20xx年植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程(優(yōu)質(zhì)12篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 13:00本頁(yè)面
【正文】 是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、講樹“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有。講錯(cuò)了，就有對(duì)方講，如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹，讓幼兒說說如何種植“柳樹”(1)種植工具(2)種植方法，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十3月12日(可以順延)xx大學(xué)全體學(xué)生植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時(shí)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦，朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號(hào)召大家簽署環(huán)保協(xié)議。與商家取得聯(lián)系，爭(zhēng)取贊助經(jīng)費(fèi)。制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，以及宣傳此次活動(dòng)。在餐廳門口發(fā)放宣傳單現(xiàn)場(chǎng)征集報(bào)名參加者，到大一各班走班宣傳征集。統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)及資金購(gòu)買種子(樹苗)花盆，制作環(huán)保倡議橫幅，邀請(qǐng)電臺(tái)或信息部。到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)集合參與者，布置現(xiàn)場(chǎng)。組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護(hù)。發(fā)動(dòng)同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。攝影留戀。外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系花卉市場(chǎng)，爭(zhēng)取贊助。宣傳部負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳單、走班等宣傳活動(dòng)編輯部負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)組織部負(fù)責(zé)訂制橫幅、指揮組織參與者組成心型，以及維持秩序。其他人員負(fù)責(zé)詩(shī)歌朗誦。購(gòu)買種子或樹苗、花盆等費(fèi)用由參加者支付的費(fèi)用詩(shī)社只負(fù)責(zé)代收。注意宣傳力度以及現(xiàn)場(chǎng)控制。植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十一20xx年以植樹節(jié)為契機(jī)，結(jié)合世博會(huì)的即將召開，繼續(xù)以《環(huán)?？茖W(xué)進(jìn)校園，爭(zhēng)做世博小天使》為活動(dòng)主題，在全校少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做添綠小使者3月2日——3月31日學(xué)生與父母在家中親手種植一盆植物，細(xì)心觀察并交流植物生長(zhǎng)的過程，激發(fā)興趣，并以數(shù)碼相機(jī)將植物種植情況拍攝成照片，將綠色與大家分享。以“我知道……”為主題，進(jìn)行植物生長(zhǎng)知識(shí)交流。學(xué)生將收集有關(guān)的植物生長(zhǎng)知識(shí)，在紅領(lǐng)巾廣播交流、宣傳。開辟紅綠領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地，成立環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)隊(duì)，開展揀落葉、垃圾、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)，讓校園處處呈現(xiàn)出美麗和諧的`景象。植樹節(jié)活動(dòng)策劃書活動(dòng)流程篇十二在植樹節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí)，我園開展了植樹節(jié)——“種出來(lái)的春天”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園中的雜草拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，讓孩子們給園內(nèi)的樹木掛上標(biāo)簽，體驗(yàn)種樹的樂趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)?！胺N出來(lái)的`春天”。20xx年3月11日幼兒園內(nèi)：如小班：“播種春天的希望，中班：“珍愛綠色”，大班：“多片綠葉多份溫馨”。分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)“播種春天的希望”。流程：給校園內(nèi)的種植區(qū)拔出雜草，播種農(nóng)作物種子?！罢鋹劬G色”。流程：給校園內(nèi)的樹澆水、修枝——給樹掛牌，與小樹合影?！岸嗥G葉多份溫馨”。在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植桃樹——給心愿樹掛牌并合影。(心愿卡寫上種植人及名稱)
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