20xx年政法隊伍教育整頓黨課講稿發(fā)言材料精選三篇-資料下載頁
2025-08-13 09:54本頁面
【正文】 政法隊伍在革命烽火中誕生，在新中國建設(shè)發(fā)展中成長。一代又一代政法干警把紅色基因熔鑄進血液、銘記在靈魂，為維護社會大局穩(wěn)定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業(yè)作出巨大貢獻。政法隊伍也是一支黨和人民完全可以信賴的有堅強戰(zhàn)斗力的隊伍，是一支英雄輩出、正氣浩然的隊伍，但政法隊伍還存在不少問題，全面從嚴(yán)管黨治警的任務(wù)永遠(yuǎn)在路上。要把開展黨史學(xué)習(xí)教育與政法隊伍教育整頓有機結(jié)合起來，把黨史學(xué)習(xí)教育作為教育整頓的突出任務(wù)來抓，作為重點內(nèi)容來安排，強化理論武裝，深化思想發(fā)動，加強黨性鍛煉，傳承紅色基因，夯實忠誠純潔可靠的思想根基，努力打造黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。三要在政法工作實施中檢驗學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)黨史的效果怎么樣，最終要靠實踐來檢驗。要對照黨的歷史定力來檢驗法治自信強不強，堅定不移走中國特色社會主義法治道路。對照黨的人民立場來檢驗對待群眾親不親，積極開展愛民實踐活動，解決好人民群眾的“急難愁盼”問題。主動適應(yīng)人民群眾新需要，在人民群眾最痛恨的“黃賭毒”問題整治、關(guān)系人民群眾切身利益的電信詐騙案件打擊、治安重點地區(qū)整治、基層社會智慧治理、矛盾糾紛化解等方面要有新舉措、新作為，尤其是要推進掃黑除惡常態(tài)化機制化，加大民生領(lǐng)域執(zhí)法司法保障力度，提升執(zhí)法司法制約監(jiān)督能力，切實解決基層的困難事、群眾的煩心事，讓人民群眾在每一起案件中感受到公平正義。不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。三、學(xué)習(xí)弘揚延安整風(fēng)精神確保教育整頓走深走實首先，我就和大家一起回顧一下我黨歷史上的“延安整風(fēng)”：1935年1月召開的遵義會議雖然結(jié)束了王明“左”傾路線在黨內(nèi)的統(tǒng)治，但黨內(nèi)歷次“左”、右傾錯誤思想尚未肅清，仍然存在著黨風(fēng)不正、學(xué)風(fēng)不正和文風(fēng)不正的問題。黨中央決定在全黨范圍內(nèi)開展一次大規(guī)模的整風(fēng)運動。1941年5月19日，毛澤東作了《改造我們的學(xué)習(xí)》的報告，強調(diào)要理論聯(lián)系實際，嚴(yán)肅地提出了黨內(nèi)反對主觀主義的斗爭任務(wù)。同年七八月間，黨中央號召全黨加強調(diào)查研究，克服非無產(chǎn)階級思想，加強黨性鍛煉。這是全黨整風(fēng)的預(yù)備階段。1942年2月，毛澤東在延安作了《整頓黨的作風(fēng)》和《反對黨八股》的報告，明確提出了整風(fēng)運動的內(nèi)容、方針、任務(wù)和方法。6月，中共中央宣傳部又發(fā)出在全黨進行整風(fēng)的指示：《關(guān)于在黨內(nèi)進行整頓三風(fēng)學(xué)習(xí)運動的決定》。這是延安整風(fēng)運動的第二階段。1943年10月至1945年4月為第三階段。高級干部重新學(xué)習(xí)黨的歷史，研究、討論、總結(jié)歷史經(jīng)驗，開展批評與自我批評，弄清路線是非。1944年4月12日，毛澤東作了《學(xué)習(xí)與時局》的報告。1945年4月，中共六屆七中全會通過了《關(guān)于若干歷史問題的決議》。至此，延安整風(fēng)運動勝利結(jié)束。第二，延安整風(fēng)精神實質(zhì)是什么?延安整風(fēng)運動為全黨樹立了實事求是、理論聯(lián)系實際、批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，為奪取抗戰(zhàn)勝利和民主革命的勝利，奠定了重要的思想政治基礎(chǔ)。延安整風(fēng)運動中形成了以求知、求實、求真、求新等為主要內(nèi)涵的整風(fēng)精神，為我們留下了寶貴的精神財富。習(xí)近平總書記一再強調(diào)，要借鑒延安整風(fēng)經(jīng)驗，“以整風(fēng)精神開展批評和自我批評”，“以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)生活”。延安整風(fēng)精神就是一種“是就是，非就非”的求真精神，通過思想教育運動來解決黨內(nèi)的是非問題，即在精讀文件、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，每個人都要深思熟慮，反省自己的工作及思想，反思自己的全部歷史，“把文件中的道理當(dāng)作尺碼，來量一量自己、來稱一稱自己”，從而進行恰如其分的批評和自我批評，找出改正錯誤的實際辦法。在堅持真理、修正錯誤推動下的“是就是，非就非”的精神是延安時期黨的事業(yè)“轉(zhuǎn)危為安、轉(zhuǎn)敗為勝”的根本動因，也是中國共產(chǎn)黨人的崇高風(fēng)范。第三，教育整頓是政法系統(tǒng)新時代激濁揚清式“延安整風(fēng)”近年來，政法系統(tǒng)持續(xù)加大正風(fēng)肅紀(jì)反腐力度，特別是持續(xù)掀起掃黑除惡及“打傘破網(wǎng)”強大攻勢，一些典型案件背后潛藏著的執(zhí)法司法不嚴(yán)、不公、不義、不廉等深層次問題得以暴露，濫用職權(quán)與謀取私利交織、違法辦案與利益輸送交織等腐敗問題浮出水面。這此問題在政法委機關(guān)不易發(fā)生，但我們機關(guān)干部中仍存在持續(xù)深入反“四風(fēng)”，整肅政法隊伍紀(jì)律作風(fēng)中以案促改、以案說法還不夠，警示教育還不充分等問題。為此，要在教育整頓中需要激濁揚清式的“延安整風(fēng)”，堅決清除積存多年的頑瘴痼疾，補齊短板弱項，強化源頭治理?！凹帷保褪且宄θ褐R、整治頑瘴痼疾。一方面，要在教育整頓中查到人，清查對黨不忠誠不老實的“兩面人”，徹查黑惡勢力“保護傘”，深查執(zhí)法司法腐??；另一方面，也要在教育整頓中查準(zhǔn)事，尤其是干預(yù)司法、違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)參股借貸、違規(guī)違法減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行等群眾反映強烈的問題?！皳P清”，就是要弘揚英模精神、提升能力素質(zhì)。一方面，要在教育整頓中大力弘揚政法英模精神，激勵和引領(lǐng)廣大政法干警忠誠履職、為民服務(wù)、擔(dān)當(dāng)作為，在全社會展現(xiàn)政法隊伍的時代楷模、時代正氣、時代風(fēng)采；另一方面，要在教育整頓中用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝全員，強化對黨忠誠教育、宗旨教育、法治教育、紀(jì)律教育，引導(dǎo)政法隊伍始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。“激濁”與“揚清”，是“破”與“立”的結(jié)合，是嚴(yán)管與厚愛的統(tǒng)一，是政法隊伍進一步營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)良好生態(tài)的必然舉措。無論是“激濁”還是“揚清”，都應(yīng)當(dāng)以“嚴(yán)”字立標(biāo)，用“實”字正行，把“延安整風(fēng)”精神貫穿到教育整頓中，拿出實際行動，主動動真碰硬，教育整頓要下“實功”，政法工作才能出“實績”?！?023年政法隊伍教育整頓黨課講稿發(fā)言材料精選三篇】相關(guān)推薦文章:2023年政法隊伍教育整頓黨課講稿發(fā)言材料4篇2022年政法隊伍教育整頓專題黨課講稿范文政法隊伍教育整頓民警個人剖析材料2021政法隊伍教育整頓民警個人剖析材料范文2021政法隊伍教育整頓心得體會 政法隊伍教育整頓心得體會范文2021年全國政法隊伍教育整頓工作匯報材料
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