【正文】 級(jí)(2)班的班主任及六年級(jí)(2)班語(yǔ)文、地方課程、科學(xué)課程。我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。中師畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。我播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。所以，我面對(duì)世人的不解不曾退卻。面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖。面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，脫貧攻堅(jiān)事跡材料鎮(zhèn)黨政辦科員我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。這一年來(lái)，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神。當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)時(shí)，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過程。當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了。有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了。有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無(wú)比的欣慰與自豪。教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問多鼓勵(lì)。課后輔導(dǎo)要耐心。犯了錯(cuò)誤不急躁。錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火。屢次不改不灰心。問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì)。在關(guān)愛學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香好班級(jí)”等主題班會(huì)，并通過小品、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人事跡，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界。作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)事跡材料銀行篇六耄耋之年的他長(zhǎng)期駐村幫扶3個(gè)貧困村。目前，100多戶300多貧困人口脫貧，他仍然堅(jiān)守一線，帶領(lǐng)群眾鞏固脫貧成果。_的扶貧事跡，得到各級(jí)黨委和政府的充分肯定，先后受到國(guó)家部委、自治區(qū)、盟市、旗縣的表彰獎(jiǎng)勵(lì)230余次。1981年，榮獲國(guó)家農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。1982年，榮獲國(guó)家農(nóng)業(yè)部、林業(yè)部、經(jīng)委、科委四家聯(lián)合頒發(fā)的國(guó)家農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)成果推廣獎(jiǎng)。1983年，被國(guó)家勞動(dòng)人事部、民族事務(wù)委員會(huì)、科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)評(píng)為少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)先進(jìn)科技工作者。，被評(píng)為全區(qū)道德模范提名獎(jiǎng)。，被評(píng)為感動(dòng)內(nèi)蒙古十佳人物。，被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)離退休干部?jī)?yōu)秀黨員。11月被中共中央組織部授予“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。1月被內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委組織部授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。7月被內(nèi)蒙古自治區(qū)授予“全區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào)。更是在12月被國(guó)家人社部、國(guó)務(wù)院扶貧辦授予全國(guó)脫貧攻堅(jiān)模范榮譽(yù)稱號(hào)。脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)事跡材料銀行篇七xx，男，漢族，系xxxx中心小學(xué)教師、后勤副主任。該同志于xx年xx月參加工作以來(lái)多次被上級(jí)或?qū)W校表彰，于xx年、xx年分別被xx鎮(zhèn)人民政府授予、等榮譽(yù)稱號(hào)。600多人。2016年初開展貧困戶精準(zhǔn)識(shí)別復(fù)核后，現(xiàn)有貧困人口*戶，*人。扶貧工作開展以來(lái)，xx和各校點(diǎn)負(fù)責(zé)資助工作的老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實(shí)貧困戶資料，得到群眾、同事的一致好評(píng)。xx中心小學(xué)按照貧困戶建檔立卡貧困戶“回頭看”要求，嚴(yán)格按照教育局、鎮(zhèn)教督辦下發(fā)的名單，同時(shí)甄別新出現(xiàn)的貧困學(xué)生及時(shí)上報(bào)，緊緊抓住精準(zhǔn)識(shí)別第一關(guān)，擬定貧困戶名單公示等程序進(jìn)行，所有程序環(huán)環(huán)相扣，對(duì)評(píng)議初的125名貧困學(xué)生名單在學(xué)校長(zhǎng)期公示，并公布縣扶貧辦監(jiān)督舉報(bào)電話，接受群眾監(jiān)督。xx同志在學(xué)校中負(fù)責(zé)整理貧困寄宿生資料，發(fā)放午餐工程、寄宿生資助、三兒資助等。自扶貧工作開展以來(lái)，他排除工作中的困難，在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心支持下，從2012年開始開展學(xué)生資助工作起，均將學(xué)生各類資助金及時(shí)、順利送達(dá)學(xué)生家長(zhǎng)手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處、如學(xué)生因意外情況暫時(shí)不在校，因家長(zhǎng)原因班主任都聯(lián)系不到該學(xué)生、有的家長(zhǎng)領(lǐng)取了資助金卻因多方面原因在上級(jí)調(diào)查時(shí)卻說不清楚這種種情況。對(duì)于暫時(shí)不在校的學(xué)生，他想方設(shè)法親自找到該生家中，將資助金送到家長(zhǎng)手上。為了避免家長(zhǎng)因其他因素說不清楚領(lǐng)取情況，影響我區(qū)的資助工作，他不怕麻煩，要求每次領(lǐng)款均要學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任在場(chǎng)、有學(xué)生簽字，家長(zhǎng)領(lǐng)款，并且給學(xué)生領(lǐng)款留照存檔，做到了工作細(xì)致扎實(shí)，受到上級(jí)、同事、群眾的一致好評(píng)。俗話說“人窮志短、馬瘦毛長(zhǎng)”，對(duì)于貧困戶的來(lái)說，他們的心理很脆弱，尤其是對(duì)于那些因殘、因病致貧的貧困戶來(lái)說，他們的心理更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣。為此xx同志在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)這類貧苦戶的心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧。在每次調(diào)查走訪、發(fā)放資助金時(shí)都給予貧困戶、貧困學(xué)生鼓勵(lì)、教育。如在xx完小發(fā)放午餐工程教育資助金是，聽老師反映一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)以前領(lǐng)取了資助金就去街上喝酒打牌把錢花完，連孩子必須的文具都不買，為此他特意同這個(gè)家長(zhǎng)深入交流，對(duì)他的人生觀進(jìn)行再教育，讓他認(rèn)識(shí)到自己的行為對(duì)家庭、孩子的傷害，該家長(zhǎng)通過談話后表示要痛改前非，從新振作，對(duì)家庭作出貢獻(xiàn)。在xx完小發(fā)放資助金時(shí)，一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)每次不來(lái)，并且老師反映該家長(zhǎng)以前也是領(lǐng)了政府發(fā)放的救濟(jì)款就去亂花，于是他就找來(lái)村長(zhǎng)和該生的當(dāng)村干部的姑姑，委托該生的姑姑代為保管資助金，并要求她將資助金給學(xué)生的情況記錄下來(lái)，每次領(lǐng)取叫學(xué)生簽字，這樣就圓滿地解決了這個(gè)困難的問題。在日常工作生活中，xx同志嚴(yán)格遵守中央和省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行職責(zé)，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵(lì)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。作為一名基層扶貧一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、認(rèn)真的工作態(tài)度、突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)事跡材料銀行篇八我從事幼教工作二十年頭了，這些年來(lái)，全憑婆婆為我支撐著家，我才得以安心工作，可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在今年春天開學(xué)不久，婆婆查出了腦瘤。這對(duì)我來(lái)說，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，因?yàn)槲医Y(jié)婚后一直跟公婆生活在一起，為了生計(jì)，公公和丈夫常年在外打工，家里家外的所有家務(wù)都有婆婆一人操勞，不僅要照顧我的兩個(gè)孩子的起居，就連坡里的農(nóng)活也有婆婆一人扛著，如今她倒下了，就像抽掉了擎天柱，讓我不知所措。為了給婆婆治病，我花去了全部的積蓄，巨額的醫(yī)療費(fèi)讓我借遍了所有的親戚朋友，同事們也向我伸出了溫暖的手，可是婆婆的病仍在一天天加重，需要在百里以外的萬(wàn)杰醫(yī)院長(zhǎng)期救治，公公和丈夫只好辭去工作在醫(yī)院全天護(hù)理，這樣一來(lái)家里的兩個(gè)孩子和所有的家務(wù)農(nóng)活全落在我的身上，各方面的困難一起襲來(lái)，確實(shí)讓我難以承受，可我心里明白作為一名人民教師，我要對(duì)得起這個(gè)光榮稱號(hào)，決不能耽誤教學(xué)工作，幾個(gè)月下來(lái)我堅(jiān)持在工作崗位上，做到不遲到、不早退、不缺課，認(rèn)真扎實(shí)地完成每一天的教學(xué)任務(wù)。下午放學(xué)后我便一頭扎進(jìn)農(nóng)田里，直到滿天星斗才拖著疲憊的身子回到家。不知又多少次，孩子在家又怕又餓，哭成淚人，也曾經(jīng)幾次孩子不見了，快急瘋的我到處呼喊，()原來(lái)被好心的鄰居領(lǐng)去吃飯了，草草用過晚飯，安撫好孩子睡了，我便抓緊時(shí)間翻閱教材開始備課，直到深夜，夜晚的時(shí)間對(duì)我來(lái)說是如此的寶貴，因?yàn)槟苋菸彝瓿砂滋熳霾煌甑氖虑?。我掛念婆婆的病情，婆婆也一直想念著我、幾次打電話催我到她身邊，可我還守候著二十多個(gè)孩子又怎能走得了呢?我只有偷偷流淚，實(shí)在憋不住了。晚上跑到姑姑家哭訴，幼兒園了解到了我的這些情況，決定給我一段時(shí)間的假，讓我去照顧一下日夜思念我的婆婆，我戀戀不舍得離開了幾十個(gè)孩子乘車去了萬(wàn)杰醫(yī)院。在醫(yī)院我無(wú)微不至關(guān)心照顧著婆婆。但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)橘狆B(yǎng)照顧婆婆是我義不容辭的責(zé)任。愿天下的父母健康平安!人在醫(yī)院，可我的心還在幼兒園，因?yàn)閹资畟€(gè)孩子等著我，我實(shí)在放心不下，盡管不斷打電話，詢問孩子學(xué)習(xí)情況，可是強(qiáng)烈的責(zé)任感還是讓我決意提前回園。我一邊精心照顧婆婆，一邊鼓勵(lì)婆婆戰(zhàn)勝病魔，一邊勸說放我回幼兒園，婆婆是通情達(dá)理的人。點(diǎn)頭同意了我的要求。自己硬撐著大口大口的吃飯，好讓我放心回到工作崗位，我回園了，孩子們見了我心喜若狂，我懸著的心終于落下了。而我家的兩個(gè)孩子缺少照顧，又黑又瘦，讓我難以辨認(rèn)了。我自己的孩子是瘦了、苦了。我可不能讓我那幾十個(gè)孩子誤了。讓我加倍努力給孩子們更多的愛，以此作為補(bǔ)償吧!也用以感謝我親愛的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)愛和幫助。我沒什么先進(jìn)事跡可言，只是在訴說我苦難中的掙扎，或更確切的說是責(zé)任，使我不辱使命，而努力的。軍人和醫(yī)生都是你，兩份職業(yè)造就了你敢于迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)死亡而不畏懼的錚錚忠骨。在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，你是拯救生命的天使，也是保護(hù)家園的戰(zhàn)士，不愧為軍人本色，醫(yī)者仁心。王平山，男，現(xiàn)年47歲，中共黨員，現(xiàn)任銅鼓縣人民醫(yī)院外一科副主任，1990年12月入伍，1993年12月退伍，退伍后分配在縣人民醫(yī)院，退役以來(lái)，王平山不忘部隊(duì)教導(dǎo)，退伍不褪色，憑著在部隊(duì)鍛造的軍人不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌不拔、刻苦鉆研的優(yōu)良品質(zhì)，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，以熟練的技術(shù)，良好的道德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同行的贊譽(yù)、患者的認(rèn)可和社會(huì)好評(píng)。精武強(qiáng)能彰顯軍人本色。醫(yī)生雖然受人尊敬，但有時(shí)也要面對(duì)一些危險(xiǎn)的狀況。一次，有一位患者來(lái)醫(yī)院就診時(shí)，情緒激動(dòng)，大喊大叫，還趁值班醫(yī)生不備，用肘部鎖住醫(yī)生喉嚨致其呼吸困難。在此危機(jī)時(shí)刻，王平山毫不猶豫挺身而出，利用在部隊(duì)學(xué)到的擒拿將其制服，并交由110處理。事后得知，該名患者因?yàn)槲具^量，導(dǎo)致產(chǎn)生了幻覺，已經(jīng)完全失控，如果不制止將會(huì)造成不可估量的損失。同事們都覺得王平山處理得太及時(shí)，沒有讓事態(tài)惡化，對(duì)他見義勇為的行為都贊不絕口。醫(yī)者仁心大愛無(wú)疆。永寧鎮(zhèn)上源村的邱某某，因咽部不適、反復(fù)咳嗽導(dǎo)致“失音癥”，到江西省中醫(yī)院就診，專家給予針灸治療，取得初步效果，但針灸治療還需2個(gè)月的療程才可能達(dá)到最佳效果。作為一名普通的農(nóng)村婦女，在外治療所需食宿及治療費(fèi)高，給家庭造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。正在她一籌莫展之際，邱某某通過熟人介紹，得知王平山醫(yī)生有針灸特長(zhǎng)，便立即通過電話說明自己的病情及經(jīng)濟(jì)上的難處。王平山當(dāng)即表示請(qǐng)專家開具針灸處方后帶回，免費(fèi)為她針灸。經(jīng)過2個(gè)月的持續(xù)針灸治療，患者完全康復(fù)?；颊吒锌卣f，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不花一分錢就治好了她的慢性病，真是想都不敢想。疫情面前沖鋒陷陣。2019年12月，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情蔓延全國(guó)。若有召、召必回，身為退役軍人的王平山主動(dòng)請(qǐng)纓，投入到抗疫一線的戰(zhàn)場(chǎng)。根據(jù)醫(yī)院的安排，他來(lái)到與發(fā)熱病人密切接觸的發(fā)熱門診,主要為疫情期間的發(fā)熱病人進(jìn)行新冠肺炎的初篩排查，并及時(shí)將疑似病例和確診病例分診到隔離病房進(jìn)行治療。在一線，王平山每天穿著防護(hù)服不能喝水、不能如廁，連續(xù)工作7小時(shí)以上，由于以前一直在外科臨床工作，長(zhǎng)期誤點(diǎn)誤餐，落下了慢性胃腸炎的病根，為了防止拉肚子，只好墊上尿不濕。工作中，王平山通過給患者測(cè)體溫、咽拭子采樣、體格檢查和其他輔助檢查來(lái)篩查發(fā)熱病人中是否有新冠肺炎患者，將疑似病例和確診病例分流出來(lái)進(jìn)行隔離治療，一絲不茍、細(xì)微認(rèn)真的分析處理每一個(gè)發(fā)熱病人，把好疫情的關(guān)口，沒有讓一個(gè)新冠肺炎確診患者從手中漏診。在一線一個(gè)多月，王平山都是在一線宿舍獨(dú)自居住，未曾回家。每當(dāng)和家人通電話時(shí)，他總是說:“有了國(guó)家大家才有自己的小家，疫情不結(jié)束，自己不回家?！闭沁@