(dòng)性,責(zé)任意思不強(qiáng),存在多一事不如少一事的落后思想。(四)為民情懷方面落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定精神,糾正“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和不足主要是糾正“四風(fēng)”方面力度不夠。隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高,但深感自己在反對(duì)“四風(fēng)”方面還有一定差距,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)指、群眾提、自己摳,感到在形式主義、官僚主義方面還存在一些問(wèn)題。一是在形式主義方面存在重經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新,長(zhǎng)期以來(lái)受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響,再加上知識(shí)、閱歷、視野等還不足,對(duì)新時(shí)代思想轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐還正在積極消化實(shí)施之中,導(dǎo)致自己在工作中,雖然有創(chuàng)新工作的想法,但缺乏創(chuàng)新工作的思路和具體辦法,有時(shí)靠經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)辦事,大膽試、大膽闖的勁頭不足。二是在官僚主義方面存在服務(wù)意識(shí)欠缺,傳幫帶發(fā)揮不夠好,布置任務(wù)較多,跟蹤幫助較少。對(duì)年輕同志關(guān)心不夠、了解不夠,導(dǎo)致不能有效激發(fā)他們的工作熱情脫貧攻堅(jiān)工作存在思考不多,方法簡(jiǎn)單,按部就班現(xiàn)象。比如,在堅(jiān)持每月一次的進(jìn)村入戶走訪活動(dòng)中,調(diào)查研究不夠深入,流于形式較多,切實(shí)幫助解決實(shí)際問(wèn)題較少,滿足于完成填寫(xiě)工作臺(tái)賬,對(duì)外出打工人員,聯(lián)系不夠緊密,導(dǎo)致基本情況變化不能及時(shí)掌握。產(chǎn)生以上問(wèn)題的原因是多方面的,既有客觀上的原因,但最主要的還是自己主觀上的原因,主要有四點(diǎn):一是主觀世界的自我改造有所放松,學(xué)習(xí)勁頭不足。平常忙于繁雜的具體事務(wù),自覺(jué)不自覺(jué)地放松了政治理論學(xué)習(xí),即使學(xué)習(xí),也只是學(xué)習(xí)重點(diǎn)的東西,沒(méi)有全面系統(tǒng)地對(duì)有關(guān)方針政策進(jìn)行深入的研究,特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的研究學(xué)習(xí)未能徹底學(xué)懂、弄通、做實(shí)。自以為憑已有社會(huì)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,經(jīng)驗(yàn)主義作怪,對(duì)新時(shí)代學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望和勁頭還不是很足。慢慢地放松了對(duì)自我理想信念的改造,世界觀、人生觀、價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差,導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神,從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。二是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所減弱。隨著世情國(guó)情和個(gè)人年紀(jì)的變化,想問(wèn)題辦事情考慮上級(jí)要求的多了,想群眾的少了,做決策、處理群眾問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺(jué),沒(méi)有站在群眾立場(chǎng)上去思考解決問(wèn)題。究其根源,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了,在思想深處沒(méi)有解決好“為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)”的問(wèn)題。三是遵規(guī)守紀(jì)的律己標(biāo)準(zhǔn)有所降低。雖然在大是大非原則問(wèn)題上自己能夠很好把握,但在一些細(xì)節(jié)小事上還存在不夠嚴(yán)格的思想傾向,礙于情面對(duì)社會(huì)上一些不良習(xí)氣抵制的不堅(jiān)決,對(duì)一些自由散漫甚至錯(cuò)誤的思想也沒(méi)有嚴(yán)肅批評(píng),聽(tīng)之任之。總認(rèn)為八小時(shí)之外寬松活潑一下是應(yīng)該的,對(duì)制度約束學(xué)習(xí)貫徹不到位,對(duì)群眾和社會(huì)無(wú)形的監(jiān)督認(rèn)識(shí)不深刻。缺少自我警醒,個(gè)人主義、主觀主義有所抬頭,自我約束、自律意識(shí)有所減弱。四是擔(dān)當(dāng)有為的進(jìn)取精神有所放緩。作為黨員干部,善于用新視角觀察形勢(shì),用新思路推動(dòng)工作,用新辦法解決問(wèn)題,是講黨性、重品行、作表率的本質(zhì)要求。由于自己長(zhǎng)期從事科研教學(xué)工作,總認(rèn)為自己業(yè)務(wù)熟悉,“吃老本”就夠了,別人的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去,工作中習(xí)慣于老辦法,導(dǎo)致進(jìn)取精神有所不足,思維不開(kāi)拓,視野不開(kāi)闊,造成工作方法簡(jiǎn)單,不能適應(yīng)新常態(tài)、新形勢(shì)、新發(fā)展的需要。政治敏銳性、自我革新的自覺(jué)性有所減弱,攻堅(jiān)克難、勇于探索、干事創(chuàng)業(yè)的激情有所下降。下一步,我將結(jié)合自身思想和工作實(shí)際,不忘初心,牢記使命,低調(diào)務(wù)實(shí),埋頭苦干,奮力譜寫(xiě)新時(shí)代追趕超越新篇章。具體從以下方面抓好整改:一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng),提升新時(shí)代個(gè)人黨性修養(yǎng),做到到知行合一。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,嚴(yán)格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)和“三會(huì)一課”等制度,每年度上二次黨課。積極參加集中學(xué)習(xí)、專題交流,做到學(xué)原著、學(xué)精髓、學(xué)品格,進(jìn)一步強(qiáng)化“四種意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”。每季度讀一本好書(shū),撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,利用周末和晚上學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng),努力做到學(xué)之求深、信之求誠(chéng)、用之求效,打牢理論功底,增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng),做對(duì)黨忠誠(chéng)的模范生。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),把準(zhǔn)政治方向,站穩(wěn)政治立場(chǎng),堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。確保中央大政方針和上級(jí)決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。三是增強(qiáng)改革創(chuàng)新本領(lǐng),做銳意進(jìn)取的開(kāi)拓者。把握好政治方向,謀定而后動(dòng),確保改革創(chuàng)新方向不變,步調(diào)不亂。敢于自我革命,深入基層,最大限度調(diào)動(dòng)群眾積極性、創(chuàng)造性。四是增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng),做實(shí)干興校的“排頭兵”。牢牢把握科研興校、教學(xué)立校的根本方向,以身作則,身先士卒,不急功近利,扎扎實(shí)實(shí)抓好黨校教學(xué)科研工作,力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)好的業(yè)績(jī)。五是增強(qiáng)依法執(zhí)政本領(lǐng),做遵紀(jì)守法的篤行者。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,管好隊(duì)伍、帶好隊(duì)伍。增強(qiáng)法治、制度、規(guī)則意識(shí),自覺(jué)用法治思維想問(wèn)題、辦事情。六是增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng),做心系群眾的貼心人。牢記為民服務(wù)宗旨,提升新時(shí)代為民服務(wù)水平。胸懷全心全意為人民服務(wù)的政治情懷,以焦裕祿等先進(jìn)模范人物為榜樣,任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私,始終將群眾的利益放在心頭,永葆共產(chǎn)黨員純潔性和先進(jìn)性。嚴(yán)格按照黨的組織原則和政策辦事,做到公開(kāi)透明、公正公平、實(shí)事求是。當(dāng)好新時(shí)期的“店小二”,放低身段、主動(dòng)服務(wù),把以人民為中心的發(fā)展思想體現(xiàn)在服務(wù)學(xué)員、服務(wù)學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí),以身作則,充分發(fā)揮好“傳幫帶”作用,努力把黨??蒲泄ぷ魍葡蛐碌母叨取F咴鰪?qiáng)落實(shí)工作的本領(lǐng),做勇挑重?fù)?dān)的排頭兵。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí),抓好各項(xiàng)工作的全面落實(shí),以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)投入到工作中,抓出成效、開(kāi)創(chuàng)業(yè)績(jī)。八是增強(qiáng)駕馭風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng),做破浪前行的“領(lǐng)頭雁”。時(shí)刻保持政治敏銳性,及時(shí)掌握苗頭傾向問(wèn)題,健全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,保證發(fā)展的航船風(fēng)雨無(wú)阻、破浪前行。九是嚴(yán)守廉潔自律規(guī)定,做新時(shí)代廉潔標(biāo)兵。強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí),堅(jiān)持挺紀(jì)在前,在大是大非面前旗幟鮮明、站穩(wěn)立場(chǎng),做政治上的明白人。牢固樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí),堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制,堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格,不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話,不做不利于團(tuán)結(jié)的事,以同頻共振實(shí)現(xiàn)思想合心、工作合力、行動(dòng)合拍。按照《準(zhǔn)則》《條例》要求,弛而不息改進(jìn)作風(fēng),發(fā)揮黨員干部的表率作用。堅(jiān)持自我凈化,注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣,保持艱苦樸素、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),永葆共產(chǎn)黨人嚴(yán)以律已、廉潔自律、勤政為民的政治本色,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中展現(xiàn)新時(shí)代共產(chǎn)黨員新形象。領(lǐng)導(dǎo)班子成員檢視剖析材料篇七“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái),黨委認(rèn)真落實(shí)中央和省委主題教育工作部署,在省委指導(dǎo)組的指導(dǎo)下,聚焦主題主線,嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表,按照“清單式管理、一體化推進(jìn)、輪次型提升”的方式,把“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)”貫穿始終,創(chuàng)造性地實(shí)施了以“專題、專輯、專柜、專線、專項(xiàng)”為核心內(nèi)容的“五?!毙袆?dòng),真抓深學(xué)力改,擔(dān)當(dāng)盡責(zé)務(wù)實(shí),推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想取得新進(jìn)步,激發(fā)了黨員干部職工干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感和使命感,各級(jí)黨組織和廣大黨員干部“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步增強(qiáng),“四個(gè)自信”進(jìn)一步堅(jiān)定,踐行“兩個(gè)維護(hù)”更加有力,轉(zhuǎn)化為銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的具體行動(dòng),促進(jìn)了上半年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)趨穩(wěn)向好、筑底回升,取得了階段性成果,基本實(shí)現(xiàn)了“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)。根據(jù)中共中央紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共中央組織部、中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于第一批主題教育單位開(kāi)好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會(huì)的通知》(中組發(fā)〔2019〕18號(hào))精神,按照省紀(jì)委、省委組織部和省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知要求和安排部署,緊扣總書(shū)記關(guān)于“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求,對(duì)在學(xué)習(xí)研討中查擺的、對(duì)照黨章黨規(guī)找出的、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的、群眾反映的、談心談話指出的、上級(jí)反饋的問(wèn)題等,進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源,明晰了整改落實(shí)的方向和措施?,F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子檢視剖析情況報(bào)告如下:(一)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面主要存在兩個(gè)問(wèn)題:一是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不全面、不系統(tǒng)。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)理解還不夠,對(duì)其實(shí)踐性認(rèn)識(shí)不深,沒(méi)有完全掌握其中的馬克思主義觀點(diǎn)方法,對(duì)黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)不夠聚焦、浮在表面。比如,黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)還存在學(xué)習(xí)新思想碎片化不系統(tǒng)、表層化不深入、片面化不全面的問(wèn)題,沒(méi)有及時(shí)收集整理總書(shū)記關(guān)于宣傳思想文化工作、關(guān)于媒體融合發(fā)展和對(duì)工作的指示,組織集體學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)專題不夠。學(xué)習(xí)上抓住了《綱要》《匯編》等規(guī)定書(shū)目和習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要理論文章和中央、省委文件這個(gè)主體,但對(duì)歷史、黨史、軍史、法律法規(guī)和馬克思主義政治理論原著的學(xué)習(xí)較少,有“偏科”現(xiàn)象。二是貫徹落實(shí)黨中央和省委決策部署速度不快,與中央和省委要求有差距。如,推進(jìn)落實(shí)“國(guó)有企業(yè)壓層級(jí)減法人工作”,涉及壓減范圍的有家單位,去年底就已啟動(dòng),當(dāng)前基本上只走完程序的一半,工作推進(jìn)遲緩。去年5月31日,書(shū)記一行來(lái)專題調(diào)研發(fā)表了重要講話,分解落實(shí)的13項(xiàng)重點(diǎn)工作中,進(jìn)展也不快。推出了系列產(chǎn)品,但尚未產(chǎn)生“爆款”。數(shù)字出版基地建設(shè)只完成購(gòu)地,新培育幾家上市公司等事宜還只有工作方案。落實(shí)“深化廣電出版改革工作”會(huì)議精神一年來(lái),雖平穩(wěn)完成了教育報(bào)刊人員轉(zhuǎn)隸和業(yè)務(wù)整合,成立了新的黨委、紀(jì)委,但股權(quán)劃轉(zhuǎn)沒(méi)有完成。近年來(lái)提得較多的教輔新政問(wèn)題,表面上看是政策問(wèn)題,根子上還是的教輔產(chǎn)品不能完全適應(yīng)教育市場(chǎng)的需求,在產(chǎn)品優(yōu)化和發(fā)展質(zhì)量上,離中央和省委關(guān)于供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的要求存在較大差距。(二)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距方面主要存在三大問(wèn)題:一是在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面,個(gè)別制度條款規(guī)定不夠明確具體,執(zhí)行不剛性。如,《業(yè)務(wù)接待管理暫行辦法》中規(guī)定了“接待客戶、合資合作方等商務(wù)接待遵循先報(bào)備、后接待的原則”,卻對(duì)“先報(bào)備”是以口頭方式還是以書(shū)面方式報(bào)備在制度中沒(méi)有明確。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)班子成員存在政治責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),審核審核把關(guān)不嚴(yán),審批走過(guò)場(chǎng),只管簽字,不看票據(jù),有的發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題也不及時(shí)糾偏,“老好人”思想顯現(xiàn)。二是形式主義、官僚主義突出問(wèn)題整治還不完全到位。領(lǐng)導(dǎo)班子下基層單位調(diào)研,與班子交流多,與中層、一線職工群眾交流少,關(guān)心產(chǎn)業(yè)發(fā)展多,關(guān)心民生問(wèn)題少。和傳媒?jīng)Q策鏈條長(zhǎng)、審批層級(jí)多,審批決策效率不高。如,門(mén)店建設(shè)等工程項(xiàng)目審批,一個(gè)投資額較大(200萬(wàn)元以上)的縣級(jí)門(mén)店建設(shè)
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