【正文】 教培訓工作。本學期對全體教師進行網(wǎng)上論壇、個人博客發(fā)貼以及計算機看制作課件的專項培訓，使全體教師了解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務于教學，從而促進了學校現(xiàn)代化教育的有效開展。，解決他們在上課中遇到的困難。五、努力推進我校信息技術課的建設開足上好計算機課程，加快中小學信息技術課程建設。信息技術課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡技術為主，通過學習讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，激發(fā)學生學習信息技術的興趣，培養(yǎng)學生收集、處理和應用信息技術的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。小學電教工作計劃冬季篇十九在過去的一學期里，電教工作在學校領導的指導、支持下，在全校師生的共同努力下，在硬件建設，管理水平以及落實應用上都有了新的突破?，F(xiàn)將本期電教工作總結如下:統(tǒng)一思想，提高認識，加大投入。期初，學校校委會召開了電教工作專題會，制定了《中心小學現(xiàn)代技術教育裝備兩年發(fā)展規(guī)劃》。大會一直通過，再大的困難也不能對現(xiàn)代技術教育裝備打折扣，它是實現(xiàn)教育公平的具體體現(xiàn)。因此，本學期按照《規(guī)劃》實施，學?；?萬余元添置了15臺筆記本電腦，全部用于教學。對11個教室也添置了相應的輔助設備，在我鎮(zhèn)率先實現(xiàn)了“班班通”工程，真正實現(xiàn)了教育資源共享。教師樂教，學生樂學，為打造高效課堂創(chuàng)造了良好的條件。加強管理，注重培訓，激勵應用。學校不惜財力添置的現(xiàn)代技術教育設備是為了服務教學，服務學生。加強管理，培訓教師，落實應用是工作之重點。學校制定了《中心小學筆記本電腦管理細則》，其目的是物盡其用，讓其最大限度的服務教學。為了使教師管好、用好電腦，學校定期組織教師培訓。一是培訓電腦日常使用、維護知識。二是培訓資源下載技巧。三是培訓資源整合能力。四是培訓如何建好自己的工作博客。通過培訓，全體教師使用電腦的水平上了一個新臺階，為熟練、科學的應用現(xiàn)代信息技術手段輔助教學創(chuàng)造了必要條件。為了調動教師的工作熱情，提高設備的使用率，學校制定了《中心小學教師電教課獎勵方案》，鼓勵教師用好設備，多上電教課，上好電教課。搭建平臺，組織活動，落實應用。為了使電教工作落到實處，學校搭建了多個活動平臺，促進工作落實，促進教師成長。一是搭建研討平臺，本學期校本教研活動，除了認真研討教學過程的每個環(huán)節(jié)外，強調對教學課件構建的研討，既促使教師認真制好每一個課件，也提高了教師制作課件的水平。學校還成立了課件開發(fā)小組，對優(yōu)秀課件進行第二次開發(fā)重組，然后儲存到學校資源庫，為后來的教學工作提供了良好的資源。課件開發(fā)小組還承擔著新學期的課件開發(fā)任務，目前，新學期的教學課件已經(jīng)開發(fā)完成15個，課件涵蓋語文、數(shù)學、思品、科學四大學科，為新學期的教學工作做好了充分的準備。二是搭建學習的平臺，每學期學校分教研組組織一次教學課件評比活動，并把優(yōu)秀課件分組進行展示，給每個教師一個學習和展示的機會，促進教師課件制作水平的提高。三是搭建競爭的平臺，每學期學校組織一次教師博客和班級博客評比活動，對博客的頁面設計、博客的文章數(shù)量、博客的訪問量進行全面評比，并對優(yōu)秀的教師博客和班級博客給予適當?shù)莫剟?，既調動了教師的工作積極性，又提高了教師現(xiàn)代信息技術的操作水平。通過這一系列的活動，我校的電教工作真正落到了實處，全學期教師制作課件上電教課336節(jié)(不包含英語課和音樂課，人均制作課件13個)。電教課已經(jīng)成了師生的共同愛好。學生的信息技術競賽再傳佳音，市級5人參賽全部獲獎，學校獲得團體二等獎，六年級學生徐李欣的作品順利通過省級復賽，7月份將參加國家級決賽，希望他為我校再次捧回大獎。今后工作設想。(1)、加大電教投入，提高“班班通”工程的質量，使我校電教工作再上新臺階。(2)、多渠道搭建活動平臺，提高教師使用現(xiàn)代信息技術手段教學的能力，促進教師專業(yè)化成長。(3)、引導、落實教師在鎮(zhèn)教育網(wǎng)站上開展網(wǎng)絡教研，逐步形成教師無紙化備課、研討。小學電教工作計劃冬季篇二十20xx年岷 縣電教館遵照“應用、創(chuàng)新、服務”的指導思想，按照“促應用、進課堂。重管理、抓培訓”的工作思路，以“三種模式”進課堂，面向全體學生應用、按教學大綱開齊實驗、完善圖書閱讀、借閱制度，充分發(fā)揮其教學輔助功能，促進全縣電教工作的良性發(fā)展”為工作重點。主要完成以下幾方面的工作：一、基本情況目前，全縣學生在 20人以上的教學點都擁有光盤播放設備(模式一)。有地面衛(wèi)星小站設備 257套，覆蓋了所有中學、小學及部分學生人數(shù)較多的四年制教學點(模式二)。中小學有計算機教室 31個，計算機 2377臺，生機比由 xx年的 107： 1上升到 33： 1，略低于全省平均水平。多媒體教室 42個。除多媒體設備尚缺外，基本達到教學需求。所有中學都有實驗場地，個別達到國家一類標準、大部分為二類、部分三類。小學“兩箱三儀”都已具備。圖書中學 399398冊，生均 。小學 453363冊，生均 9冊。二、 20xx年電教工作完成(一)、 進一步健全完善了三項制度， 有計劃、有步驟的安排電教工作。1 、年初，岷縣電教館結合實際做了《 20xx年電教工作安排》。2 、依據(jù)省電教中心規(guī)定，制定下發(fā)了 《岷縣中小學校電化教育室建設標準和評估辦法(試行)》。為全縣各校電化教育長效、規(guī)范化地發(fā)展確定了目標。3 、 簽訂考核了《 20xx年岷縣信息技術教育、圖書、儀器管理使用工作責任書》。強化了這三方面工作的管理使用。重點完善 “用”的制度。一方面縣教體局電教館繼續(xù)加大了電教工作的督查力度，深入到教室、深入到教學第一線共同探討。另一方面加強了學區(qū)、學校的自身管理力度，使各校都積極主動地開展電教工作，使之常規(guī)化、經(jīng)?；?、制度化。(二) 加強培訓，大力提高全體教師的操作應用水平。1 、全面完成全國中小學教師教育技術能力培訓任務，在寒暑假共組織 900名教師參加了十期培訓。2 、配合組織了 136名高一任課教師參加完成了高中新課改遠程培訓任務。3 、 利用學?，F(xiàn)有設備，按照電教工作計劃和教師培訓計劃認真的開展區(qū)域內教師的培訓和校本培訓。(三)、以點帶面，加強示范，廣泛應用。為了使電教設備在優(yōu)化課堂教學、提高教育教學質量上發(fā)揮作用，在發(fā)揮清水、寺溝、西江、中寨、蒲麻、閭井六個學區(qū)電教設備使用示范點的基礎上，重點在優(yōu)質資源“進課堂”上做了大量工作。在確立的岷陽二小示范點初見成效的基礎上，召開了全縣各學區(qū)、中心小學、九年制校長參加的現(xiàn)場會，與會人員到班級聽課，觀看了授課教師運用設備和優(yōu)質資源進行的教學活動，會后大家感觸很深，隨之回去后就行動起來。梅川中心小學、閭井學區(qū)、大部分學區(qū)的完小都已準備到位，開始付諸于教育教學活動中。(四)、現(xiàn)代教育技術工作成績顯著1 、積極組織全縣師生參加省、市級比賽，成績突出。2 、參加了“第xx屆全國多媒體教育軟件大獎賽”。3 、在“第十一屆全國中小學電腦制作活動”。我縣秦許初中學生趙關強的繪畫作品《黃山云?！帆@得甘肅賽區(qū)初中組二等獎。4 、“中國移動‘校訊通杯’全國中小學教師信息技術與教育創(chuàng)新論文大賽”活動中，我縣茶埠學區(qū)教師劉紅武的論文《農(nóng)遠模式環(huán)境下的小學古詩文探究式教學》獲得甘肅賽區(qū)一等獎、城關中學教師蒲偉紅《例談信息技術在其他學科教育中的應用》、梅川鎮(zhèn)卜子溝小學教師鄒小濤《有喜有憂轉憂為喜》論文獲得甘肅賽區(qū)三等獎。(五) 岷縣“ 第四屆中小學教師信息技術優(yōu)質課大賽 ”活動成功舉辦。在限定參賽作品的前提下，全縣中小學各科教師共報送參賽作品 325件 (小學組 182件、初中組 112件、高中組 31件)。由于參賽作品數(shù)量的限定，大多數(shù)學區(qū)、中學都舉辦了相應的選拔活動。對這項工作在全縣的全面開展起到了有力地推動作用?？h電教館 組織我縣部分校長、教研員、骨干教師和 具有課件制作專長的教師組成三個評審小組。本著公平、公正的原則對參賽作品進行了嚴格規(guī)范的初評。 遴選出 36件優(yōu)秀的課件參加了決賽。 36位教師分別對作品的學科、名稱、制作目的、解決的重、難點、設計思路、技術技巧以及作品的得意之處或亮點部分做了精煉的解說，并演示了參賽作品。各學區(qū)、中學共 60多人參加了觀摩。這項活動的堅持舉辦，為加快我縣教育信息資源建設、資源與信息技術的應用，提高學科教師的課件制作水平，挖掘我縣教育教學的優(yōu)秀成果，促進信息技術與學科整合發(fā)揮了積極的作用。(六)、完成了全縣“模式二”接收軟件的升級工作。(七)、對全縣各學區(qū)、校的電教工作進行了兩次督查，有效地指導和促進了該項工作。三、存在問題1 、部分人員的認識還不到位，觀念尚未改變。2 、計算機教室數(shù)量遠遠不足，農(nóng)村完全小學問題更為嚴重。要“進課堂”，但硬件制約。3 、多媒體教室數(shù)量少，導致信息化教育同學校教研工作、新課改工作結合不緊湊、信息技術與各學科教學的整合無法開展，教師準備的整合課不能充分運用到教學實踐中。四、20xx年 岷縣電教工作安排(一)、指導思想：應用、創(chuàng)新、服務。(二)、工作思路：促應用、進課堂。重管理、抓培訓。(三)、工作重點：面向全體學生應用：“三種模式”進課堂、按教學大綱開齊實驗、完善圖書閱讀、借閱制度，充分發(fā)揮其教學輔助功能，促進全縣電教工作的良性發(fā)展。(四)、工作要求：1 、電教、實驗和圖書工作制度建設。要進一步健全完善三項制度，不但要以制度管好設備、儀器和圖書的安全、正常，更要重點完善 “用”的制度。一方面縣教體局電教館繼續(xù)加大電教工作的督查力度，要深入到教室、深入到教學第一線共同探討。另一方面要加強學區(qū)、學校的自身管理力度，使各校都積極主動地開展電教工作，使之常規(guī)化、經(jīng)?；?、制度化。2 、隊伍建設。各學區(qū)、中學要繼續(xù)完善電教工作領導小組，充實電教工作隊伍(含實驗教師和圖書管理人員)。要以《甘肅省岷縣學校電化教育室建設標準和評估辦法》(試行)為準成立電教室、建立電教隊伍。分工要明確、責任要到人，重點保證電教隊伍的穩(wěn)定。3 、培訓工作長效機制的建設。一是要繼續(xù)堅持組織開展好國家教育部安排的寒暑假教師教育技術能力培訓工作。二是要加強校本培訓。學校操作員要承擔起對本校 45歲以下教師的現(xiàn)代教育技術的培訓，達到不僅會瀏覽資源，還要把優(yōu)質資源帶進課堂。三是加大縣級培訓工作。主要培訓校長，達到理念的轉變、工作指導有方的目的。其次是管理員、操作員的培訓，達到會維護、會接收、篩選、刻錄資源的目的。4 、硬件的建設。除積極爭取國家項目，各校要配備相應的教室、課桌凳，使設備、圖書進教室。要多方籌措資金，補充所需設備、儀器和圖書。特別是中學的實驗器皿、藥品的添置，要采取“點菜式”的方法，就是需要什么買什么。在有限的時效內要創(chuàng)造條件面向學生應用。要繼續(xù)嚴格執(zhí)行學校設備采購審批制度。5 、軟件的建設。四個途徑：一是管好、重點是用好項目配發(fā)的所有優(yōu)質光盤、服務器里的教學資源。二是充分利用衛(wèi)星小站設備，調用中央電教館、甘肅省電教館教育教學資源庫里的優(yōu)質資源，篩選、刻錄、應用。三是有選擇的自購軟件。四是接通互聯(lián)網(wǎng)的學校，充分運用“甘肅基礎教育網(wǎng)”，應用下載其教育教學資源。通過四個途徑建起學校的電子圖書庫，建立長效、完善的管理機制。6 、“三結合”建設。各校要將“電教、教研、新課改”三方面有機的結合起來。要結合實際深入研究電教在現(xiàn)代教育教學活動中所能顯現(xiàn)出的優(yōu)質性、形象性、直觀性等重要的教學輔助功效。要研究光盤、研究接收的資源。要將有關光盤播放課、信息技術課、多媒體課的公開教學、示范教學列入學校的教學計劃、教研計劃和周中心工作，并建立起必要的激勵機制。7 、以活動促應用。縣電教館將組織各校師生積極參加“第十二屆全國中小學電腦制作活動”、“第xx屆全國多媒體教育軟件大獎賽活動”、“第九屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”及省、市組織的相關活動。并于 5月份舉辦“岷縣第五屆全縣中小學教師信息技術優(yōu)質課大賽”活動，各校要組織相應的選拔活動，積極響應、踴躍參加。8 、積極配合縣委組織部，做好全縣農(nóng)村黨員干部遠程教育依托工作。9 、具體工作各學區(qū)、中學要參照與教體局簽定的《 20xx—— 20xx學年度岷縣信息技術教育、圖書、儀器管理使用責任書》，確保圓滿完成各項指標。10 、縣電教館要繼續(xù)總結、推廣好的經(jīng)驗、做法，并對涌現(xiàn)出的先進集體和個人予以表彰。逐步建立起長效地激勵機制。小學電教工作計劃冬季篇二十一隨著教育形式的不斷發(fā)展，先進的現(xiàn)代教育教學技術在日常教學中的作用顯得愈的發(fā)重要。電子備課室、多媒體教室已經(jīng)是教師們日常教學不可缺少的。本人從事學校電教工作以來， 立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。 從事電教工作期間，本著“同學習、共進步”的原則，熱心幫助他人，主動承擔學校的電教工作及電教知識的普及工作，與全校教師一同鉆研現(xiàn)代教育技術與學科的整合，多次參加學校及區(qū)內電教課比賽并取得好的成績。下面就近年來我從事的電教工作做以下總結：一、思想態(tài)度本人堅持馬列主義、鄧小平理論和科學發(fā)展觀，擁護共產(chǎn)黨，熱愛黨的教育事業(yè)，尤其熱愛電教工作。對于先進的教育教學手段非常的感興趣，并且勇于學習先進的教學技術和手段。對于多媒體教學設備的安裝、維護、操作、使用等非常的熟練。個人計算機的組裝與維修等方面也有一定的特長。二、工作情況本人從20__年開始擔任一個班的班主任、數(shù)學教學和一個年級的音樂教學，同時從事多媒體教室和電子備課室的管理工作。接手電教工作后，為了能夠讓教師們隨時都用上安全、能正常使用的電子備課室和多媒體教室，積極地學習相關設備的操作方法和維護方法。每個設備的說明書我都看過好幾遍。為了進一步的搞好電子備課室和多媒體教室的維護工作，我又自費買了好多和電教相關的書籍。如《電腦的組裝與維修》、《authorware》、《photoshop》《flash mx》等書籍。在自己多媒體教學技術熟練的掌握后，我就大膽地把它運用到課堂教學中，并且在數(shù)學教學和音樂教學中，由于采用了電教設備，教學效果有了大幅度的提高。作為電教室的管理員，不但我自己上課用上了多媒體教學，還帶動了大批的青年教師運用多媒體技術教學的積極性。為了讓老師們熟練地運用多媒體教學技術，我對老師們進行了一系列的培訓。首先，讓每位老師都要《多媒體教室》和《電子備課室》的管理制度。只有在老師們清楚了多媒體教室