高中人物作文800字高中人物作文素材300字(5篇)-資料下載頁
2025-08-13 19:09本頁面
【正文】 一個橢圓形的淺坑、繼續(xù)挖、用鼻子卷著、拋、一寸一寸往下沉。這些詞語如何表現(xiàn)嘎羧的忠誠，試做如下分析——重皮戰(zhàn)甲，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。憑吊戰(zhàn)場，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。永伴戰(zhàn)友，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。戰(zhàn)甲象征著自己的身份，在自己生命的最后時刻，它唯獨不能忘記的是自己作戰(zhàn)時候的披掛，26年了，它沒有忘記自己戰(zhàn)甲放在哪里，看到自己的戰(zhàn)甲后平靜的表現(xiàn)讓我們想到了它此時內(nèi)心是多么的不平靜?？吹綉?zhàn)甲后的反常表現(xiàn)（焦躁不安——一下子安靜下來）一下子把它帶到了曾經(jīng)和戰(zhàn)友浴血搏殺的戰(zhàn)場，它“呼呼吹去上面的灰塵”說明它是在吹去自己塵封了的記憶灰塵，“久久的”“摩挲”猶如是一個老人在撫摸自己最難以割舍的珍藏著的心愛之物，“久久的”仿佛它覺得自己已經(jīng)太久沒有碰它了，這是一種補償，是在告訴戰(zhàn)甲，我沒有把你遺忘，我沒有忘記自己是一頭戰(zhàn)象，我今天要重新披上你，永遠也不分開了，你曾經(jīng)陪伴我奮勇殺敵，今天我還要重新尋找自己當初的英勇?！皽I光閃閃”仿佛是一種愧疚，但是又好像是一種闊別多年的親人相見，“久別重逢”恰好是最準確的表達，這種26年的分別，今天再一次見面，漫長的歲月，積淀下來的情感閥門一下子猶如決堤的大河之水奔涌而出。它從來不曾忘記自己是一頭戰(zhàn)象，從來沒有忘記最后一次戰(zhàn)斗，只剩下自己幸存下來，而今卻要和自己的同伴長眠在一起了。戰(zhàn)場是自己最后的戰(zhàn)場，是自己幸存下來的戰(zhàn)場，是所有的戰(zhàn)友都離開自己的戰(zhàn)場，是曾經(jīng)和同伴一起奮勇殺敵的戰(zhàn)場，是自己曾經(jīng)流血的戰(zhàn)場，是親人們把自己救活下來的戰(zhàn)場。它忘不了自己和同伴在槍林彈雨中沖殺的情景，所以“站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面”，這個凝望，讓它陷入了對往事的回憶之中，26年前的戰(zhàn)斗，它歷歷在目，它看到了同伴的身影，看到了激烈的戰(zhàn)斗，看到了同伴的鮮血和自己的鮮血，看到了之后猶如“清波蕩漾的江面”一樣的26年的和平歲月。那龜形礁石，也許是自己最后倒下的地方，或許代表著戰(zhàn)場，它“親了又親”仿佛是闊別了26年的親人，“許久”，它親了很長時間，這是一種補償，是一種默默的無聲的表達，是在告訴同伴、告訴自己、告訴所有后來和自己生活在一起的人，我沒有忘記你們！在這種回憶中，它忽然發(fā)出聲來，那吼聲“震耳欲聾”，這仿佛是在呼喚什么。呼喚自己的同伴、呼喚和平，或是一聲撕心裂肺的痛哭，它早就想和自己的同伴在一起了，可是它卻一個人孤獨的在這個世界上活了26年，它承受了太多的寂寞，它的堅強在剎那間變成了脆弱，英雄的吼叫在這個時候顯得凄厲而悲壯。它的身體、它的皮膚、它的眼睛、它的吼聲，在打洛江畔久久回蕩，在天地之間充溢著，仿佛能夠穿越時空，回到26年前，或者能夠讓早已經(jīng)戰(zhàn)死的同伴們聽見，告訴他們，我來看望大家了，我更要和你們永遠的在一起了。這吼聲是它唯一一次發(fā)出的話語，前面它所有壓抑的情感剎那間得到了有聲的宣泄，自己就是在這里被抬上岸的，自己26年前就應(yīng)該和同伴們長眠在一起，這里應(yīng)該是26年前自己犧牲的地方。它永遠忘不了這是自己最后戰(zhàn)斗的地方，忘不了自己是一頭戰(zhàn)象！和戰(zhàn)友永遠埋葬在一起，是嘎羧最后的愿望，它沒有去自己祖宗的象冢，而是長途跋涉尋找到自己戰(zhàn)友被埋葬的百象冢，和它們長眠在了一起。石碑前，它“選”了一塊草地，這個“選”可見它多么用心，多么的重視，多么的珍重，一連五個“挖（掘）”我們可以看出來它是怎樣的吃力，好幾天沒有吃東西，長途跋涉不說，一頭戰(zhàn)象，年齡這么大，而且是用自己的象牙和鼻子挖，“一直挖”“終于挖”“繼續(xù)挖”這樣的動作讓我們心頭多么的感動，這是一種什么樣的力量在讓它堅持著？這是一種什么樣的信念給了它如此大的毅力？要挖一個能夠埋得下大象的坑需要多大？這個過程需要多久？可是它沒有停下，月亮上來了，它“仍在埋頭挖著”，我們看到它的身體“一寸一寸”往下沉，一寸是什么概念？這一寸需要它付出多么大的艱辛？這個土坑有三米深，三米??！一頭戰(zhàn)象挖了三米深的坑，它用什么挖的？它用的是自己的身體，它用自己的身體挖坑，要把自己的身體埋葬，埋葬在哪里？在自己的戰(zhàn)友身邊，這是一種什么樣的感情？這是作為一頭戰(zhàn)象的忠誠，它忘不了自己的戰(zhàn)甲，忘不了戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場，忘不了自己并肩戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友，更忘不了自己是一頭戰(zhàn)象！只有這里才是自己最后的最好的歸宿！通過上面這三個相關(guān)聯(lián)的場面描寫的分析，我再一次深入到了文本的深處，更加真切的感受到了主人公嘎羧的那種忠誠和高尚的品質(zhì)。文章的字里行間流露出來的，是它那種令我們欽敬和感動的偉大精神，怎樣才能帶領(lǐng)孩子讀懂課文，首先是我們自己要真正走進文章的情感世界，去體驗讓我們久久不能平靜的動人情感。
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