【正文】 到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，它不是書本上純粹的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一致。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展中國現(xiàn)代社會(huì)，隨著世貿(mào)的加入，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，剛學(xué)到不久的東西可能在轉(zhuǎn)眼間就會(huì)隨著時(shí)間而貶值。中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，同時(shí)對(duì)人才的質(zhì)量要求也越來越高，條件越來越苛刻。因此，這就要求我們不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭中突出自已，取得勝利。這次小河污水處理廠實(shí)習(xí)讓我懂得了我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中要用自己的腦子認(rèn)真地想問題，用自己獨(dú)特的方式解決好問題，從中得出自己獨(dú)到的見解以及更好的解決方案。這樣我們就有了更多更廣的知識(shí)層面去應(yīng)付工作上的各種問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，不久之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。紙上談兵會(huì)讓我們與社會(huì)感覺格格不入，以后的人生旅途是漫長的，我們要把自己鍛煉成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才。通過在小河污水廠實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了許多不足之處，也認(rèn)識(shí)了其中不少的問題，過去靠單一的書本知識(shí)去想象實(shí)際中的問題往往有些片面，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中站不住腳跟。從實(shí)習(xí)之后才真正了解到深入實(shí)踐，在實(shí)踐當(dāng)中認(rèn)識(shí)問題會(huì)更加地深刻，才能更好掌握有用的課本上的知識(shí)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在這次實(shí)習(xí)中，我得到了指導(dǎo)老師的及污水處理廠、同學(xué)們的熱心幫助，他們的行為讓我非常的感動(dòng)。學(xué)習(xí)是沒有止境的，只有充實(shí)的頭腦才會(huì)適應(yīng)這一個(gè)激烈競(jìng)爭而又時(shí)刻變化的社會(huì)。污水處理廠的實(shí)踐報(bào)告篇五本次實(shí)習(xí)是畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)的過程中通過自己的獨(dú)立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)工藝進(jìn)行核算和評(píng)價(jià)，并與目前較流行的先進(jìn)工藝進(jìn)行對(duì)比，找出其優(yōu)缺點(diǎn)。與此同時(shí)，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業(yè)和努力方向。在不斷學(xué)習(xí)的過程中加強(qiáng)自己的綜合能力，比如社交能力等。cod=400mg/l。tp=9mg/l。nh4+n=45mg/l。ph=6~9由于處理后出水排放至趙村河，根據(jù)污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)(gb8978 96)，應(yīng)執(zhí)行二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。處理后出水水質(zhì)為：cod=100mg/l。tp=。nh4+n=5mg/l。ph=6~9。出水細(xì)菌總數(shù)和大腸桿菌指標(biāo)達(dá)標(biāo)。針對(duì)出水要求，通過試驗(yàn)研究，一期選用前置缺氧段推流式活性污泥法，延長曝氣時(shí)間，使出水完全硝化。埭頭鎮(zhèn)污水綜合處理廠污水處理廠工藝流程圖1 污水泵房 2 沉砂器 3 初次沉淀池 4 曝氣池5 二次沉淀池 6 污泥濃縮池 7 脫水機(jī)房 8 消毒池處理工藝采用a2/o傳統(tǒng)活性污泥法二級(jí)處理工藝，分為兩個(gè)系列，每個(gè)系列為25萬m3/d其中一個(gè)系列采用前置缺氧段活性污泥法工藝，即在推流式曝氣池前設(shè)缺氧段(占生物處理池總?cè)莘e的1/12)其目的是改善污泥性質(zhì)，防止污泥膨脹。另一個(gè)系列采用缺氧好氧脫氮活性污泥法工藝，即在曝氣池進(jìn)口段設(shè)置1/6池長作為脫氮池，后續(xù)1/6池長作為可變段，并采用內(nèi)回流泵進(jìn)行曝氣池混合液內(nèi)循環(huán)，內(nèi)回流比為200%。污泥處理工藝采用重力濃縮、離心機(jī)械脫水工藝。濃縮消化池上清夜用泵回送作為污泥管反沖洗用水，以防污泥管堵塞。埭頭鎮(zhèn)污水綜合處理廠全廠分為四個(gè)區(qū)：水處理區(qū)、泥處理區(qū)、試驗(yàn)場(chǎng)及管理區(qū)。各區(qū)之間用較寬的綠帶分隔以美化環(huán)境。4 污水處理工藝過程我們的主要任務(wù)是了解整體的工藝流程，下面就逐一敘述。格柵的作用：用以截留較大的懸浮物或漂浮物，以便減輕后續(xù)處理構(gòu)筑物的處理負(fù)荷。埭頭鎮(zhèn)污水綜合處理廠格柵分為粗格柵和細(xì)格柵。粗格柵柵距為10mm，細(xì)格柵柵距為5mm。① 過柵流速～，～：過柵流速太大，將把本應(yīng)攔截下來的軟性柵渣沖走，降低格柵的工作效率。過柵流速太小，污水中粒徑較大的砂粒將有可能在柵前渠道內(nèi)沉積。② 水頭損失污水過柵水頭損失與過柵流速有關(guān)，～，a 如果過柵水頭損失即格柵前后水位差增大，說明污水過柵流量增大。原因：有可能是過柵水量增加或格柵局部被堵死。b 如果過柵水頭損失減小，說明過柵流速降低。原因：注意可能砂在柵前渠道內(nèi)的沉積。進(jìn)水泵的作用：將上游來水提升至后續(xù)處理單元所要求的高度，使其實(shí)現(xiàn)重力自流。泵房的運(yùn)行：泵房的抽升量應(yīng)同來水水量及后續(xù)構(gòu)筑物的處理相對(duì)應(yīng)，并按照日水量變化，同水量變化進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)抽升水量發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)同后續(xù)構(gòu)筑物及設(shè)備協(xié)同調(diào)整。設(shè)置3臺(tái)立式污水混流泵，2用1備，水泵性能參量如下：水泵流量m3/s 水泵揚(yáng)程m 水泵轉(zhuǎn)速r/min 水泵效率% 水泵輸出功率kw其主要功能是去除大顆粒的砂粒和無機(jī)物，避免砂粒沉積和堵塞管道，減少機(jī)械設(shè)備的磨損。為了使分離出來的砂粒和無機(jī)物比較干凈，不帶走有機(jī)物，以提高進(jìn)水cod濃度。直接決定砂粒沉降的工藝參數(shù)是污水在沉砂池內(nèi)的漩流速度和旋轉(zhuǎn)圈數(shù)，旋轉(zhuǎn)圈數(shù)越多，沉砂效率越高。水平流速越大，旋轉(zhuǎn)圈數(shù)越少，沉砂效率越低。當(dāng)進(jìn)入沉砂池的污水量增大時(shí)，水平流速將增大，此時(shí)應(yīng)增加曝氣速度，保證足夠的旋轉(zhuǎn)圈數(shù)，不使沉砂數(shù)量降低。通過調(diào)整曝氣強(qiáng)度，可以使曝氣沉砂池適應(yīng)入流污水量的變化及來水中砂粒粒徑的變化，保證穩(wěn)定的沉砂效果，操作人員應(yīng)根據(jù)入流污水中的砂粒的粒徑情況，在實(shí)踐中摸索出曝氣強(qiáng)度與水平流速的關(guān)系，以利于日常運(yùn)行調(diào)度。目前根據(jù)運(yùn)行情況，調(diào)整氣水比應(yīng)在1：5～1：7之間較為適宜。排砂操作重點(diǎn)要根據(jù)沉砂量的多少及變化規(guī)律，合理地安排排砂，保證及時(shí)排砂。排砂效果是由氣水比及來水水質(zhì)決定地。采用的是行車連續(xù)吸砂，使沉積在砂槽內(nèi)的砂及時(shí)的排走，從而保證沉砂池的正常運(yùn)行，運(yùn)行人員應(yīng)巡視到位，發(fā)現(xiàn)吸砂泵不出水后，應(yīng)及時(shí)清除堵塞物，使砂泵恢復(fù)正常，防止砂泵燒毀或大量砂子積累而損壞吸砂設(shè)施。觀察砂水分離器出砂情況，發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)查找原因及時(shí)排除。污水處理廠的實(shí)踐報(bào)告篇六生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)生總結(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。時(shí)間：武昌二郎廟污水處理廠，是目前我市建成的規(guī)模最大的城市污水處理廠。該廠服務(wù)面積25平方公里，服務(wù)人口43萬人，主要負(fù)責(zé)收集和處理?xiàng)顖@、徐家棚以及徐東和梨園等地區(qū)的污水，遠(yuǎn)期規(guī)劃規(guī)模為40萬噸/天，本期實(shí)施規(guī)模為18萬噸/天。污水處理等級(jí)為一級(jí)。其污水收集系統(tǒng)工程于1998年2月開工，其后污水廠三通平、土建以及設(shè)備安裝工程相繼進(jìn)入實(shí)施，工程歷時(shí)近四年。工程建成后，將不斷改善徐東、梨園等地區(qū)的環(huán)境，減輕東湖、沙湖水體及長江的污染，實(shí)習(xí)總結(jié)《環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)生總結(jié)》。?（一）格柵作用：攔截污水中大塊渣質(zhì)，保證泵的正常運(yùn)行，和滿足后續(xù)處理的需要，設(shè)備：機(jī)械格柵2臺(tái)，輸送機(jī)1臺(tái)，不銹鋼輕便閥門6臺(tái)，工藝參數(shù)：柵距：20mm，安裝角度：75176。，最大過水總流量：（二）提升泵房作用：將上游來水的高度提高到后處理所需要的高度，使其實(shí)現(xiàn)重力自流。 設(shè)備：立式離心泵6臺(tái) 工藝參數(shù)：單泵設(shè)計(jì)流量：3100立方米/小時(shí)，配套電機(jī)功率：280kw（三）四聯(lián)體（細(xì)格柵、鼓風(fēng)機(jī)房、曝氣沉沙池、巴氏計(jì)量槽）作用：清除污水中較小的沉渣，通過曝氣池使污水產(chǎn)生旋流，將沙粒表面附著的有機(jī)物沖刷到水中，使沙粒沉淀。最后計(jì)量來水量。 設(shè)備：階梯格柵機(jī)2臺(tái)，沙水分離機(jī)2臺(tái)，羅茨鼓風(fēng)機(jī)2臺(tái)，吸沙機(jī)2臺(tái) 工藝參數(shù)：：6mm，有效水深：，停留時(shí)間：（四）平流沉淀池作用：通過重力沉淀作用，去除污水中密度比污水大的固體懸浮物和漂浮物。 設(shè)備：橋式刮泥撇渣機(jī) 工藝參數(shù)：單池尺寸：*，停留時(shí)間：，有效水深：，水池坡度：1：（五）濃縮池作用：通過污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。 設(shè)備：橋式濃縮機(jī)2臺(tái) 工藝參數(shù)：進(jìn)水含水水率97，出水含水率：92，㎡.d（六）污泥脫水機(jī)房作用：用離心式脫水機(jī)是固液分開，是污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。 設(shè)備：離心機(jī)2臺(tái)，螺旋輸送機(jī)2臺(tái)，絮凝劑自動(dòng)配置系統(tǒng)1套 工藝參數(shù)：進(jìn)泥量：241立方米/天，進(jìn)泥含水率：92，出泥含水率：78200x年7月5日～7月6日我們武漢科技學(xué)院200x級(jí)環(huán)境工程專業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟污水處理廠和湖北省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站（湖北省環(huán)境科學(xué)研究院）實(shí)習(xí)。首先感謝二郎廟污水處理廠和湖北省環(huán)境科學(xué)研究院給我們提供這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝兩天里老師在工作和生活上對(duì)我們的關(guān)心和照顧。這些在我們的大學(xué)生涯里留下了精彩的一章。這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)理論知識(shí)的一次全面的檢驗(yàn)，是一次將理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，通過這次實(shí)習(xí)我們對(duì)自己所學(xué)理論知識(shí)有了更深刻的理解，使我們感覺到自己所學(xué)的強(qiáng)弱所在，同時(shí)對(duì)我國現(xiàn)代污水處理技術(shù)、監(jiān)測(cè)技術(shù)有了一定的了解，為自己以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距。