【正文】 光線適度；作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學習時應該專心致志，游戲時應該盡情地玩，養(yǎng)成按時作息的習慣，有利于專心閱讀習慣的養(yǎng)成；學習地點要固定：學習場所單純固定，可以控制心理傾向。（調查一下：每天下班后或者晚飯后或者睡覺前空閑時間，玩會手機或者上會網(wǎng)的有多少，把玩會手機換成讀十分鐘的書）您可以從讀普通的喜歡的書讀起，也可以和孩子一起各捧一本兒童文學書來個讀書大比拼，也可以讀讀一些育兒家教書，而這最后一點我覺得很有好處。讀這些書并不是要怎樣培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，而是告訴你怎樣不誤導一個優(yōu)秀的孩子，怎么不在家教上犯錯誤。小學階段規(guī)定的必背古詩，我們學習的課文也有要求背誦的，對于這些，我們都應該要求孩子去背誦。對于優(yōu)美的詩文就應該鼓勵孩子背誦，這對于他寫作也是有幫助的。我們現(xiàn)在就讓孩子們背的小學生《古詩詞八十首》，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子都能及時的完成布置的背誦，但是還有個別孩子不認真背，目前為止只會背幾首，甚至是一首都不想背。時間一長就與其他孩子拉了很大的距離。我希望咱們家長在背誦上對孩子多加留意一些。還有就是我們的《日有所誦》和《必背古詩》，我都是要求每天讀背一篇，這些內容，我們在學校已經讀了多遍，很多孩子已經背過，再布置回家，主要是鞏固上傳了。作為家長，要提高孩子的習作水平，干著急沒有用。我的建議，就是帶領孩子進入閱讀的海洋，引導他大量閱讀，真正走進書里去，并多和孩子活動交流，豐富他們寫作的源泉，多鼓勵孩子勤于動筆，及時記錄下自己生活中的各種事情，注意一定要讓孩子寫自己的真事真話。這樣才能配合我們提高孩子的寫作能力。首先還是那個法寶，閱讀，閱讀，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，擴大閱讀量，不經意間就積累了詞匯量，學習了遣詞造句，情節(jié)建構。其次，請給孩子再就是給孩子創(chuàng)造寫作的生活，我今天所說的主題就是愛讀書，愛生活。陪孩子讀書，節(jié)假日帶孩子玩耍、旅游，給孩子養(yǎng)盆小植物、小動物，甚至泡一把豆子和孩子一起觀察其變化等等。還可以引導孩子談談他的學校生活，反思自己一天的收獲等等，任何事情都可以寫一下，評一評。朱光潛說：讓學生明白：寫作文，學生可以無所顧忌地掏真話。內心最真實，最有感覺的話，允許講不準確的話，或者錯話。所以我評判作文只要是用自己的話來寫，就給打優(yōu)。最后，我覺得有一句話說得真對啊，就是“愛讀書的孩子不會學壞?！彼麗圩x書，他就思維開闊，思想成熟，熱愛生活，不至于遇事鉆牛角尖，最關鍵的是這樣的孩子容易理解他人的想法，容易溝通，只要能溝通，還會出什么問題呢?？傊覀冇幸粋€共同的心愿，就是努力去提高您孩子的語文能力，希望在我們雙方的配合下，您的孩子能愛語文，能學好語文。第三大方面：給家長的建議教育家魏書生指出：孩子是家長的希望，教育是人類的希望。一個孩子成了好人，社會受益，人民受益，集體受益，鄰里受益，但活得最充實、受益最大的，還是他的父母和他自己。我們一起學習一下這五十條建議。對自己的孩子要有恒心，耐心、狠心，溺愛孩子就是對孩子的犯罪，堅持不懈的教育孩子教育孩子最有效的辦法是以身作則在教育孩子方面，永遠不要拿沒有時間做借口不要當著別人的面批評自己的孩子，更不要拿自己的孩子和別人的孩子比任何時候都不要對孩子說：你真笨，簡直無可救藥學會欣賞自己的孩子，他（她）有很多地方都像你不要當著孩子的面指摘他老師的缺點保持孩子健康的生活態(tài)度，讓他對周圍的事物保持友好的態(tài)度孩子再小也是人，要像對待朋友一樣對待他學著和孩子一起成長1定期拿出時間和孩子溝通，了解孩子的想法1每天放學后一定要問問孩子當天的學習、生活情況1切不可當著孩子的面吵架1不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家1經常表揚自己的孩子，努力找出他的優(yōu)點，當著孩子的面表揚他（或者她）的優(yōu)點1保持孩子良好的學習興趣要比取得良好的成績更重要1切不可把男孩子打扮成女孩子，把女孩子打扮成男孩1經常和老師溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)，和教師溝通教育理念1孩子考得好了，要表揚；孩子考得差了，要記得給孩子說：不是你的智力有問題，而是你的努力還不夠；并且?guī)椭⒆诱页鲞M步的方法；不要單看孩子的成績，更要看他所做的努力，看到你的態(tài)度。答應孩子的事情就一定要做到2不讓孩子做的事情，自己也不要做2孩子在學校受欺負，要和老師取得聯(lián)系2鼓勵并或者和孩子一起參加各種活動24鼓勵孩子參加社會公益活動2不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦2讓孩子感覺家里永遠都有錢2每月給孩子固定的零花錢讓他支配，除此外不再給任何零花錢2不要給孩子搞生日宴會，除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過生日2無論多么好吃的東西，你都要毫不客氣的吃掉一些，至少四分之一家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫，孩子能自己做的事情要讓孩子做3教給孩子良好的道德，比什么都重要3在家庭里面一定要輕聲說話，最好堅持說普通話3鼓勵孩子邀請小朋友到家里做客，并且做好服務工作，同時鼓勵孩子到別人家里做客34只要自己有時間帶孩子，就不要讓隔輩的老人帶孩子3做一個愛讀書的家長，一個熱愛工作的家長，一個熱愛家庭的家長，一個熱愛生活的家長3孩子在家的時候，最好不要在家里面擺酒場，除非你能夠保證朋友們都能像你一樣有教養(yǎng)3教孩子牢記家庭或者村莊的名稱和方位3孩子之間發(fā)生的矛盾，讓孩子學著自己解決3你不要想著為了孩子可以付出你的一切，你還要有你自己的生活你生氣的時候不要拿孩子出氣4一方批評孩子的錯誤，另一方切不可袒護，千萬不要以為一個唱紅臉一個唱白臉是好的教育方法4讓孩子知道，身體發(fā)膚，取之父母，要學會珍惜4不要袒護孩子的缺點4絕對不能屈從于孩子的哭鬧，用行動告訴孩子哭和鬧不會有任何結果4孩子犯了錯誤，必須有適當?shù)膽土P4不要奢求孩子對你回報很多，你已經從他那兒得到了很多的幸福感，他甚至就是你生活的動力我想教育的成功不在與孩子考了多少次一百分，考上什么樣的名牌大學，那樣都是不成熟的想法，真正教育的成功是教育出來的孩子是一個心理、生理健康，有能力，將來懂得生存之道、懂得感恩，能夠回報家人，會饋社會的人！那樣的教育才是成功的教育。那才是我們在坐的每一位應該追求的39。語文教師家長會發(fā)言稿2500字左右 一年級語文教師家長會發(fā)言稿篇七首先，對大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會表示熱烈的歡迎。為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我們今天坐在了一起，借此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!我國當代教育專家孫云曉曾說過：培養(yǎng)孩子不可急功近利。教子成功從培養(yǎng)好習慣做起。一、 聽課習慣。我是本學期開始接手這個班級，自第一天開始我非常注意培養(yǎng)學生良好聽課的習慣，從近兩個月來看，效果很明顯，學生進步都很大， 當然一個好習慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。二、寫字另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了，這其實是對孩子的不負責任。三、作業(yè)我們這學期的課程識字任務較重，如果再到學校來補家庭作業(yè)的話，勢必影響當天的學習。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)”，這樣到高年級容易導致說謊，所以請您要真正地檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正。本學期還要培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習慣，剛開始一定很費勁，但是養(yǎng)成習慣就好了。有的學生每天的家庭作業(yè)都是全對，放學后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆，放學后改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了，反正天天都留在最后，最怕就是這樣，沒有了上進心，一切都無從談起。四、閱讀孩子在小學，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會力不從心。而對于學困生，多閱讀更是解決問題的金鑰匙。人們通常會認為：學困生只要把課本學好就行了，哪有時間、哪有能力讀課外書呢?其實不然，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中就說“學生學習越感覺到困難，他就越需要閱讀，正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，不要靠補課、也不要沒完沒了的‘拉一把’，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”。 另外我們要求學生每周至少背誦四首古詩，每天至少閱讀半小時課外書。希望家長在家要加以督促。最后感謝各位家長今天的參與!