【正文】 宅工程質(zhì)量滿意度的角度出發(fā)，不斷完善分戶驗收的標準和內(nèi)容、程序和方法，強化市場主體質(zhì)量意識，落實好建設(shè)、施工、監(jiān)理等單位的質(zhì)量責(zé)任。同時，要努力做好質(zhì)量投訴處理工作，高度重視并及時查處投訴、舉報反映的工程質(zhì)量問題，既要盡快解決存在的問題，又要舉一反三，開展有針對性的管理。要不斷改進工作方法，積極探索運用市場化手段，建立解決質(zhì)量投訴和糾紛機制。(三)做好校安工程及民生工程建設(shè)今年，我市中小學(xué)校舍加固全面啟動，現(xiàn)部分校舍工程正在建設(shè)中，為保障校安工程質(zhì)量，定于9月中旬在全市，組織一次校安工程質(zhì)量大檢查，重點檢查工程建設(shè)各方責(zé)任主體及施工圖設(shè)計文件審查機構(gòu)和工程質(zhì)量檢測單位執(zhí)行國家工程建設(shè)強制性技術(shù)標準情況，采取現(xiàn)場檢查與實體抽測、工程控制資料核查以及對參建責(zé)任主體的質(zhì)量行為檢查相結(jié)合的方法，將校安工程建設(shè)，作為推進“質(zhì)量月”活動的一項措施，同時，將保障性住房、城市道路改造工程等涉及民生工程的項目，列入重點監(jiān)管內(nèi)容，各縣區(qū)建設(shè)局，應(yīng)加強監(jiān)管，提高監(jiān)督巡查頻次，確保民生工程和重點項目的質(zhì)量。(四)開展有廣度，有深度的質(zhì)量自查活動“質(zhì)量月”活動期間，所有在建工程的建設(shè)、施工、監(jiān)理、設(shè)計、勘察等各方責(zé)任主體要從“質(zhì)量就是生命”的高度，對各自工程項目進行一次全面的質(zhì)量自查，重點檢查工程基本建設(shè)程序的規(guī)范，各方責(zé)任主體質(zhì)量保證體系健全和行為人責(zé)任落實情況。各項管理制度和質(zhì)量控制措施的落實和完善情況。工程施工技術(shù)資料管理情況。工序報驗和驗收制度執(zhí)行情況。特別要加強質(zhì)量保證體系行為人能力的評估，加強方案審批和材料進場檢驗報驗制度執(zhí)行情況的檢查，加強對不合格檢測數(shù)據(jù)和質(zhì)量問題處理情況的檢查。(五)大力實施以質(zhì)取勝戰(zhàn)略和名牌戰(zhàn)略，通過質(zhì)量月活動，深入推進質(zhì)量興市活動。通過組織企業(yè)開展質(zhì)量改進、誠信服務(wù)、用戶滿意等活動，引導(dǎo)和動員全社會增強質(zhì)量意識，提升我市總體質(zhì)量水平，努力形成政府重視質(zhì)量、企業(yè)追求質(zhì)量、社會崇尚質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量的良好社會氛圍。(六)加強村鎮(zhèn)農(nóng)民自建房的指導(dǎo)工作認真貫徹落實建設(shè)部《關(guān)于加強村鎮(zhèn)建設(shè)工程質(zhì)量安全管理的若干意見》(建質(zhì)216號)和省建設(shè)廳《關(guān)于加強安徽省村鎮(zhèn)建設(shè)工程質(zhì)量安全管理的若干意見》(建管332號)精神，并結(jié)合實際，建立分級管理，層層負責(zé)的管理服務(wù)體系。加大農(nóng)房建設(shè)通用圖推廣使用力度，以開展的“質(zhì)量月”活動為契機，將《市農(nóng)村建房工程質(zhì)量控制技術(shù)服務(wù)指南》在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣傳發(fā)放，為農(nóng)村建房提供服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)，并參與農(nóng)村危房的普查工作，努力消除農(nóng)村建房的質(zhì)量安全隱患。(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，切實做好“質(zhì)量月”活動的各項工作。各相關(guān)單位要抽出專人負責(zé)，以開展“質(zhì)量月”活動為契機，強化工程安全質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)管。(二)突出主題，廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。各相關(guān)單位、建筑企業(yè)要圍繞“質(zhì)量月”活動安排，緊扣“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式改變”這一主題，積極開展活動宣傳，普及工程質(zhì)量知識，為“質(zhì)量月”活動造勢。(三)標本兼治，鞏固擴大“質(zhì)量月”活動成果。各職能部門要進一步加大工程質(zhì)量法律法規(guī)和技術(shù)標準的貫徹執(zhí)行力度，推進誠信體系建設(shè)，提升各方主體質(zhì)量責(zé)任意識，規(guī)范質(zhì)量管理行為。在活動月中，對發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為和質(zhì)量低劣的工程，要從嚴查處并在媒體上予以曝光。對組織得力、成效顯著的單位要予以表揚。(四)認真總結(jié)，為下步工作做好準備。開展建設(shè)工程“質(zhì)量月”活動是對各有關(guān)單位近一階段工程質(zhì)量管理情況的階段性檢查，各相關(guān)單位、建筑企業(yè)要對發(fā)現(xiàn)的問題及時總結(jié)，認真整改，并有針對性地制定長效機制，重點解決影響工程質(zhì)量的深層次問題，為全面提升我市建筑工程質(zhì)量打好基礎(chǔ)。第一階段為宣傳及發(fā)動階段(9月1日至9月10日)各單位要按照任務(wù)要求和任務(wù)區(qū)分，積極組織宣傳活動，標語、橫幅、宣傳單、版面要按規(guī)定時間懸放到位。第二階段為深入開展階段(9月11日至9月25日)按照任務(wù)要求，相關(guān)單位要積極推進各項工作順利開展，主要是推進一項制度(住宅工程分戶驗收制度)，組織兩項檢查(校安工程檢查及民生工程檢查)，落實全面自查自糾(在建工程質(zhì)量)，開展一項活動(精品工程觀摩活動)。第三階段為總結(jié)階段(9月26日至9月30日)各相關(guān)單位對“質(zhì)量月”活動開展情況進行匯報總結(jié)，要求有書面材料，并于9月30日前報市建委。閱讀小組活動計劃書篇十一、活動目的有人如是說：“預(yù)見一個少年的未來，有一個很簡單的辦法，就是看他最喜歡的人是誰?！笨梢姲駱訉σ粋€成長中的人是非常重要的，也許你的榜樣的諾貝爾獲獎?wù)?、國家元首、億萬富翁等等，而這些榜樣相對于在讀大學(xué)生有些遙遠，因此我們可以向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，從身邊一些小事小細節(jié)學(xué)起。此次以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告”，通過他們的事跡報告走近他們的生活，從各個方面把自己與他們對比，找到自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的弱點，然后加以改進，提升和完善自己。二、活動時間：xxx三、活動地點：理科樓513教室四、活動對象：化學(xué)化工系20xx級材料六班全體成員五、活動形式：團日活動六、活動流程星期五早自習(xí)下課后團支書在班干中選定兩位負責(zé)人，將有關(guān)團日活動的具體事項告知他們。宣布本團會主題——優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告選定活動的主持人和解說員任務(wù)安排（1）團支書組織本次團日活動并做好考勤工作（2）宣傳委員及副班長負責(zé)本次團日活動板報的排版（3）負責(zé)人通知各個寢室長在星期六之前把寢室成員所要表演的節(jié)目名單報給負責(zé)人（4）負責(zé)人將每寢室的節(jié)目整理后給兩位主持人，使主持人有時間為本次團日活動做充分準備。（5）主持人負責(zé)安排活動的流程（6）生活委員負責(zé)活動時所需要的物品七、活動意義通過此次以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告”為主題的團日活動，讓同學(xué)們了解身邊優(yōu)秀的大學(xué)生是怎樣的，然后思考自己該怎樣才能變得優(yōu)秀，給自己的“優(yōu)秀”一個定位。從學(xué)長學(xué)姐們的報告中吸取他們的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，學(xué)習(xí)他們怎樣做人、怎樣做學(xué)問，然后從身邊的小事做起，改善和提升自己，并且學(xué)會虛心的向他人學(xué)習(xí)，取長補短，讓自己成為優(yōu)秀中的優(yōu)秀，精英中的精英。最后，祝愿此次團日活動圓滿成功！閱讀小組活動計劃書篇十一義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。生活是豐富多彩的，我們將根據(jù)所提供的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)問題的情景，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生去觀察生活，并對生活進行思考，制定好活動方案，自主探索，自主研究，從而解決問題。經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，掌握一些數(shù)據(jù)處理技能；體驗事件發(fā)生的等可能性、游戲規(guī)則的公平性，能計算一些簡單事件發(fā)生的可能性。數(shù)學(xué)游戲：聽反話小小商店生活中的數(shù)學(xué)在活動實施階段，教師要指導(dǎo)學(xué)生進行資料的搜集。在活動開始階段，可以結(jié)合實例對學(xué)生進行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握利用工具書、做筆記、進行訪談、對資料做整理和分類等方面的技能。在具體的活動過程中，要指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料，指導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法；引導(dǎo)學(xué)生形成收集和處理信息的能力。在實施過程中，教師要及時了解學(xué)生開展活動的情況，有針對性地進行指導(dǎo)、點撥與督促；要組織靈活多樣的交流、探討活動，促進學(xué)生自我教育，幫助他們保持和進一步提高學(xué)習(xí)積極性；對有特殊困難的小組要進行個別輔導(dǎo)。在活動總結(jié)階段，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的資料進行篩選、整理，形成結(jié)論，指導(dǎo)學(xué)生著重對活動中的體驗、認識和收獲進行總結(jié)和反思?；顒舆^程建議教師提供：水盆以及木珠、玻璃球、布、棉花、紙等物品說說那些東西會浮在水面上，并把自己的猜測記錄在紙上。幼兒進行實驗驗證：幼兒將材料放入水盆中，觀察并記錄結(jié)果。展示實驗記錄并交流自己的實驗結(jié)果：哪些東西是浮在水面上的？哪些東西是會沉到水底的？還有哪些東西是先浮在水面上，吸水后慢慢沉到水底的？