教師師德承諾書錦集八篇(7篇)-資料下載頁
2025-08-13 10:54本頁面
【正文】 要在書本知識與學生之間搭建橋梁，更要在全面培養(yǎng)學生德、智、體等諸方面的全面發(fā)展而努力工作。以人為本，尊重個體特征，為每個學生的個性發(fā)展提供和創(chuàng)造盡量充分的空間。二、愛作基石真愛無價，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的學生還是未懂事的孩子，與他們的交流有一種最容易接受的語言——真愛。教書育人要從真愛出發(fā)。三、開拓創(chuàng)新教無定法，學生個體差異的客觀存在要求我們在施教時不能千篇一律，我們只有不斷地積累，不斷地創(chuàng)新。日新月異的社會變遷和發(fā)展告訴我們：不改革就被淘汰，不創(chuàng)新就該下崗。只有勇于開拓，教育才能成為國家發(fā)展的推動力，唯有創(chuàng)新，教育才不會讓民族進步的步伐減慢。四、邊學邊教要做一個好的老師，我首先應該是個好的學生。在知識不斷更新的今天，我們應不斷地汲取，不斷地提高。，所以我要牢記教書育人的重任，兢兢業(yè)業(yè)地從教。五、勿忘克己身在凡世，食人間煙火，面對種種誘惑，我不可忘了要時刻克制自己，能有“斯是陋室，唯吾德馨”的意境需要大智大愚。xx年xx月xx日教師師德承諾書錦集八篇篇七為了加強師德師風建設，展示大許學校教師師德風貌的良好形象，特與全體教師簽訂《教師師德承諾書》。在依法執(zhí)教方面：切實提高依法執(zhí)教的法制意識，自覺學法、知法、守法。在愛崗敬業(yè)方面：認真教書育人、認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，耐心輔導學困生。在師生關系方面：以人為本，不諷刺、挖苦、歧視學生，不侮辱、體罰或變相體罰學生，對學生作出客觀、全面和公正評價，做到理解、尊重、信任每一位學生。在團結協(xié)作方面：友善助人，不做有損團結、有損集體榮譽的事情。尊重同事，不詆毀其他教師在學生中的威信，關心學校集體，真正做學校的主人。在尊重家長意見方面：不訓斥、指責學生家長，主動與學生家長聯(lián)系、溝通，認真聽取意見和建議，做好家訪工作。在廉潔從教方面：積極奉獻，自覺抵制社會不良風氣影響，不私自從事帶有盈利性質的教學活動，不以教謀私，不出現(xiàn)向學生亂發(fā)資料，亂推銷教輔材料，亂收費、亂補課，亂辦班，不讓學生家長辦私事或索取、接受學生家長的饋贈；不在校外兼職。在為人師表方面：為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，尊重社會公德，不，不在教學區(qū)域及學生活動場所吸煙，不在辦公時間上網聊天或玩游戲，不在工作日喝酒。以自身的良好形象教育引導學生。我們要堅持辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意。承諾人簽名：
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