最新美術(shù)展覽策劃書必備(八篇)-資料下載頁
2025-08-13 16:06本頁面
【正文】 畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。進(jìn)行工藝制作，培養(yǎng)動手本事，立體造型，想象力和概括力。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。(二)教材難點：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的本事，動手的協(xié)調(diào)性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步發(fā)展，其動手本事，立體造型，空間想象力也有所加強(qiáng)。繪畫學(xué)習(xí)蠟筆水彩畫作畫方法，了解掌握水彩畫的性能及工具的使用方法，利用水彩畫形式表現(xiàn)生活中和自然中的事物，再現(xiàn)生活美和自然美。學(xué)會運(yùn)用各種色彩。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。工藝進(jìn)行紙工制作，培養(yǎng)動手本事和創(chuàng)造本事。進(jìn)行泥工制作，培養(yǎng)立體造型本事和想象力、概括力。欣賞欣賞世界名畫，提高鑒賞本事。欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。經(jīng)過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)。多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進(jìn)行各種技法滲透，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。加強(qiáng)對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。教學(xué)中體現(xiàn)夢想課堂。在教學(xué)中進(jìn)取投入課改當(dāng)中。在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對課改精神的理解，樹立貼合課改精神的美術(shù)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀等。美術(shù)教學(xué)中要全面反思自我的教學(xué)實踐，審視自我教學(xué)行為。美術(shù)展覽策劃書必備篇七揮灑自我xx年4月1日——4月3日環(huán)保學(xué)院體育館批準(zhǔn)方、環(huán)保學(xué)院主辦方、信息技術(shù)系宣傳部協(xié)辦方、學(xué)生會各部門館內(nèi)200平方米，館外10平方米參展方、信息技術(shù)系動漫，圖形圖象專業(yè)各學(xué)員觀眾、全校學(xué)員過道、海報， 橫幅宣傳各班級班長在班上宣傳大概100元（主要是海報，橫幅）學(xué)生會紀(jì)檢部負(fù)責(zé)展會次序體育部負(fù)責(zé)展會用品宣傳部負(fù)責(zé)背景的設(shè)計其他的隨即安排美術(shù)展覽策劃書必備篇八多種形式玩色活動的開展，可以增加小班幼兒對美術(shù)活動的興趣。彈珠滾畫、瓶蓋印畫、滴畫等都是孩子深受喜愛的玩色活動。在眾多的玩色活動中，借孩子的小手玩色，是最為方便的一種方式。本次活動，不但選取了手印畫這種方便又有趣的作畫方式，在引導(dǎo)孩子作畫的方法上也是獨具匠心。主要是借助有趣的故事情境，采用兒歌的方式讓幼兒輕松愉快地印畫。能用小手涂抹顏色印畫出各種動態(tài)的熱帶魚。體驗手印畫的樂趣，能大膽地進(jìn)行創(chuàng)作。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒活動前欣賞過動畫片《海底總動員》和各種熱帶魚的圖片。材料準(zhǔn)備：各色水粉顏料、大小排筆、黑色卡紙、抹布、自制筆架、棉簽。ppt課件（含音樂和圖片）。引導(dǎo)語：小朋友，還記得你們看過的《海底總動員》的視頻吧？在熱鬧的海洋學(xué)校里，你最喜歡哪條熱帶魚？欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。引導(dǎo)語：這些美麗的熱帶魚都有什么顏色的？教師示范涂色。引導(dǎo)語：現(xiàn)在，黃老師來變個魔術(shù)，我要用我的小手變出美麗的熱帶魚。你們瞧，手掌是魚頭，穿上漂亮的花衣服，一道藍(lán)色、一道黃色。每根手指都要穿好衣服哦！教師示范印畫。引導(dǎo)語：大拇哥、二拇弟、三姐姐、四小弟、小妞妞，按一按，壓一壓，美麗的魚兒游來啦！用棉簽添畫眼睛、嘴巴。引導(dǎo)幼兒在手上涂各種相間的顏色，印畫不同方向游泳的小魚。引導(dǎo)語：小魚喜歡穿上不同的花紋（提示幼兒選用喜歡的顏色），在水里游來游去。有時候，它們成群結(jié)隊地向前游（提示幼兒拓印魚時注意畫面布局）；有時候，它們也會面對面地碰到一起（提示幼兒拓印魚時的不同造型）。啟發(fā)幼兒添畫水草。引導(dǎo)語：小魚的家里還有什么？是的，小魚喜歡和水草玩耍，瞧，水草跳起了妞妞舞。（提示幼兒添畫曲線形的水草。）引導(dǎo)語：海洋學(xué)校真是熱鬧，你的小手變的小魚正在做什么？這是一條穿什么衣服的小魚？
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