【正文】 誨!張：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!全班同學(xué)一起來唱《感恩的心》!張：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。鄭：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。張：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。鄭：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。張：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。鄭：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。張：老師，請允許我們代表全班同學(xué)向您獻(xiàn)上最誠摯的感謝(張杯鄭熊)鄭：現(xiàn)在，我宣布高一(13)班班會“新學(xué)期，我承諾，我行動，慶教師節(jié)活動”到此結(jié)束!教師節(jié)主題班會主持詞串詞篇十六(齊)：老師們，同學(xué)們：大家好!三年級四班的主題班會現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?(男)：當(dāng)然知道!明天就是第二十九個教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個教師節(jié)。(女)：同學(xué)們在這兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))(男)：是啊!在這個特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂，身體健康!(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!(男)：任香霖，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!(女)：哦，說來聽聽!(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾，承諾在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物。(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的承諾吧!(女)：我宣布一下簽訂承諾書的秩序：首先以每個小組長舉手的先后，確定每個小組上臺來簽訂承諾書的順序。其次每個組一起簽訂承諾書后，由組長帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時候請大家把右手放到我們的心臟的位置。(主持人做一下這個動作)(男)：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書的，其他組員要了解他不想簽的原因，大家一起為他打氣，爭取小組成員一起上臺來簽訂!大家說好不好?(等待同學(xué)的回應(yīng))(女)：好的，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時間，時間到后我會宣布開始!討論的時候請大家小聲討論，不要影響到其他班級的上課。教師節(jié)主題班會主持詞串詞篇十七甲:敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。乙:誰知道明天是什么日子?甲:對，這是教師節(jié)，每年的9月10日，是丹桂飄香的季節(jié)，也是我們敬愛的教師的節(jié)日。乙：每一次，當(dāng)我們走過老師的辦公室時，都能見到老師辛勤備課的身影。甲：每一天，當(dāng)我們坐在教室里，都能感受到老師親切的關(guān)懷。乙：我們都想說：老師，您辛苦了甲：教師節(jié)是個很特別的日子，誰想對老師說些祝福的話語?(下面同學(xué)們說出祝福教師節(jié)的話)乙：展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，今天，是老師們的節(jié)日，我們有許多話對老師講。下面請聽詩朗誦《今天，是老師們的節(jié)日》甲：老師是校園中最美的風(fēng)景，其實，學(xué)校中能令我們感動的事情、場面很多，很多，只要用心去體會，就能真切感受到。乙：(拉著甲)快看，王炳金這組帶禮物來了，他們是送給誰的呢?甲：那還用說，當(dāng)然是送給我們敬愛的老師啦!同學(xué)們以自己特有的方式表達(dá)對老師的祝福，再看看，我們班同學(xué)給老師帶來了什么禮物?乙：下面我們來欣賞王靖永這組為我們帶來的三句半甲：老師每天都在為我們辛勤的付出，下面我們請范蒙潔同學(xué)來表演魔術(shù)，讓我們的老師放松放松。乙：老師為了我們付出了巨大的心血，但對于自己的孩子，卻少了許多關(guān)愛。下面請看小品《感恩教師》小品《感恩教師》小品：感恩教師布景：一張講桌，三套桌椅人物：教師學(xué)生楊二丫學(xué)生李代娣學(xué)生陳妮陳唱：咱老百姓，今兒真高興……(上場到座位)李唱：太陽當(dāng)空照，花兒對笑……楊說：昨夜西風(fēng)凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學(xué)路。當(dāng)……(誰呀?)張惠妹楊：哎，特大新聞，特大新聞!班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了!聽說姓候。陳。這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。李：管他什么猴呢?就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。楊：好!咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶!老師。：進(jìn)教室“上課!”陳：起，起立。老師：同學(xué)們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。學(xué)生合：“猴”?(哈……嘿……)老師：安靜，下面請同學(xué)們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。陳，李：她叫楊二丫。老師。：難道同學(xué)們不知道自己是誰嗎?要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧?楊二丫7李代娣6陳妮49。陳：啊!今晚又該竹板炒肉絲了。楊、李：此話怎講?陳：你們有所不知?每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。老師：不要議論了，認(rèn)真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。老師：好了，把反思讀給大家聽吧?李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭?恰似一江春水向東流。陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心里比誰都痛楚。楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學(xué)府，考試嚴(yán)不嚴(yán)?我欲發(fā)奮圖強(qiáng)，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應(yīng)有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。哎!唱：我不知道，為什么這樣?學(xué)生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去?學(xué)生：擠眉弄眼看笑話。下課鈴聲……學(xué)生：首戰(zhàn)告捷，耶!回家嘍!老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學(xué)生個個涌上我心頭。(說：)不行!這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎!對了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關(guān)系，嗯!就這么辦。楊:哎，誰把地打掃得這么干凈?好有新桌罩，呦，還有椅墊哪?老師。：上課了，今天我們學(xué)習(xí)平行四邊形面積的計算。請大家看，我手里拿的是兩個完全一樣的梯形，現(xiàn)在我把談們拼在一起，你看到了什么?學(xué)生：交頭接耳，搞小動作。老市唱：對面的同學(xué)看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。學(xué)生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……老師：哎!沒辦法了?今天就上到這里吧?陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了?？炜纯窗?和：走老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學(xué)習(xí)，這事交給我。陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當(dāng)醫(yī)療費(fèi)呀?楊：老師會不會開除他?會不會告訴她媽媽呀?她媽媽可有病呀。陳：沒準(zhǔn)，這老師挺兇的。和：我們還是為他祈禱吧?陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。李：灰溜溜走進(jìn)教室，頭上纏紗布。老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，準(zhǔn)備上課。揚(yáng)、陳：哎，怎么樣?李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費(fèi)，一句埋怨的話都沒說。看到我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了?老師對咱們可是杠杠的。學(xué)生：我們都錯怪她了。老師：上課!學(xué)生：老師好!老師：愣神李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。學(xué)生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。老師唱：沒關(guān)系呀，真的沒關(guān)系，至少你們已經(jīng)認(rèn)了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只要你們努力學(xué)習(xí)，對于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。老師：今天我們學(xué)一首小詩《愛的詩篇》老師：愛是山泉楊：滋潤了多少干涸的心田老師：愛是雨露李：孕育了多少幸福的家園老師：愛是春風(fēng)陳：驅(qū)去了冬的嚴(yán)寒老師：愛是燈塔楊：讓心與心的距離不再遙遠(yuǎn)老師：捧出你的心學(xué)生：捧出我的心老師：用我們的心學(xué)生：用我們的愛合：去獻(xiàn)給：昨天、今天、明天甲：多么幸福的一班啊!我們可以看出，老師為了我們也犧牲了許多許多。乙：我們都知道老師很幸苦，請大家說說老師辛苦在哪里?(同學(xué)們自由回答)甲：老師很辛苦，我們該如何減少老師的辛苦?(同學(xué)們自由回答)甲：有許多歌頌老師的詩詞。讓我們再來說說對老師的比喻吧。比如說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……乙：老師像春雨，滋潤了我們的心田。甲：誰還能說說對老師的比喻?(同學(xué)們自由回答)甲：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?乙：是誰把幼小的我們,培育成成熟懂事的少年?是我們的——(合)老師!甲：那就讓我們把最美的歌獻(xiàn)給我們的老師吧!請欣賞我們的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。乙：雖然我們的節(jié)目還很稚嫩，但我們的心意是純真的，就讓我們再大聲喊一句：教師節(jié)快樂!一、二、三，教師節(jié)快樂。教師節(jié)主題班會主持詞串詞篇十八一、開幕詞：甲：九月的陽光格外燦爛，乙：九月的天空分外明媚，甲：又是丹桂飄香的季節(jié)，乙：又是天高云淡的秋季。甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，乙：教師——人類靈魂的工程師，甲：教師——太陽底下最光輝的職業(yè)，齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。齊：祝愿他們節(jié)日快樂，心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始。二、獻(xiàn)花祝福甲：在人類的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長。是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多遠(yuǎn)……您親切的話語，永遠(yuǎn)在我耳畔回蕩。甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您。為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起，學(xué)生獻(xiàn)花)三、真情告白甲：老師，您開啟我們求知的心靈。您讓知識的清泉丁冬作響。乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行……老師啊，我們永遠(yuǎn)感謝你。(一名學(xué)生代表致辭)甲：在這個特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。(主持人選讀67名學(xué)生所寫的幾句最想對老師說的話)四、師生同樂甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節(jié)日里，讓我們?yōu)槟璩?，為您而舞?(獻(xiàn)給老師的歌舞)乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。(師生大反串)五、班主任致辭六、結(jié)束詞甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。乙：您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光和熱!甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!乙：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師?甲：我們只有更加努力地學(xué)習(xí)，愛祖國、愛學(xué)校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!齊：祝福您萬事如意，身體健康!“銘記師恩，感謝師恩”主題活動到此結(jié)束。