【正文】 具演變后的現(xiàn)代機器，讓幼兒體驗科技的進步。觀看后提問：剛才我們看到的農(nóng)具有哪幾種被現(xiàn)代機器取代了?被取代后有哪些好處?體驗農(nóng)家樂(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(qū)(小石臼、小石磨、篩子、簸箕)，每個操作區(qū)請幼兒根據(jù)看到的課件說說它的使用方法。(2)幼兒分組進行農(nóng)作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等。(3)展示幼兒加工完的農(nóng)作物，請幼兒互相討論：你是怎樣加工這些農(nóng)作物?(重點引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，如錘完稻谷后可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。(4)結(jié)合節(jié)約行為教育，讓幼兒懂得糧食來之不易，要珍惜每一粒糧食，不浪費。(5)把加工好的農(nóng)作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。幼兒戶外安全活動教案小班 幼兒戶外游戲活動教案篇十二為切實保障全園師幼的安全，有效應(yīng)急處理全園在大型活動中可能防止因活動準備不充分造成安全事故發(fā)生，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，經(jīng)幼兒園研究決定，特制定本工作方案。為了加強對幼兒園安全管理的領(lǐng)導(dǎo)，防止由于幼兒園開展大型活動而造成的安全事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究決定，成立幼兒園大型活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：陳學(xué)梅副組長：黃惠溶組員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)：及時了解幼兒和外界環(huán)境的動態(tài)，掌握顯示在活動中的實際情況，并根據(jù)幼兒園實際提出預(yù)防的對策和措施；加強對全園師幼安全教育，提高他們的防護意識和能力。加強幼兒園師幼安全宣傳教育工作；幼兒園要充分利用宣傳欄、家園聯(lián)系欄等宣傳陣地，通過多種渠道對全園師幼進行突發(fā)事件的預(yù)防知識宣傳教育，一旦發(fā)生不安全事故幼兒不至于慌亂。加強對活動場所安全設(shè)施的排查，做到及時消除隱患。出現(xiàn)安全事故后，在第一時間通知幼兒園第一責(zé)任人（園長），并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。積極組織幼兒園有關(guān)人員進行安全自救，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作。在突發(fā)事件發(fā)生時，總指揮要沉著、冷靜，組織幼兒疏散、自救，盡可能擴大疏散口；總指揮、協(xié)調(diào)員有權(quán)強力制止有礙安全有序疏散的任何行為；總指揮、任課教師有義務(wù)保護幼兒首先疏散。要服從總指揮的安排，同時也要用科學(xué)的方法進行自我保護。明確責(zé)任，各負其責(zé)；園長為總指揮，幼兒園其他班子成員和各班主任為協(xié)調(diào)員?？傊笓]要在最短時間內(nèi)明了事件的發(fā)生原因、發(fā)生地點，并迅速部署應(yīng)急工作。協(xié)調(diào)員要配合總指揮傳遞信息，從全局出發(fā)幫助并合理疏散幼兒，并組織幼兒園任課教師快速選定安全場所，能迅速把需搶救的幼兒送往醫(yī)院進行急救工作。及時組織搶救，減少損失，確保人員安全。幼兒戶外安全活動教案小班 幼兒戶外游戲活動教案篇十三、創(chuàng)造力。發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。，樂意與人合作，體驗合作的快樂。、接球、趕球、滾接球的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒反應(yīng)能力及眼手一致的能力，能夠發(fā)展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力，鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱(一)開始部分熱身活動(自由玩球)幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部位。(二)基本部分規(guī)則：(1)幼兒在合作拋接球的時候，要注意眼手一致，不要把球拋到小朋友的頭上。(2)趕小豬的幼兒要注意把紙球一步一步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。(3)滾接球游戲的幼兒要注意是滾球，球要在地面滾動而不是拍打球和拋球，注意安全。玩法:第一組拋接球的幼兒兩兩分成一小組合作，一個拋球一個接球，然后互換。第二組趕小豬的幼兒幼兒有序把紙球一個一個的趕回紙箱。第三組滾接球幼兒兩兩分成一小組，一個滾球，一個接球，注意距離的長短及兩人的合作能力。(三)結(jié)束部分放松游戲：，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉幼兒戶外安全活動教案小班 幼兒戶外游戲活動教案篇十四通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。結(jié)合主題活動《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。讓幼兒知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。大草坪活動前教師提前查看地點。活動前與家長聯(lián)系，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。校車3臺：8：30從幼兒園出。發(fā)教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。家長和幼兒自備小零食、水等。每個游戲所需要的物品。班上幼兒分位兩組,一位老師帶領(lǐng)一隊。活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。各班兩位老師全面負責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名,?；顒訒r要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。午餐時督促家長和幼兒愛護環(huán)境不隨地亂扔垃圾。7：30——8：00幼兒入園8：00——8：20幼兒活動前準備8：30——準時出發(fā)9：10——9：30家長和幼兒律動活動9：30——10：30親子游戲10：30——11：00畫春天11：10——11：30午餐11：30——返園準備工作，清點物品及人數(shù)一、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。二、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。三、到達目的地后帶隊老師組織自己隊里面的家長和幼兒一起進行律動熱身。四、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)本對家長和幼兒進行游戲。游戲：小袋熊(5人一組,分四組進行)游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩只手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行。最先達到終點的勝利.游戲：頂紙跑游戲規(guī)則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂著紙跑，利用風(fēng)的阻力讓紙不掉下來，先到達為勝利游戲：頭頂罐平衡游戲規(guī)則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利游戲：齊心協(xié)力游戲規(guī)則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞里，走到終點，紙張不能夠弄破哦拔河比賽五、風(fēng)箏比賽——以家庭為單位放風(fēng)箏，凡風(fēng)箏上天有獎。六、畫春天尋找，觀察春天的景色摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。把春天的景色畫下來七、照全家福、八、午餐九、清理場地帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。十、點名上車回園(明科幼兒園)幼兒戶外安全活動教案小班 幼兒戶外游戲活動教案篇十五xx公園20xx年4月16日上午9：30老師帶領(lǐng)幼兒在xx公園與家長集合（請家長遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的模范。）風(fēng)箏：幼兒人手一個。請家長打算好幼兒需要的點心（面包牛奶餅干水果等）。為了您和寶貝的安全，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗，家長可以帶一條干毛巾及時幫幼兒擦干身上的汗水。（1）參加活動的幼兒家長和老師們集體合影；（2）活動前教師提醒家長和幼兒注重的事項。由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性。（1）幼兒集體做熱身運動：（幼兒園體操[小蘋果]）；（2）教師帶領(lǐng)幼兒說兒歌，玩手指游戲。在家長和老師的帶領(lǐng)下，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏。活動中大家注重孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭搶場地進行吵鬧等。中場歇息。親子游戲：（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍。（2）[小動物做游戲]你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責(zé)，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避開去兇險的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西，帶著幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑，統(tǒng)一參與集體活動，不要擅自自由活動或隨意離開隊伍，有特殊的及時與老師溝通。家長打算帶幼兒回家時，必須與本班教師打好招呼才可離開。