20xx年講政治有信念方面(3篇)-資料下載頁
2025-08-13 17:32本頁面
【正文】 施總結(jié)如下：一、存在問題創(chuàng)新意識、進取精神不夠強的問題。表現(xiàn)在只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。思想改造不夠深的問題。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。政治理論學(xué)習(xí)不自覺，認為單位工作性質(zhì)與政治理論不緊密，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)的深度、廣度差。工作思路不夠?qū)挼膯栴}。表現(xiàn)在起草文件、相關(guān)材料的時候經(jīng)常按老經(jīng)驗、老辦法、老路子去思考和形成材料，不能夠適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新情況的變化，工作缺乏新意。工作方法簡單的問題。比如：在緊急情況下對待同事政治和下屬有時說話太直，話語較重，不能做到完全換位思考。二、整改措施 堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是對黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的拓展和延伸，是黨中央強化黨內(nèi)教育的又一重要舉措。我們黨歷來重視黨內(nèi)教育，專題教育、日常學(xué)習(xí)已成常態(tài)，然而一系列的學(xué)習(xí)教育活動之后，仍有一些干部口頭重視、實際應(yīng)付，學(xué)習(xí)不能入心入腦，教育沒有觸及思想深處和靈魂，學(xué)用脫節(jié)。抓好這次學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在“學(xué)”，根本在“用”，貴在知行合一。堅持認真學(xué)習(xí)為主，用科學(xué)理論武裝頭腦。習(xí)近平總書記指出：“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植我們的精神家園”。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，結(jié)合黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新進程，結(jié)合黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面提升思想政治素質(zhì)。堅持問題導(dǎo)向，注重實效。要以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴不實突出問題整改，切實整治群眾身邊的不正之風(fēng)。“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。堅持從實際出發(fā)，理論與實踐相結(jié)合。針對不同的情況提出不同的目標(biāo)要求和辦法措施，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化。要充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，留出足夠空間，鼓勵基層黨組織結(jié)合實際探索創(chuàng)造，有針對性確定學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)計劃，充分利用各種方式開展學(xué)習(xí)教育，防止大而化之，力戒形式主義。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。這是我們長期以來形成的基本工作方法，是被實踐證明有效的工作方式。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，要帶頭講黨課、帶頭開展批評和自我批評、帶頭解決自身問題、帶頭立足崗位作貢獻，引領(lǐng)整個學(xué)習(xí)教育扎實有效開展。作為一名中層黨員工作者通過此次專題討論會對“兩學(xué)一做”有了更深刻地理解，對于如何做到“講政治、有信念”有了進一步的思考，對在今后的工作與生活中打下堅實的思想基礎(chǔ)、加強政治素養(yǎng)有了明確的方向，我將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷進步、在進步中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進步，與時俱進！“講政治、有信念” 個人問題清單及整改措施王瑞平石樓縣人民醫(yī)院
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