20xx年線上教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人線上教學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)(六篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 16:47本頁(yè)面
【正文】 ，檢查背書(shū)情況，小組成員互相傾聽(tīng)，互相評(píng)價(jià)。老師隨時(shí)入群，參與討論。我們優(yōu)選的資源是名校同步課堂電視直播，周一至周三8:308:50分，周四10:00—10:20分，周五8:308:50分，9:109:30分，同學(xué)們按時(shí)收看，并做課堂筆記。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，家長(zhǎng)們認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天按時(shí)把孩子看直播照片發(fā)到各社團(tuán)群，把課堂筆記提交到釘釘群。從上周開(kāi)始，我們五年級(jí)結(jié)束了部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的學(xué)習(xí)，已轉(zhuǎn)入了部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的同步學(xué)習(xí)，先為孩子們發(fā)放電子課本，然后每天下午發(fā)送名校同步課堂回放視頻，本周學(xué)習(xí)的是六年級(jí)第六周、第七周的回放。每天下午或者晚上，都有老師負(fù)責(zé)幾個(gè)班的釘釘直播。4月20日晚上，張xx主任進(jìn)行了基礎(chǔ)訓(xùn)練113115頁(yè)的易錯(cuò)點(diǎn)講解；4月21日下午，張xx老師聯(lián)播了第十課基訓(xùn)易錯(cuò)點(diǎn)講解；4月22日下午，張xx主任聯(lián)播了田忌賽馬基訓(xùn)易錯(cuò)點(diǎn)講解；4月23日上午，張xx老師聯(lián)播了第一課的復(fù)習(xí)……依據(jù)計(jì)劃，各班根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，布置了作業(yè)。每天下午4點(diǎn)左右，老師在微信群公布作業(yè)答案，讓學(xué)生認(rèn)真核對(duì)，紅筆糾錯(cuò)，無(wú)誤后上傳釘釘家校本。然后老師進(jìn)行二次檢查批改。不能按時(shí)提交作業(yè)者，老師會(huì)一一打電話詢(xún)問(wèn)，并做詳細(xì)講解。周二下午，在學(xué)校少先隊(duì)辦公室，我們五年級(jí)語(yǔ)文組幾位老師，在業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人張xx老師組織下，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)前工作計(jì)劃，并做了開(kāi)學(xué)后如何復(fù)習(xí)的具體分工：a老師負(fù)責(zé)字詞方面，b負(fù)責(zé)詞句段運(yùn)用方面，c負(fù)責(zé)日積月累方面，d負(fù)責(zé)交流平臺(tái)方面，e負(fù)責(zé)口語(yǔ)交際方面，f負(fù)責(zé)綜合運(yùn)用方面?？傊?，本周五年級(jí)語(yǔ)文組六位老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，力求做到不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。線上教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人 線上教學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)篇六又一周線上教學(xué)結(jié)束啦，依舊做題講題?？梢哉f(shuō)按照教學(xué)計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)，盡管有時(shí)網(wǎng)絡(luò)不暢通但也沒(méi)有太多影響大多數(shù)孩子們的學(xué)習(xí)。這一周采用釘釘在線課堂和釘釘直播形式授課，不管哪種形式都一樣盡力和學(xué)生互動(dòng)。也一樣有六七層的學(xué)生跟老師互動(dòng)。通過(guò)作業(yè)反饋還有一部分孩子聽(tīng)懂了只是不愛(ài)回應(yīng)，但還是有一部分孩子不動(dòng)聲上課不回應(yīng)，作業(yè)不提交這顯然很被動(dòng)，老師不知道他們是不是在聽(tīng)，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。每天晚上批作業(yè)到很晚，給孩子們寫(xiě)批語(yǔ)，語(yǔ)音鼓勵(lì)孩子，告訴他們好好聽(tīng)課，好好休息。批完作業(yè)的一刻一天的工作才算結(jié)束。線上教學(xué)有一定弊端：，不知道他們?cè)谙胧裁矗踔磷鍪裁蠢蠋熞膊恢?。，他們或許很隨便，不容易養(yǎng)成好習(xí)慣，會(huì)很懶散。時(shí)間久了，再開(kāi)學(xué)不容易管理。，因?yàn)橛泻芏嗪⒆訒?huì)在手機(jī)上找到答案。，忘記學(xué)習(xí)。但其實(shí)也有些好處的，手機(jī)電腦學(xué)習(xí)猶如手把手教每個(gè)孩子，不會(huì)因?yàn)榫嚯x黑板選、偏影響效果。也會(huì)一定程度上培養(yǎng)孩子自律意識(shí)，使用工具學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力?？傊?，線上授課也好，線下上課也罷，老師的責(zé)任都是重大的，容不得半點(diǎn)大意。只能盡心竭力，只能期待疫情早點(diǎn)結(jié)束，期待孩子們真的自律。
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