最新高考2卷語文答案及解析精選-資料下載頁
2025-08-13 17:18本頁面
【正文】 、科技和教育教學(xué)的深度融合，傳統(tǒng)授課模式被顛覆，網(wǎng)課成為社會化學(xué)習(xí)的寵兒，所以開篇就引用了社會熱點問題來說明互聯(lián)網(wǎng)背景下授課模式的變化以及互聯(lián)網(wǎng)對教學(xué)潛力的激發(fā)。第三段是說傳統(tǒng)教學(xué)模式下教師角色的定位，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展打破了這種傳統(tǒng)的模式。所以，在互聯(lián)網(wǎng)的加持下，教師的角色逐漸發(fā)生轉(zhuǎn)變。并且列舉了2020年新冠肺炎疫情期間在線學(xué)習(xí)使我們認識到很多的不足。第四段是說互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也給教學(xué)理念帶來了極大的沖擊。所以這一部分是在論述互聯(lián)網(wǎng)給教師角色、教學(xué)理念帶來的變化和挑戰(zhàn)。第五段肯定教師依然是教育工作的中堅力量。并且說到教師要成為“大先生”以及成為“大先生”需要具備的條件。所以這一段肯定教師的價值，提出教師要成為“大先生”的觀點和具體要求。最后一段說到人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)迅猛發(fā)展，深刻改變著人才需求、教育形態(tài)，乃至教育理念。但是，互聯(lián)網(wǎng)時代背景下我國教育還存在著許多不足，于是給出了解決的圖景。所以最后論述互聯(lián)網(wǎng)時代背景下我國教育的不足之處及解決途徑。5．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。由原文“在此背景下，我國需要繼續(xù)支持“互聯(lián)網(wǎng)十教育”計劃，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給教師提供更大的平臺，拓寬學(xué)生獲取知識的渠道，促進教育公平”可知，想要成就“大先生”， 從國家層面來說，要繼續(xù)支持“互聯(lián)網(wǎng)十教育”計劃，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給教師提供更大的平臺。由原文“‘大先生’要胸懷‘國之大者’”“‘ 大先生’要心中有愛”“ ‘大先生’要‘桶中有水’”“緊扣時代脈搏，在自己的學(xué)科領(lǐng)域精耕細作、精雕細琢，堅持不懈、久久為功”可知，想要成就“大先生”，就教師自身而言，要胸懷“國之大者”、心中有愛、“桶中有水”，緊扣時代脈搏，精耕細作、堅持不懈。由原文“成就‘大先生’，離不開良好的社會氛圍及風(fēng)氣。紀檢監(jiān)察機關(guān)應(yīng)主動作為，圍繞立德樹人根本任務(wù)，在落實教育評價改革、破除‘五唯’、凈化學(xué)術(shù)生態(tài)等方面加強監(jiān)督，對學(xué)術(shù)不正之風(fēng)和教育領(lǐng)域腐敗問題堅決查處，持續(xù)深化整治形式主義、官僚主義，營造求真務(wù)實、清正廉潔的教書育人新風(fēng)正氣，為更多教師做‘大先生’創(chuàng)造良好氛圍，提供堅強紀律保障”可知，想要成就“大先生”，紀檢監(jiān)察機關(guān)主動作為，為教師做“大先生”創(chuàng)造良好氛圍，提供堅強紀律保障。，勇?lián)鷼v史重任
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