【正文】 早上好到晚安、從安校長(zhǎng)到巴老師、高老師，孩子們會(huì)在第一時(shí)間向陪伴自己很久的老師們用英語(yǔ)打招呼。邱谷莎是四年級(jí)的孩子，比同齡人要成熟一些，經(jīng)常會(huì)抱著英語(yǔ)書(shū)在我面前來(lái)回晃悠，似乎是有問(wèn)題想要問(wèn)我，但是卻沒(méi)有開(kāi)口，即使我主動(dòng)問(wèn)了她，她也會(huì)因?yàn)楹π叨荛_(kāi)了。雖然相比于以前的農(nóng)村學(xué)校，朵洛鄉(xiāng)中心學(xué)校的孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有了一定的接觸機(jī)會(huì)，畢竟以前農(nóng)村的孩子都是要上初中才能接觸到英語(yǔ)的，但是他們的英語(yǔ)水平相比較城市里的孩子們還是有一定的差距?；蛟S是學(xué)校老師更換頻率過(guò)于頻繁的原因，在今天給六年級(jí)孩子上英語(yǔ)課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他們連日常的問(wèn)候都不會(huì)，著實(shí)讓人有些心疼。因?yàn)樵谧蛱斓纳靸x式上看到了四年級(jí)的孩子們公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)，今天特意利用了一集語(yǔ)文課給三年級(jí)的孩子們上了演講培訓(xùn)課。對(duì)此，他們的表現(xiàn)令人感到意外，盡管只有十幾個(gè)孩子，但是他們?cè)谖野蜒葜v的幾大要素講完之后，會(huì)迫不及待的上臺(tái)演練一番，于是一場(chǎng)別開(kāi)生面的演講就開(kāi)始了。晚上見(jiàn)到了一直掛念著我們的劉志剛書(shū)記和朵洛鄉(xiāng)的鄉(xiāng)長(zhǎng)書(shū)記們，在餐桌上真正感受到了咱們彝鄉(xiāng)人民的熱情，坨坨肉讓我驚艷，彝族人民的酒量讓我驚嘆，我只能走“技巧”路線，以水代酒來(lái)表示自己的微不足道的酒量，但是我們之間的感情卻絲毫未減。支教志愿者心得體會(huì)篇十三在現(xiàn)代社會(huì)，志愿者服務(wù)逐漸引起人們的關(guān)注和重視，越來(lái)越多的人參與到志愿服務(wù)中，希望為社會(huì)發(fā)展盡一份力量。本人也是一名志愿者，曾經(jīng)參加過(guò)深夜支教的活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地感受到了志愿者服務(wù)帶來(lái)的滿足感和榮譽(yù)感，同時(shí)也收獲了許多寶貴的人生體會(huì)。第二段：背景當(dāng)我收到深夜支教的邀請(qǐng)時(shí)，我并沒(méi)有太多的思考，只覺(jué)得這是一次難得的機(jī)會(huì)，可以為需要幫助的孩子們盡一份力。與此同時(shí)，我也充滿了期待和好奇，想要體驗(yàn)一下這種方式的志愿服務(wù)。第三段：經(jīng)歷在我進(jìn)行深夜支教的那個(gè)晚上，我和一些志愿者一起前往城郊的一所小學(xué)，開(kāi)始了我們的支教活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校時(shí)，已經(jīng)快晚上十點(diǎn)了。我們先在一間教室里集合，開(kāi)始準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和材料。深夜的教室里彌漫著一股沉靜而祥和的氛圍，讓人感到格外的平靜和安定。我們輪流上課，為孩子們講授知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。盡管已經(jīng)很晚了，孩子們還是非常認(rèn)真地聽(tīng)講和思考，而我們志愿者也充滿了滿足感，感覺(jué)我們?cè)趲椭麄兂砷L(zhǎng)，同時(shí)也在成長(zhǎng)自己。第四段：收獲通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到志愿服務(wù)是一種非常有意義的活動(dòng)，它能夠給予我們成就感和榮耀感，讓我們感覺(jué)到自己在努力地為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，志愿服務(wù)也是一種寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，它能讓我們更好地了解社會(huì)、了解自己，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和自我意識(shí)。第五段：結(jié)語(yǔ)總之，深夜支教經(jīng)歷讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到了志愿服務(wù)的重要性和價(jià)值，也讓我充分體會(huì)到了這種服務(wù)帶來(lái)的滿足感和成就感。我相信，在未來(lái)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展盡一份力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到志愿服務(wù)中來(lái)，一起為社會(huì)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。支教志愿者心得體會(huì)篇十四作為一名援疆支教志愿者，我從一開(kāi)始就對(duì)這個(gè)項(xiàng)目充滿了熱情和期待。我一直認(rèn)為教育是改變?nèi)松闹匾緩?，而作為援疆支教志愿者，我可以將自己的知識(shí)和專(zhuān)長(zhǎng)傳授給需要幫助的孩子們。在參與之前，我做了大量的準(zhǔn)備工作，包括學(xué)習(xí)地域文化、教學(xué)理論和技巧等。然而，真正踏上支教之旅后，我才意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。第二段：文化沖擊與適應(yīng)來(lái)到新疆的第一天，我感受到了濃厚的維吾爾族文化氛圍。雖然我在準(zhǔn)備階段已經(jīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗有了一定的了解，但實(shí)際體驗(yàn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象。語(yǔ)言、飲食、服飾、宗教習(xí)俗等各個(gè)方面都是全新的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到有些迷茫和困惑，甚至有時(shí)候會(huì)感到孤立。然而，通過(guò)與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生們的互動(dòng)，我學(xué)到了更多文化差異并逐漸適應(yīng)了當(dāng)?shù)厣?。第三段：教學(xué)實(shí)踐與挑戰(zhàn)在支教的過(guò)程中，我遇到了一些教學(xué)上的挑戰(zhàn)。由于我一直在大城市生活，來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差。他們對(duì)于許多基本的知識(shí)和技能一無(wú)所知，如字母、數(shù)字和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念等。這給我的教學(xué)帶來(lái)了一定的難度，同時(shí)也激發(fā)了我更多的教學(xué)創(chuàng)造力。我通過(guò)制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和采用互動(dòng)式教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生的興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了很多輔導(dǎo)和引導(dǎo)的技巧，提高了自己的教學(xué)水平。第四段：感受與反思援疆支教經(jīng)歷讓我感受到了無(wú)限的喜悅和滿足感。每天看到學(xué)生們愈發(fā)進(jìn)步的表現(xiàn)和他們臉上洋溢的笑容，我感到非常幸福和充實(shí)。與學(xué)生們的相處也讓我深刻認(rèn)識(shí)到尊重和包容的重要性。在這個(gè)多元文化的環(huán)境里，我學(xué)會(huì)了尊重不同的思想和觀點(diǎn)，同時(shí)也尊重并鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)展自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。這次經(jīng)歷讓我反思了自己過(guò)去的教育方式和價(jià)值觀念，進(jìn)一步拓寬了我的視野。第五段：成長(zhǎng)與展望通過(guò)這次援疆支教的經(jīng)歷，我個(gè)人成長(zhǎng)了很多。我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了自己的逆境應(yīng)變能力。同時(shí)，我也更加積極進(jìn)取和樂(lè)觀向上。對(duì)于未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與類(lèi)似的志愿者項(xiàng)目，為更多的孩子們傳播知識(shí)、給予幫助。我相信，盡自己的微薄之力，我們每個(gè)人都可以讓這個(gè)社會(huì)變得更美好。援疆支教志愿者的心得體會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷，也是一次對(duì)自己和他人的深度檢視。在支教過(guò)程中，我們不僅可以幫助到需要幫助的孩子們，也能感受到其中的快樂(lè)與滿足。通過(guò)與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生的互動(dòng)，我們可以學(xué)到更多文化差異，并學(xué)會(huì)尊重和包容。同時(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)也讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們可以為未來(lái)的志愿者項(xiàng)目積累更多的經(jīng)驗(yàn)，為社會(huì)的美好貢獻(xiàn)自己的力量。支教志愿者心得體會(huì)篇十五11月3號(hào)的清晨，漫天低色濁云，整個(gè)世界好像被一塊巨大的灰色棉被所籠罩。伴著微微的冷風(fēng)，帶著一顆赤忱的心，xx政法大隊(duì)的志愿者們又一次踏上了前往軍馬場(chǎng)的路，踏上了那條傳遞微愛(ài)之路。在到達(dá)目的地之前，我的內(nèi)心是狂熱的，我期望看到那一張張可愛(ài)而又純真的臉，想象著他們學(xué)習(xí)時(shí)的模樣，想象著那個(gè)年齡段里的他們是怎樣的活潑開(kāi)朗，想象著他們的內(nèi)心世界又是怎樣的豐富多彩。伴隨著內(nèi)心的蹦噠，終于邁上了鄉(xiāng)間小路。初次到那里我聽(tīng)到他們的第一句話是：“姐姐來(lái)了，他們真的說(shuō)來(lái)就來(lái)哦”。是啊，我們說(shuō)來(lái)就來(lái)，答應(yīng)你們的事情我們一定會(huì)說(shuō)到做到啊。華羅庚說(shuō)：“在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，勤奮的學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能跨崇山越峻嶺”。小小的他們雖然談不上尋求真理，但是絕對(duì)算得上是勤奮認(rèn)真。作業(yè)中遇到的每一個(gè)難題他們都要向我們?cè)儐?wèn)直到搞懂，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不想錯(cuò)過(guò)；那些不會(huì)讀的英語(yǔ)單詞、句子，他們也會(huì)不厭其煩的練習(xí)。他們的家庭條件相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較差，有的家庭甚至沒(méi)有像樣的書(shū)桌，但他們卻從不缺乏努力上進(jìn)的心，踏實(shí)認(rèn)真的精神也著實(shí)讓人感動(dòng)。學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，我們一起來(lái)到了他們的“樂(lè)園”—門(mén)前小路。雖然天氣有點(diǎn)冷，卻也絲毫阻擋不住我們炙熱的心。大家一起跳繩，下棋，踢毽子……玩耍果然是孩子的天性啊，他們一個(gè)個(gè)像活潑的鳥(niǎo)兒，在跳繩之間輕松的穿來(lái)穿去，亦像是頑皮的猴子，互相打鬧嬉戲。即便小臉蛋已凍的通紅，可也擋不住他們的孩子氣。在這里，也體會(huì)到了心存美好的幸福。相信以后的日子里，我也會(huì)在xx這條路上繼續(xù)前行，做微弱的光，傳遞最暖的情。