【正文】 、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動。想學習包包子的父母可以和我們一起包包子。年俗活動中有一項是請父母們自己寫春聯(lián)（或者請在場的父母代替寫），寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準備，幼兒園負責筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來！聯(lián)歡活動（分為三個板塊）拜年視頻播放（由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。）揭曉20xx年心愿和祈福（冬至祈福）節(jié)目表演（期待大家精彩的表演）吃團圓飯各家自帶食品現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包。幼兒園準備的湯菜三、需要父母們配合的事：請各家拍一個拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語言自己組織，要求有聲音，自己設計動作。時間xx秒到30秒。風格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。每家準備一個小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準備一個節(jié)目（以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強孩子。）請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合（餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉；面團要彩色面團，量一斤面以內(nèi)。）具體事宜格格媽會跟大家溝通。以上各項請2月3日前上報或上交，這個期間，將有專人和各家聯(lián)系落實。四、注意事項和其他請穿戴節(jié)慶服裝室內(nèi)溫度較高，請注意不要給孩子穿太多的衣服，同時自行安排自己的孩子吃下午點（幼兒園統(tǒng)一準備）和給孩子足夠的飲水。請準備室內(nèi)鞋當天將開放雨花石和蒲公英兩個班，并開放蒲公英班室外活動場地，大家可以帶領孩子在這三個場地活動。喜歡拍照的請準備相機演節(jié)目期間可以給孩子準備一點健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會做一個湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐（主要針對各家自帶的食品），每家一盤；包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請自行清洗。活動結束，請父母協(xié)助幼兒園恢復場地。幼兒園春節(jié)活動策劃方案篇五過年了了解春節(jié)的來歷和有關習俗，知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。了解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年。查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片；掛歷、爆竹、年畫、燈籠、對聯(lián)等；幼兒自己的生肖圖片。（一）、認識春節(jié)出示掛歷，請幼兒注意公歷和農(nóng)歷的不同，找出農(nóng)歷春節(jié)的紅色日期（日歷上公歷的日期寫在上面，字稍大；農(nóng)歷的日期寫在下面，字稍小）引導幼兒初步了解春節(jié)的習俗，讓幼兒自由說一說，如：殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。講解“守歲”和“放鞭炮”習俗的來歷，教師講述“年”的故事。（二）、認識十二生肖教師出示不同的生肖圖片，引導幼兒觀察了解十二生肖。讓幼兒拿出自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的？（引導幼兒了解不同年齡的幼兒生肖是不一樣的）教師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌提問：今年是猴年，猴后面是什么生肖年？幼兒根據(jù)十二生肖兒歌回答：明年是雞年。（四）、拓展活動師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫，布置教師。幼兒園春節(jié)活動策劃方案篇六引導幼兒回憶以往過年時的歡快場景，感受過年的喜慶氣氛。加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解發(fā)展幼兒的想象力及語言表達能力。引發(fā)幼兒對新年的積極情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快的過新年歌曲《新年好》2相關物品：鞭炮、燈籠、對聯(lián)等過年時的相關圖片伴隨音樂《新年好》，教師帶領幼兒做律動，感受新年的快樂。音樂停止，教師：“孩子們，今天蘭老師給你們帶來了很多禮物，快來看一看都是什么？”教師出示有關物品，讓孩子一一說出物品的名稱，這些物品都是在什么時候見過的？教師出示有關過年的圖片，說一說圖中的人們都是怎樣過新年的？（幼兒自由交流）讓孩子回憶以往過年的時候，還做過什么有意思的事情，鼓勵幼兒說出來和大家一起分享。教師小結：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，過新年的時候人們會穿上新衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，小朋友們還會收到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里每個人都非常高興引導并教育幼兒，新年來了，小朋友又長大了一歲，所以要有禮貌，見到長輩要拜年，見到朋友要問好?？爝^年了，鼓勵幼兒向大家說出一句祝福的話。在音樂中，教師帶領幼兒一起邊唱邊跳結束活動。引導幼兒合理使用壓歲錢，從小培養(yǎng)正確、健康的消費和理財觀念。教育幼兒在過年時要注意安全。新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特設計了這一活動。在活動中給孩子創(chuàng)造了一種自由輕松的氛圍，讓孩子在已有的經(jīng)驗基礎上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動帶來的快樂。本次活動整合的經(jīng)驗比較多，孩子能夠和老師呼應，活動氣氛比較活躍。通過這次的教學活動，我深刻體會到，活動的題材必須來源于生活，這樣的活動才有價值。孩子們對過新年比較熟悉，但是對過新年的實際意義并不了解。在此基礎上，老師進一步告訴他們，新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，小朋友也長大了一歲，我們應該做一些力所能及的事情。在活動結束后，各位老師也向我提出了不足之處：相關材料準備的不夠豐富?？梢运鸭恍┎煌褡宓男履炅曀?，讓幼兒感受到到處都有新年的喜慶氣氛幼兒園春節(jié)活動策劃方案篇七制作新年賀卡學習用多種方式制作新年賀卡。初步了解新年賀卡的用途，會用基本的新年祝福語。喜歡參與手工活動，感受活動的樂趣。各種新年賀卡的封面、繪畫用的各種材料、不織布、背景音樂等?；顒舆^程：（一）、欣賞新年賀卡，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示新年賀卡，幼兒觀察，引導幼兒了解制作新年賀卡的意義。（二）、制作新年賀卡請幼兒說一說都要送給誰新年賀卡，為什么？你想怎樣設計你的新年賀卡。幼兒制作，教師巡回指導。（三）、互贈新年賀卡幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的人，教師提醒幼兒送賀卡的時候向?qū)Ψ秸f一句新年祝福語（在此環(huán)節(jié)教師播放背景音樂）教師可投放一些手工材料，引導在區(qū)域活動時還可以繼續(xù)制作各種新年賀卡，另外還可激發(fā)幼兒制作一些關于新年的手工擺件，如：雞年的各種吉祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。