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20xx年我的成長故事演講稿300字我的成長故事演講稿三分鐘(十一篇)-資料下載頁

2025-08-13 09:54本頁面
  

【正文】 讀書,學(xué)習(xí),提高自己,修養(yǎng)身心,是我從她身上學(xué)到的最寶貴的財富。宋老師的多才多藝,聰明能干,讓我知道做一位優(yōu)秀的老師其實就該一個全才。從王歡身上也學(xué)到了許多,比如細心,耐心,謙虛,等等。那時候她們經(jīng)常會把講課的機會(特別是數(shù)學(xué)課)給了我,在她們的指導(dǎo)和幫助下,我的課上的漸漸有了模樣。第三階段:會走了。后來改為教數(shù)學(xué),來到了現(xiàn)在的辦公室。和劉連菊老師,吳彥菊老師,張玉華老師,成了同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友。教數(shù)學(xué)又與前邊較低年級不一樣,又得重新學(xué)。劉連菊老師很細膩,怎樣去上課,怎樣留作業(yè),包括怎樣撕小卷,讓我真正體會到了什么叫“術(shù)業(yè)有專攻”。吳老師對問題分析得非常透徹,清晰,從她身上我看到了一位資深數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采。張老師是只要做一件事就全身心付出,一定要做好。我記得去年我參加聯(lián)合校評優(yōu)課,講的是《認識平均數(shù)》,張老師給我指導(dǎo)細膩到每一句過渡語,一字一句幫我修改教案。那次評優(yōu)課是我成長路上第一次飛躍。我明白了:成功屬于有準(zhǔn)備的人。那節(jié)課是通過投球游戲引入的,我就從體育室借來球,拿著我們辦公室的水桶,在體育課時間讓學(xué)生投。我還到益友超市買了兩捆新鉛筆(試一試的演示),讓愛人一遍一遍的給做課件、修改課件(盡管我也會做,但是我想讓效果達到最好)。然后去劉老師那兩個班試講,讓劉老師聽,然后改,完了再講,讓全體數(shù)學(xué)老師去聽,然后再改。教案我寫的非常詳細,除了我要說的話,哪一步要干什么,比如板書,看投影等等我都寫得清清楚楚。教案每次改了之后我就再重抄一次,5頁的教案,我總共抄了五遍。聯(lián)合校許多領(lǐng)導(dǎo)老師聽課,課后我得到了我認為是最好的評價。我記得楊主任一個一個評價,到我這,就一句“王偉偉今天表現(xiàn)比較好”。董校長說:這幾個人里頭就看著王偉偉不緊張。其他兩個聯(lián)合校的老師也給了很好的評價。那時我覺得自己就像一只毛茸茸的小雞長出了幾根硬翎,我感到了自己的變化,看到了自己的成長。去年十月份學(xué)校“耕耘杯”評優(yōu)課,當(dāng)時我懷孕已經(jīng)五個多月,楊主任說:“偉偉,身體不方便就別講了?!边@時的我已經(jīng)和以前不同了,我已經(jīng)不再怕別人聽課,有了前面的自信,我更想鍛煉和展示一下自己。我說:我要講,九月份我就把課準(zhǔn)備好了。課后,我得到了最難忘最驕傲的一句表揚,董校長說:“王偉偉現(xiàn)在講課已經(jīng)沒有問題了?!蹦悴恢牢矣卸喔吲d,我看天空那么藍,太陽那么溫暖,街道那么寬闊,所有的人都那么好!我的生活又一個新的開始了!現(xiàn)在的我不僅能熟練講好一節(jié)課,許多講課的方法和技巧我也能琢磨出一二來,有了自己的一套講課方法。而且現(xiàn)在的我就已經(jīng)深深地愛上了教師這份工作,去年懷著孕我堅持帶我那兩個班數(shù)學(xué),一次假也沒請,一項工作也沒少做,直到孩子出生的那一天。這一切都緣于我對教師這份工作的熱愛、執(zhí)著與追求。這就是我的成長故事,我還僅僅是“剛會走”,接下來的路還很長很長……這是我的真實經(jīng)歷,我要感謝我們親愛的學(xué)校,感謝所有幫助過我的老師們。我的成長故事演講稿300字 我的成長故事演講稿三分鐘篇十一十年前,我?guī)е约旱睦硐耄ど狭俗约喝松氖聵I(yè)歷程。然而,在這人生的起點,我卻不知道如何實現(xiàn)自己的理想,我迷失了方向。于是,我將自己的理想、夢想和幻想留給了我的希望——我的學(xué)生。我相信,我一定會給他們插上強勁的翅膀,找準(zhǔn)方向,給他們足夠的勇氣和力量,去實現(xiàn)他們和我一樣的理想和夢想。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,把自己的整個心靈獻給學(xué)生?!比嗣竦暮媒處焻氢徴f,我沒有理由挑選學(xué)生,只要坐進我的教室就是我的孩子,我就要對他的人生負責(zé)。我參加工作后,偉人和名人就告訴我了應(yīng)該如何面對自己的學(xué)生,給他們的應(yīng)該是什么。言傳身教,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。我從接班的第一天起,我就告誡學(xué)生一句話“百善孝為先”,這是做人最基本的原則,也是人活在世上讓別人看得起的最起碼的資本我也告知自己老師是學(xué)生的榜樣,有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生,特別是小學(xué)生,把老師的一舉一動當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn),是樣板。所以我深知自己言行的影響力,在工作中嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,敬業(yè)愛崗。同時注重學(xué)習(xí),因為我深知這是個飛速發(fā)展的時代,知識在我們生活中天天更新,一天不學(xué)在知識上我們就可能有漏洞,就有可能給學(xué)生的知識不全面。在學(xué)習(xí)中,時時把握住時代的脈膊,用最新的理念,最新的知識武裝自己。干一行,愛一行,專一行,全身心地投入,才能在這平凡的崗位上取得不平凡的成績!在這十年來的教學(xué)實踐中我深深體會到:小學(xué)教學(xué)是門藝術(shù),要想提高課堂教學(xué)水平,必須虛心學(xué)習(xí),不斷探索,既要讀好“理論書”,又要讀好“實踐書”。除了自學(xué),我更不放棄一次次難得的不同級別的賽課和外出培訓(xùn)聽課學(xué)習(xí)的機會。記得,我參加工作剛?cè)?,學(xué)校要求我參加區(qū)里青年教師教學(xué)賽課比武活動,這對我來說是一個機遇與挑戰(zhàn)。當(dāng)時,我的心里像沉了一塊巨大的石頭,學(xué)校數(shù)學(xué)組全體老師這時便成了我教學(xué)成長中的第一批“貴人”,從教案的編寫,到試教上課,都是她們手把手的教我,甚至在講臺上的每一句話和每一個動作,都是她們?yōu)槲沂痉?,我模仿,從那時,我才慢慢發(fā)覺,上好一堂課真不簡單。為了能不辜負希望,我一遍遍的試教,看到試教不滿意,我灰心過,沮喪過,可心里仍然不愿意放棄,心里只有一個念頭:不管結(jié)果怎樣,只要自己努力地做就好。終于在最后的幾天里,老師們看到了我的進步,我興喜萬分,就像黑暗中看到了光明,對自己樹立了信心,在比賽中熟能生巧地上出了一堂數(shù)學(xué)活動課,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。從此,這便成為我教學(xué)成長的奠基石,之后,小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革,區(qū)里又幾次進行賽課,我以一顆最熱情的心,百倍的信心,刻苦的鉆研教材,反復(fù)地備課磨課,請教經(jīng)驗豐富的老師,虛心傾聽意見,不斷地改善課堂完善教學(xué),不怕苦不怕累,心里只有一個信念:只能成功,不能失敗。因為這樣的鍛煉學(xué)習(xí)的機會,讓我在教學(xué)之路,成長得更快。以后年復(fù)一年的工作實踐中才真正體味到:教師不僅要無私地奉獻自己的休息時間,更重要的是要有一顆奉獻的心,因為在教師的手下是一顆顆成長的種子,因此,我在教學(xué)生涯中,細心去觀察每一位學(xué)生,用贊美的話去愛每一位學(xué)生,用責(zé)任心去引導(dǎo)和教育每一位學(xué)生。俗話說:“好言一句三春暖,惡語傷人半歲寒。”不管在什么場合,什么時間,都絕不能說挫傷孩子自尊心和積極性的語言,我牢記這一點,處處用積極的語言鼓勵引導(dǎo)學(xué)生,接近師生之間的距離,我想如能經(jīng)常的用贊美的話語愛學(xué)生,必能起到“隨風(fēng)潛入夜、潤物細無聲”的作用。教師對學(xué)生的愛是偉大的,在我和學(xué)生的相處中,孩子們有做得不好的地方,學(xué)習(xí)中遇到了困難,我需要的是耐心和愛心,而不是一味的指責(zé)。我班上有些孩子基礎(chǔ)差,家長忙缺乏輔導(dǎo),孩子做題常常有不會做或不認真做的,家長對孩子的學(xué)習(xí)松懈,孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度缺乏督促,也不夠端正。長期這樣,成績落后,對自己喪失信心,我利用休息時間輔導(dǎo)作業(yè),并常和孩子談一些學(xué)習(xí)方法和道理。只要這些孩子在平時哪怕是取得一點微小的進步,我都會及時地表揚和獎勵,孩子嘗到進步的喜悅,更是鼓足了孩子的學(xué)習(xí)干勁,孩子逐漸進步,這對孩子們來說,是多么的來之不易。我一直堅信:用我的愛心教育可改變孩子一生的命運?!皩W(xué)高為師,德高為范”,這是每一個教師都應(yīng)該銘記在心,并且用來作為自己行動指南的一句話。我只是一名普通而平凡的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我只做了一些我該做的工作。但我認為我的教育人生是有價值的,因為我用實際行動詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述。我的生命是有意義的,因為用我的青春與智慧譜寫我的教育樂章!
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