【正文】 （六）就業(yè)培訓(xùn)的“硬件”建設(shè)滯后。我縣現(xiàn)有培訓(xùn)農(nóng)民工的場所小、規(guī)模小，布局不合理，功能不配套，很難適應(yīng)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)培訓(xùn)的需求，難以發(fā)揮“一站式”全方位培訓(xùn)服務(wù)功能。（七）職業(yè)教育滯后。目前我縣作為一個擁有百余萬人口的大縣，無一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校也僅一家，職業(yè)中學(xué)、職教中心等機構(gòu)，目前從事的教育也都是一些常規(guī)性、課本式的教育模式，其針對性、實用性不強，無法承擔(dān)大規(guī)模農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)。三、關(guān)于農(nóng)民工培訓(xùn)的幾點推薦透過一年多來實踐，筆者認為：開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作，務(wù)必以提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)、促進農(nóng)民增收為目的，以合理配置農(nóng)村勞動力資源、滿足城市和企業(yè)用工需求為重點，以內(nèi)轉(zhuǎn)、外輸為基本途徑，以就業(yè)市場為導(dǎo)向，以帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)為保障，努力構(gòu)成“政府引導(dǎo)、部門協(xié)作、面向市場、服務(wù)企業(yè)”的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)新格局。進一步強化領(lǐng)導(dǎo)，推進工作。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)是一項系統(tǒng)工程，涉及的面廣、量大，行業(yè)和工種多，僅僅依靠幾個職能部門和培訓(xùn)機構(gòu)是難以完成這項使命的，務(wù)必納入各級黨委、政府的工作日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。要把促進農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，開展職業(yè)技能培訓(xùn)納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的整體目標(biāo)，堅持把發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟作為一項產(chǎn)業(yè)來抓。要建立部門聯(lián)席會議制度，研究解決農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中的具體問題，并把目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實到位。加強督促檢查，把農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)績效作為相關(guān)部門和單位年度考核的重要資料，促進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作上的質(zhì)量、上水平。二是進一步加大宣傳，營造氛圍。要充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體、廣告輿論，在全社會營造“打工致富”、“創(chuàng)業(yè)光榮”的濃厚氛圍。同時，透過典型、示范引導(dǎo)，使廣大農(nóng)民切實認識到“外出打工能掙錢，參加培訓(xùn)掙大錢”，從而使農(nóng)民樹立全新的就業(yè)、培訓(xùn)觀念，對自身參加培訓(xùn)充滿熱情、興趣和職責(zé)，提高農(nóng)民工參加培訓(xùn)的用心性、主動性和投入性。三是進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善就業(yè)培訓(xùn)體系。按照“專業(yè)化、制度化、社會化”的要求，加快我縣勞動就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，建立以就業(yè)培訓(xùn)和公共職業(yè)介紹為一體，布局合理、功能完善，綜合性相結(jié)合的大型培訓(xùn)基地，為農(nóng)民工帶給應(yīng)對面的服務(wù)。按照“六到位”要求（機構(gòu)職能、人員編制，經(jīng)費、場地、工作和制度）進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障機構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮基層勞動保障機構(gòu)在農(nóng)村勞動力培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)等方面的作用，有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可在行政村配備勞動就業(yè)協(xié)管員，以便更有利于摸清我縣的勞動力資源狀況，逐步構(gòu)成縣、鄉(xiāng)、村農(nóng)民工培訓(xùn)三級網(wǎng)絡(luò)。四是進一步加大財政投入力度，整合資金資源，落實農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項資金。將陽光工程，工業(yè)基金中用于安排企業(yè)人才用工培訓(xùn)方面的資金，現(xiàn)根據(jù)上級相關(guān)要求同級財政安排對農(nóng)民工實施免費培訓(xùn)的資金一齊整合在一齊，集中使用，便于資金發(fā)揮更大的效益。五是進一步注重實效，提高質(zhì)量。加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，要堅持實用、實際、實效的原則，走“教育同市場接軌，培訓(xùn)同市場掛鉤”的新路子。在教材開發(fā)上，既要講究規(guī)范、統(tǒng)一，又要立足于農(nóng)民自身的實際和要求，編寫一些以卡通式、操作說明式、流程圖示等農(nóng)民一看就懂、一學(xué)就會的“鄉(xiāng)土”教材。在培訓(xùn)資料的設(shè)置上，既要貼合國家產(chǎn)業(yè)政策要求，又要適應(yīng)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)的現(xiàn)實需要，多實踐操作，少理論學(xué)習(xí)，確保受訓(xùn)人員學(xué)有所獲、學(xué)有所用，快速掌握一門以上實用技能；在培訓(xùn)方式上，要采取學(xué)員分散學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合，短期技能培訓(xùn)與長期職業(yè)教育相結(jié)合，真正做到“以就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，以培訓(xùn)促進就業(yè)”。六是進一步突出特色，打造品牌。品牌就是形象，就業(yè)是無形的資產(chǎn)。要以市場需求為依據(jù)，以本地農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移特點為基礎(chǔ)，用心打造一批具有地方特色的勞務(wù)品牌。要按照“設(shè)置一個專業(yè)，開發(fā)一種資源，建立一個基地，構(gòu)成一種產(chǎn)業(yè)”的工作思路，結(jié)合自身的培訓(xùn)優(yōu)勢，主攻1—2個優(yōu)勢專業(yè)。要按照“先培訓(xùn)、后就業(yè)”的思路和“合格一個、輸送一個”的原則，切實把好輸出人員品德關(guān)、身體關(guān)、技術(shù)關(guān)、文化關(guān)，切實做到不培訓(xùn)的不輸出、培訓(xùn)不合格的不輸出、有劣跡行為的不輸出、手續(xù)不健全的不輸出，逐步樹立勞務(wù)的品牌形象。汽車s店工作總結(jié)篇十四在公司工作一年，今天我們召開了年度績效總結(jié)表彰大會。在這一年中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和機遇，也收獲了很多的成長和收益。回顧這一年的工作，我有以下的一些心得和體會：首先，工作是一種態(tài)度。每個人都有自己的職業(yè)規(guī)劃和追求，但無論時間如何變化，工作態(tài)度始終是人們工作中的最重要的一環(huán)。在我的工作中，我時刻保持著敬業(yè)、積極向上、創(chuàng)新的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)把每個工作都做好，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和支持。其次，工作需要明確目標(biāo)。沒有明確的目標(biāo)，就難以規(guī)劃和實現(xiàn)，更難以打破自己的舒適區(qū)。在我的工作中，我會每周或每月給自己一個目標(biāo)，以激勵自己代碼量、工作效率或者學(xué)習(xí)進度上的提升，從而不斷挑戰(zhàn)自己，提升自己。再次，工作需要與同事協(xié)作。在團隊協(xié)作中，每個人都有自己的特點和優(yōu)缺點，我們需要通過理解和包容，才能真正發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，凝聚團隊力量，共同完成團隊的任務(wù)目標(biāo)。在我的工作中，我堅持與同事多交流、多合作、多分享，最終使得團隊整體的效率得到提升。最后，工作需要不斷學(xué)習(xí)。隨著時代的變遷，新的技術(shù)和思維不斷涌現(xiàn)。作為從業(yè)者，我們需要始終保持在技術(shù)和思維上的開放和學(xué)習(xí)，在了解和掌握新技術(shù)和工具的同時，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在這一年的工作中，我不斷學(xué)習(xí)，并將學(xué)到的新知識應(yīng)用到工作中，不斷提高自己的專業(yè)能力。通過一年的工作，我意識到工作態(tài)度、工作目標(biāo)、團隊協(xié)作和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。對于我來說，這一年的工作是一個有意義的過程，也是一個不斷成長的過程。最后，我要感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事，在這一年中給予我的支持和幫助，讓我能夠更好地完成工作，并得到了表彰。汽車s店工作總結(jié)篇十五下面是小編為大家整理的,供大家參考。學(xué)校工作總結(jié) _學(xué)校年度工作總結(jié) xx【 2】 篇三：校園安全工作總結(jié) 學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福， 是維護社會穩(wěn)定， 推進 學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn) 的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民 族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會 的穩(wěn)定。因此， 做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分 重要的，我校認真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實的各項安全要求， 將創(chuàng) 建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié) 合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各 項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃 生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食品中毒 應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的 法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強， 現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué)校把安全工作列入重要議事日程， 成立了校長為組長的安全工作領(lǐng) 導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很 強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢， 把涉及師生安全的 各項內(nèi)容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專 （兼） 管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成 了學(xué)校校長直接抓， 分管組長具體抓， 教導(dǎo)主任具體分工負責(zé)組織實 施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。二、各項安全制度，實施扎實到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全保衛(wèi)人 員、德育處、各室負責(zé)人員、后勤人員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任 合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中， 嚴格執(zhí)行責(zé)任追究 制度。凡發(fā)生重、 特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或 在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù) 具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、 不參與優(yōu)秀班主任評選、 同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴重的， 將由有關(guān)部門追究法律 責(zé)任。簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé) 并簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意 識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教 職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負責(zé)的 原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工 作的各項規(guī)章制度， 并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展， 不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管 理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、 防火安全管理、 安全用電、體育器材檢查、 健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的 社會實踐活動要堅持就近、 徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組 長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定了重特大安全事故應(yīng)急 處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào) 聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能 發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、 重特大食物中毒事故、 重特大自然災(zāi)害事故 的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的 預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。三、社會學(xué)校家長齊動員，群防群治群利。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、 家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合治理等部 門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法 制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都 邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、 的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、 安全知識教育課，取得了良好的教育效果。四、加強思想教育，提高自我保護能力。要確保安全，根本在于提高安全意識、 自我防范和自護自救能力， 抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教 育活動月為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、 大型活動如 （六一、各種演練 ）等的安全教育。對學(xué)生進行防溺水事故 安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳， 不得擅 自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、 河塘等地嬉戲玩耍， 同學(xué)之間要相互提 醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長的聯(lián)系，通過家長會等形式，增強家長 安全意識，提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項告知 家長，建立家校齊抓共管的管理機制?？棇W(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師 生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升 旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全 警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學(xué)生 的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預(yù)防 為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造 全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安 全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。五、強化安全檢查，及時整治整改。加強學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識教育，全面提高學(xué)生法制觀 念和安全意識，自我保護能力。學(xué)生處多次利用晨會、班會、班主任 會、黑板報進行各有側(cè)重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規(guī)檢 查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一， 積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、 飲水衛(wèi)生進行檢查。對教室、辦公室、 微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、車棚等進行了詳細的檢查， 同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映， 及時整改。六、存在的問題及下一步打算。我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作， 安全保衛(wèi)工作得到加強， 但 是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大， 學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較 嚴峻。社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各 級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下， 通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治， 學(xué)校周邊 環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安 全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存 在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對學(xué)生的 影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護較 多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識 和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。學(xué)校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保 衛(wèi)工作有一定的隱患，對學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作， 及時解決安全保衛(wèi)工作 中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。總得來說，學(xué)校 無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高， 安全教育進行得 比較扎實， 安全措施也比較到位， 今后我們將進一步加大安全工作的 力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力 量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實可 行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社 會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園， 關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。篇四：教師教育教學(xué)工作個人總結(jié)一個學(xué)期以來， 我能認真地做好自己的本職工作， 積極投入新一 輪課程改革試驗中， 將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來， 從而 不斷的完善自己。同時，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機。在 教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學(xué)工作有計劃，有組織， 有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作進行回顧與思考， 以促進今后的 工作更上一層樓。新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念.。確立了 uot。一切為了人的發(fā)展uot。的教學(xué)理念。樹立uot。以人為本，育人為本uot。 的思想。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做 到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學(xué)生做 了極好的表率。第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認真學(xué)習(xí)新大綱、新教材， 將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合， 積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案， 上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂 45 分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課 業(yè)負擔(dān)，同