【正文】 避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有。講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”(1)種植工具(2)種植方法，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。植樹節(jié)活動策劃書 植樹節(jié)活動策劃書的主題篇十四我們和小樹一起成長在幼兒園的組織下，幼兒和家長在指定場地種植“心愿林”或者“愛心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。4月份培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。通過此次活動增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動手能力和團(tuán)隊的協(xié)作能力。讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門，聯(lián)系植樹場地和植樹物資（樹苗、水車、植樹工具等）（1）植樹場地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。（2）政府部門提供不了的物資，幼兒園可以通過幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹苗或租賃水車。（3）城市幼兒園在進(jìn)行植樹節(jié)活動時，爭取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，贏得支持，為活動提供植樹工具（工具數(shù)量夠每組人手一份）。（4）幼兒園集資買樹苗時，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹種。幼兒園制作活動宣傳旗幟“幼兒園親子植樹活動”、“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門的宣傳資料。園方和合作政府部門共同制作植樹紀(jì)念碑，例如：心愿林/愛心林——部門與幼兒園?；顒忧疤嵝鸭议L：家長和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動鞋，戴上手套?；顒忧凹议L為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望，寫兩張。活動前園方在植樹地點用白灰標(biāo)記出樹坑的位置，以便統(tǒng)一植樹間距。聯(lián)系電視臺記者前往進(jìn)行活動報道。植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。分組植樹：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。具體流程：植樹物資提前到達(dá)種植場地，做好準(zhǔn)備。組織一組家長和幼兒先到植樹場地（路途遠(yuǎn)的的可以租用客車，路途近的排好隊徒步前往），每班班長持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護(hù)隊。到達(dá)植樹地點后，家長和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽植樹過程。負(fù)責(zé)老師講解植樹過程：（1）提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個標(biāo)準(zhǔn)樹坑，供家長參考。（2）家長排隊領(lǐng)取植樹工具：鐵鍬，小水桶，樹苗。（3）樹坑挖好后，家長和幼兒一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹上。（4）給小樹澆完水，大家把工具重新放好。由幾個家長代表、園方領(lǐng)導(dǎo)、政府部門領(lǐng)導(dǎo)把植樹紀(jì)念碑樹立在心愿林旁邊。在植樹紀(jì)念碑前合影留念。組織各組家長和幼兒返回?；顒咏Y(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報道。樹木種植完畢后，園方要注意后期樹木的護(hù)理工作，保證成活率。 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動，例如：為小樹澆水施肥，野外寫生等。溫馨提示：在植樹過程中一定要注意安全問題，植樹工具專人負(fù)責(zé)管理。保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品，以備應(yīng)急處理。如果沒有合適的植樹場地，幼兒園如何開展植樹節(jié)活動呢？活動形式：幼兒園可以開展為樹木掛牌，為花草澆水等活動，為祖國的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量?；顒訙?zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作，為本區(qū)內(nèi)樹木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹木名稱，生長特點等；準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員?；顒恿鞒蹋海?）活動前把本區(qū)內(nèi)樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區(qū)域。（2）教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。（3）教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識樹木，給樹木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹木澆水。（4）活動完畢，師生合影留念?；顒友由欤好佬g(shù)活動：小班——填畫：我給小樹樹穿新衣；中大班——繪畫：快樂的植樹節(jié)、我們的樹林等科學(xué)活動：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長，種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察并記錄植物的成長過程。植樹節(jié)活動策劃書 植樹節(jié)活動策劃書的主題篇十五保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，增強(qiáng)大學(xué)對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，讓大學(xué)生親身體驗環(huán)境保護(hù)意識，公益時尚，公益生活21世紀(jì)科技水平高速發(fā)展的今天，人類一味發(fā)展經(jīng)濟(jì)而破壞環(huán)境，可能為自己安逸的生活感到欣慰，殊不知，早已埋下災(zāi)難的種子。綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望，而綠色的主要代表者是樹。春天萬物蘇醒，一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。俗話說，要富先開路；我說，要清新的空氣，要美麗的環(huán)境就要植樹。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護(hù)的意識和提供給我們愛護(hù)環(huán)境的措施。這個活動對拓展大學(xué)生知識和見識，豐富大學(xué)生生活都是有實在性意義的。一年之計在于春，所以讓我們攜起手來植樹，綠化環(huán)境，綠化我們的家園，使我們生活在美麗的天空下，漂亮的環(huán)境中，永遠(yuǎn)生活在溫暖的春天中。⑴通過這次的活動使大學(xué)生對環(huán)境保護(hù)有一個親身體會的感受，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。⑵通過此次活動，可以提高人們的綠化意識，加快健康美麗城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的和諧進(jìn)步。⑶培養(yǎng)同學(xué)對大自然一草一木的愛心，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，自覺愛護(hù)花草，以減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。前期：a由院社聯(lián)與人文旅游系攜手出關(guān)于“暖春之行”的宣傳板與海報，金玉之聲廣播臺宣傳此次活動b聯(lián)系樹苗，植樹所運(yùn)用到的鐵鍬，水桶等工具，聯(lián)系攝影師c尋找植樹地點d準(zhǔn)備若干娛樂節(jié)目，在植樹過后表演，緩解師生疲勞e請有意想植樹的同學(xué)踴躍報名參加，報名點，14棟下中期：a為宣傳此次活動的精神及環(huán)保的意義，于3月12日上午步行至植樹地點，清點人數(shù)b請師生務(wù)必帶好植樹工具，娛樂節(jié)目的同學(xué)做好準(zhǔn)備工作，待植樹結(jié)束后表演c植樹開始，請大家注意安全后期：a植樹結(jié)束后請大家清理現(xiàn)場的垃圾，保護(hù)環(huán)境b帶好植樹工具返校，檢查有遺漏的工具，清點人數(shù)c返校后及時回收植樹工具，把攝影師拍的照以及此次的活動成果再以宣傳板和廣播臺的形式向全校宣傳咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會協(xié)辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文旅游系、合肥旅行社、樹苗若只鐵鍬若把水桶若個預(yù)算經(jīng)費(fèi)300元咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會人文旅游系xx年2月13日