【正文】 社會密切配合。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（二）認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能。按照學(xué)校教導(dǎo)處要求，本學(xué)期教研組將開展“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動。確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業(yè)務(wù)能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)隨感、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。（三）加強學(xué)習(xí)評價，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)評價。關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、及時對課堂作業(yè)進行面批、及時反饋。抓好單元知識抽測，及時做好教學(xué)行為改進、查漏補缺工作。對學(xué)生學(xué)習(xí)做綜合性、發(fā)展性評價。數(shù)學(xué)團體賽。以第一學(xué)段學(xué)生開展數(shù)學(xué)口算測試、第二學(xué)段學(xué)生開展數(shù)學(xué)能力競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。期末檢測組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。三月份：第1周：根據(jù)各班實際，制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。制定教研組工作計劃。第一次教學(xué)常規(guī)檢查（教學(xué)計劃及教學(xué)進度表）。對教案進行一次檢查。寒假作業(yè)展評活動。第2周：教研，組內(nèi)聽評課安排。第三周：第二次教學(xué)常規(guī)檢查。二年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課活動。第四周：組內(nèi)研課磨課二年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。上交教學(xué)設(shè)計以及課件。第五周：數(shù)學(xué)組內(nèi)進行作業(yè)展評活動，每個班級對活動作業(yè)，平時作業(yè)進行收集整理，集體展評。組內(nèi)檢查作業(yè)批改情況第六周：組內(nèi)研課磨課二年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。上交教學(xué)設(shè)計以及課件。第七周：進行一次數(shù)學(xué)團體賽。組內(nèi)對團體賽進行一次全面分析。第八周：組內(nèi)研課磨課一年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。上交教學(xué)設(shè)計以及課件。第九周：組內(nèi)研課磨課四年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。第九周：組內(nèi)研課磨課五年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。上交教學(xué)設(shè)計以及課件。第十周：組內(nèi)研課磨課六年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。上交教學(xué)設(shè)計以及課件。第十一周：讀書交流會。口算活動比賽。第二次教學(xué)常規(guī)檢查，對教案，聽課記錄，學(xué)習(xí)筆記進行常規(guī)檢查。第十二周：組內(nèi)研課磨課三年級“同課異構(gòu)”集體備課、聽課、評課、議課活動。上交教學(xué)設(shè)計以及課件。第十三周：“我愛數(shù)學(xué)”期末學(xué)業(yè)評價。第十四周：第三次教學(xué)常規(guī)檢查，對教案，聽課記錄，學(xué)習(xí)筆記進行常規(guī)檢查。第十五周：各個年級數(shù)學(xué)學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計劃。上交教研工作總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇九本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo)；深入推進素質(zhì)教育的有效實施，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。以生為本，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。扎實開展數(shù)學(xué)教研活動，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。深入開展課題研究，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。做好教研活動的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗。開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動。配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃篇十以學(xué)生為本，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，加強學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課程理念，用新課程精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課程的有效教學(xué)方式。大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，著力以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師訂閱各種教育報刊雜志，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力。抓好集體備課、說課，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時，發(fā)揮集體智慧，取長補短。堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。堅持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽課，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校規(guī)定凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師，都要求認(rèn)真聽、用心記，回校后匯報教科研信息動態(tài)，上好匯報課或作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。向教師提倡小黑板進課堂。讓教師在實際情況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設(shè)施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。提倡教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向?？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好?？?，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。加強教學(xué)過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。