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第二學(xué)期德育工作計(jì)劃第二學(xué)期德育工作計(jì)劃(二十篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-13 18:07本頁(yè)面
  

【正文】 期德育工作計(jì)劃 第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十五一、指導(dǎo)思想:以xx大精神為指針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以學(xué)校中心工作為重點(diǎn),深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法不斷創(chuàng)新,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,鞏固和提高我校德育工作的整體水平。二、工作原則:以生為本。尊重學(xué)生主體地位,適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求,促進(jìn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值觀培育緊密結(jié)合,為學(xué)生提供適合的教育,促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。求實(shí)創(chuàng)新。主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求,在德育的理念思路、內(nèi)容方法、載體手段上不斷創(chuàng)新,提高德育工作的針對(duì)性和有效性。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在學(xué)校內(nèi)部實(shí)施全員、全程、全面育人。同時(shí)開(kāi)發(fā)整合社會(huì)德育資源,構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),形成全社會(huì)育人合力。三、工作目標(biāo):,抓好德育制度建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)、德育課程建設(shè)和德育機(jī)制建設(shè)。,加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練,將品德教育與勤廉、法制、安全、健康、環(huán)保等有機(jī)結(jié)合,并滲透到各學(xué)科教學(xué)中。,整合社企、家長(zhǎng)、學(xué)校資源,全方位推進(jìn)學(xué)校德育工作。四、主要工作:(一)以師為本,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)班主任共同體建設(shè)。教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師自覺(jué)投入到德育實(shí)踐中,采取行之有效的方法,堅(jiān)持正面教育,有機(jī)滲透德育。班主任沙龍、例會(huì)正常開(kāi)展,按計(jì)劃下達(dá)班主任工作任務(wù),認(rèn)真聽(tīng)取班主任工作的意見(jiàn)和建議,不斷完善班主任管理制度。一個(gè)月活動(dòng)一次。加強(qiáng)教育理論文章的學(xué)習(xí),利用校園網(wǎng)或班主任群,向老師們推薦育人方面的案例,提高班主任管理班級(jí)的水平及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)班主任群布置落實(shí)工作,提高班主任工作的效率。舉行40周歲以下班主任基本功競(jìng)賽,每月一個(gè)項(xiàng)目。不斷提高青年班主任的基本功,備戰(zhàn)太倉(cāng)市班主任基本功競(jìng)賽。認(rèn)真細(xì)致做好班主任月考核工作,每月的考核將作為期末班主任績(jī)效考核的依據(jù),努力做到公正公平,力求通過(guò)以考評(píng)促管理,提升班主任的專(zhuān)業(yè)化水平。另外,本學(xué)期還將每周的升旗儀式納入班主任考核之中。(二)以書(shū)為本,發(fā)揮德育教材的育人功能,提高學(xué)生對(duì)行為的知曉率。抓好德育課程建設(shè)。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好晨會(huì)課建設(shè),通過(guò)培訓(xùn)、抽查等方式,促使班主任提高晨會(huì)課質(zhì)量,讓晨會(huì)開(kāi)啟學(xué)生美好的一天,真正做到成為滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,進(jìn)行道德引領(lǐng)的平臺(tái)。用好德育校本課程《陽(yáng)光下成長(zhǎng)》一書(shū),選擇授課內(nèi)容,強(qiáng)化養(yǎng)成教育。要求班主任每周至少上一課。副班主任利用周四晨會(huì)課進(jìn)行法制和安全的教育。(三)以生為本,狠抓常規(guī)教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為。學(xué)校以“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)及銀杏娃爭(zhēng)章為抓手,將養(yǎng)成教育融入到德育常規(guī)管理、主題教育、德育特色活動(dòng)中,融入到學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。對(duì)道德銀行的實(shí)施細(xì)則進(jìn)行修改完善,形成良好的實(shí)施環(huán)境和正確的輿論導(dǎo)向。各班明確學(xué)生的崗位職責(zé),實(shí)行精細(xì)化管理,讓每一位學(xué)生都能在自己的崗位上“兢兢業(yè)業(yè)”、“踏踏實(shí)實(shí)”,將自己的小小崗位做到極致,在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感以及合作意識(shí),有效促進(jìn)班集體的常規(guī)管理?!叭龕?ài)”、“三節(jié)”思想融入到學(xué)生常規(guī)管理教育活動(dòng)中。各班能合理利用學(xué)生在校時(shí)間,開(kāi)展豐富多彩的班集體活動(dòng),在活動(dòng)中讓學(xué)生體驗(yàn)真情、感受班集體的溫暖,增強(qiáng)班集體的凝聚力,促進(jìn)班集體文化建設(shè)。,對(duì)各班十項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行量化考核,做好期末總評(píng)。確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。(四)以生為本,豐富活動(dòng)形式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育,舉辦好心理節(jié)。通過(guò)課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī),將心理健康教育真正落在實(shí)處。3. 進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮寒假三會(huì)展示、三年級(jí)成長(zhǎng)禮、六年級(jí)畢業(yè)禮、“六一”兒童節(jié)等活動(dòng),為學(xué)生編織精彩童年,放飛夢(mèng)想。,豐富學(xué)生課外德育活動(dòng)的內(nèi)容本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,加強(qiáng)與校外德育基地密切聯(lián)系,用好家長(zhǎng)資源,有計(jì)劃組織學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí),增加學(xué)生和社會(huì)接觸的機(jī)會(huì),拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)少先隊(duì)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。本學(xué)期,組織每個(gè)年級(jí)觀看一場(chǎng)科普電影,聆聽(tīng)科普講座一次,提升學(xué)生的科技素養(yǎng),激發(fā)興趣,提升實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。(五)以校為本,整合社企、家長(zhǎng)、學(xué)校資源,全方位推進(jìn)學(xué)校德育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,構(gòu)建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關(guān)系。,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系與溝通,及時(shí)將家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議反饋給學(xué)校。根據(jù)學(xué)校的德育制度,通過(guò)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、電話、上門(mén)家訪等形式及時(shí)做好家校信息的互通工作。新班主任每月家訪一位學(xué)生,老班主任每月家訪一位學(xué)生。調(diào)查學(xué)生家庭教育情況,做到因材施教,有的放矢。家校路路通每月不少于8條。本學(xué)期開(kāi)展二、四、五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日,一、三、六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。邀請(qǐng)校外專(zhuān)家作講座,提升家教水平。采用班級(jí)座談形式,推薦家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行交流與互動(dòng),避免老師的一言堂,提高家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)效。組織認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育讀本》,切實(shí)有效地提升家庭教育水平。推薦“好家長(zhǎng)”,在“六一節(jié)”活動(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議,明確工作職責(zé)。繼續(xù)開(kāi)展好家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。,要進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的相關(guān)制度,促進(jìn)校外教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。行事歷二月份,回顧并表彰寒假三會(huì)先進(jìn)個(gè)人。,上交假期各類(lèi)資料。、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議、年級(jí)段輔導(dǎo)員會(huì)議。、少先隊(duì)、家長(zhǎng)學(xué)校、心理健康教育計(jì)劃。、禮儀崗、大隊(duì)委、就餐檢查員會(huì)議。三月份。,開(kāi)展志愿者活動(dòng)。、四、五年級(jí)家長(zhǎng)半日活動(dòng)。6.《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者團(tuán)活動(dòng)。主題:(文明、安全)四月份(開(kāi)展網(wǎng)上祭掃活動(dòng),民族英雄故事閱讀活動(dòng)。)。、三、六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?!熬G色中隊(duì)”評(píng)比。,繼續(xù)開(kāi)展環(huán)保志愿者系列活動(dòng)。8.《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者團(tuán)活動(dòng)。,二年級(jí)參觀名人館,三年級(jí)參觀博物館。,五年級(jí)學(xué)生參觀消防中隊(duì),六年級(jí)參觀城市規(guī)劃館。(校園欺凌、青春期心理)。五月份:“五一”勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié),開(kāi)展感恩教育?!傲弧被顒?dòng)。主題:班主任基本功競(jìng)賽,主題:(法制、廉潔)。5.《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者團(tuán)活動(dòng)。、省好少年、校美德少年等評(píng)比活動(dòng)。六月份:。“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”“美德好少年”評(píng)選工作。、少先隊(duì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校等總結(jié)。,做好整理歸檔工作。、安全、衛(wèi)生等教育,啟動(dòng)“七彩假日”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。,根據(jù)績(jī)效考核方案,做好德教育質(zhì)量考核工作。第二學(xué)期德育工作計(jì)劃 第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十六一、指導(dǎo)思想本年度我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育、嚴(yán)抓學(xué)生生養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育為主線,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,使之學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等,營(yíng)造良好育人氛圍,努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng)。二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):__(校長(zhǎng))——全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育監(jiān)督工作,主管學(xué)校德育及教師師德、黨政工作。組員:__——負(fù)責(zé)學(xué)校總的德育工作。__——具體負(fù)責(zé)在學(xué)科教學(xué)的德育滲透及學(xué)校特色工作。__——具體負(fù)責(zé)班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生常規(guī)教育、心理健康教育、家長(zhǎng)學(xué)校及家訪日、校訪日等方面的工作。__——具體負(fù)責(zé)以生命教育為主線的各專(zhuān)題教育、負(fù)責(zé)法制學(xué)校、安保工作,學(xué)校德育活動(dòng)的宣傳、校園網(wǎng)、家校通等工作。__——具體負(fù)責(zé)德育教科研方面的工作。__——具體負(fù)責(zé)學(xué)校文體衛(wèi)方面的德育滲透工作。__——具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)方面的工作,如開(kāi)展各種少先隊(duì)活動(dòng),召開(kāi)主題隊(duì)會(huì),民主選舉少先隊(duì)干部等。__——具體負(fù)責(zé)各年段的德育常規(guī)工作。三、工作思路:確立一種意識(shí):以學(xué)生為主體。抓住一條主線:自主管理。四、重點(diǎn)工作:(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。提升教職工德育理念。要牢固樹(shù)立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀,進(jìn)一步更新教育觀念,明確人人都是德育工作者,每一個(gè)教職員工都應(yīng)該在自己的崗位上,發(fā)揮崗位的育人功能,自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。所有的任課教師都應(yīng)該確立“德育為先,育人為本”的觀念,把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性,提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律,規(guī)范教學(xué)行為,增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí),關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,認(rèn)識(shí)并掌握教育規(guī)律,堅(jiān)持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰,拿起表?yè)P(yáng)、贊美的武器,構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)力度,著力打造一批品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。進(jìn)一步健全和完善班主任工作相關(guān)管理和考評(píng)細(xì)則。以《__小學(xué)班主任工作一日常規(guī)》為依據(jù),修改班主任考核細(xì)則,認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí),用專(zhuān)家的理論指導(dǎo)班級(jí)管理工作。重視德育課程建設(shè),構(gòu)建德育內(nèi)容體系。開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,教師既是課程的實(shí)施者,也是課程的創(chuàng)造者,作為教師個(gè)人,可以開(kāi)發(fā)并實(shí)施一些孤本課程,例如節(jié)氣課程、安全課程、感恩課程等等,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度,提高他們識(shí)別真善美的能力,使之形成理想與信念,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。抓好“三個(gè)結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,充分利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一有利資源,定期召開(kāi)會(huì)議,多渠道、多形式開(kāi)展校外德育教育基地活動(dòng),進(jìn)一步形成德育教育的合力。要定期召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),班主任要做好家訪工作,建立家校聯(lián)系卡,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。全體教師要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用,通過(guò)家教經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信、課堂教學(xué)開(kāi)放周等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。(二)強(qiáng)化“育人”目標(biāo)意識(shí),突出養(yǎng)成教育重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。以深化“爭(zhēng)做文明幸福學(xué)生”主題教育活動(dòng)為抓手,著力提升學(xué)生的道德文明水平和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的幸福感,加大力度積極開(kāi)展并實(shí)施養(yǎng)成教育系列化工程,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的思想道德和文明行為的教育、培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校良好的風(fēng)氣形成,促進(jìn)教學(xué)教育質(zhì)量的提高。積極研究探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑,努力以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人,以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。用“規(guī)范”育人。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《坎山鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》為依據(jù),結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),堅(jiān)持從細(xì)微之處入手,加強(qiáng)觀察、監(jiān)督、引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。要堅(jiān)持從小處著眼,從小事抓起,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣,繼續(xù)以開(kāi)展“班級(jí)”、“三項(xiàng)競(jìng)賽”等”活動(dòng)為抓手,逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育體系。用“活動(dòng)”育人。學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì)。繼續(xù)規(guī)范升旗儀式、提升國(guó)旗下講話的教育含量。以班會(huì)課為平臺(tái),充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間,開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。利用紀(jì)念日、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展實(shí)踐感恩活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等,深化教育效果。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、等活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。用“文化”育人。我們始終把校園文化建設(shè)與育人相結(jié)合。積極開(kāi)展豐富的綠色校園文化活動(dòng),以校園文化活動(dòng)的豐富內(nèi)涵,協(xié)調(diào)師生和生生之間的關(guān)系,促進(jìn)和諧的氛圍,提高教育品位。融知識(shí)性與趣味性為一體、科學(xué)性和創(chuàng)造性為一體的目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生,教育學(xué)生,塑造學(xué)生,使校園文化活動(dòng)成為高水平、高品位的德育活動(dòng)。(三)夯實(shí)德育工作基礎(chǔ),出好德育精品。德育工作成效的根本呈現(xiàn)是學(xué)生行為規(guī)范與文明程度。因此從學(xué)校層面來(lái)講是進(jìn)一步完善三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比細(xì)則,進(jìn)一步深入推進(jìn)《__小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》。從教師(班主任)層面來(lái)講是加強(qiáng)教育、監(jiān)督與評(píng)價(jià),善于尋找契機(jī)深入剖析、緊盯不放、一抓到底?;顒?dòng)安全、環(huán)境衛(wèi)生作為反映學(xué)生文明程度的一面鏡子要引起全體德育工作者的關(guān)注與重視。五、常規(guī)工作:(一)加強(qiáng)體衛(wèi)工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,有目的,按質(zhì)量,按課程上好每一堂體育課。認(rèn)真落實(shí)“兩課兩操”,保證學(xué)生每日1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,值日生及值日教師每日做好督導(dǎo)工作。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度,堅(jiān)持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查,針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患,及時(shí)督促學(xué)校整改,杜絕學(xué)校食品安全事故,防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。積極開(kāi)展健康教育,降低學(xué)生近視率。(二)重視師生心理疏導(dǎo),提高師生心理健康水平。積極健康的心理氛圍,能使大家心情舒暢,大大提高工作效率和學(xué)習(xí)效率。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和困惑,要耐心傾聽(tīng)、全面分析、積極引導(dǎo),防止感情用事,簡(jiǎn)單粗暴
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