20xx年社區(qū)活動方案社區(qū)活動方案社區(qū)活動(模板13篇)-資料下載頁
2025-08-13 15:38本頁面
【正文】 率作用。黨員領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領黨員干部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。宣傳發(fā)動：20xx年3月28日—4月20日。在社區(qū)范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況。啟動儀式：4月23日。屆時將邀請區(qū)、街道及新聞媒體領導參加。書畫作品展：20xx年4月23日—26日。參加對象：社區(qū)內居民。針對人群：社區(qū)書畫愛好者?；顒影才牛河缮鐓^(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點。親子共讀活動（學生、家長活動）：20xx年4月23日—26日。參加對象：社區(qū)內居民，針對人群：在校中小學生、家長。活動安排：向學生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭。我的讀書名言征集活動：20xx年4月23日—26日。參加對象：社區(qū)內居民。針對人群：閱讀愛好者?；顒影才牛荷鐓^(qū)在櫥窗、網站上發(fā)出活動倡議，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。讀書征文比賽：20xx年4月23日—26日。另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間（20xx年4月23日—26日），居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網站刊登，并頒發(fā)榮譽證書。社區(qū)活動方案篇十二8月20日，是中國傳統的節(jié)日七夕情人節(jié)。傳說農歷7月7是牛郎、織女一年一度鵲橋相會的日子。近些年來，七夕情人節(jié)已成為青年男女追崇時尚、表達愛意的一個特殊節(jié)日。隨著社會經濟高速發(fā)展，生活與工作的壓力也與日俱增，以至于許多人雖然工作穩(wěn)定，事業(yè)有成，但由于自身和社會因素的影響，仍然過著自由而寂寞的單身生活。為給青年男女搭建溝通交流、相識相愛的平臺，助推幸福宜居新來西的建設進程，辦事處擬在七夕節(jié)前夕，舉辦愛在七夕相親聯誼會活動，特制定如下活動方案：堅持公平、公開、公正的組織原則，通過自由和浪漫的活動形式，為青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。七夕尋夢緣，愛在沙嶺河。***********。在萊西市內工作和生活，年滿20周歲，熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業(yè)相對穩(wěn)定的青年男女均可報名。(1)每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照，并填寫報名表。(2)報名者需提供個人身份證、畢業(yè)證原件及復印件各2張。(3)采取近到各社區(qū)居委會辦公室報名，再匯總到居管辦的報名方式。主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區(qū)域劃分。水集街道xxx致辭。文藝演出。猜謎者到謎語區(qū)參與有獎競猜、交友、設兌獎區(qū)。公園西側設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。請相親愛情感言。相親成功者共同放飛愛心氣球。社區(qū)活動方案篇十三：20xx年7月4日—8月31日。具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進社區(qū)進家庭活動。7月15日—8月31日高一、高二年進社區(qū)進家庭活動。：行政領導、班主任及全體科任教師。學校領導走訪社區(qū)，走訪特殊學生（主要是指7種必訪學生，下同）家庭，協商共建特殊學生幫扶和教育轉化工作機制。班主任、科任教師走訪特殊學生家庭，關注每一位特殊學生，與家長交流學生情況、商討教育方法。各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實效，加強年級管理和維護校園安全穩(wěn)定的具體措施認真落實好。德育科、辦公室要制定進社區(qū)活動計劃，學校領導至少走訪一個社區(qū)和一個特殊學生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協議。各年級組長制定進家庭活動計劃。組織各班主任建立“七必訪”學生檔案（附件1），明確家訪對象。落實進社區(qū)進家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學生的家訪。本次活動期間，學校領導要帶頭至少走訪一個社區(qū)（含轄區(qū)內的共建單位、相關部門）、走訪一個特殊學生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協議，提升家長對學校的支持度，促進美麗校園建設。班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案（“七必訪”即班內父母離異的單親家庭。生活有困難的學生家庭。病殘學生家庭。行為有偏差的學生家庭。思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭。學習困難的學生家庭。外來務工子女家庭等），重點開展走進“七必訪”學生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。年級組要加強對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機制，建立家訪的長效機制。一是記錄教師家訪的時間、次數及簡要過程，包括學生家庭和學生個人情況以及下步隨訪建議。二是建立教師家訪記錄簿。學校統一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向學生家長講解學校管理工作特別是學生管理、治理學校周邊環(huán)境、規(guī)范收費等情況，還要向學生及家長講解安全防護知識，教育學生了解防雷電、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地質災害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設施場所，遠離網吧，從事家務活動要在確保安全的情況下進行，講解內容要予以記錄。三是積極征求家長對學校的意見和建議等，并進行記錄。要做好“兩進活動”，同時應認真做好宣傳報道工作。
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1